Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Варіант - 15


Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 412



 

ФИО студента _____________________________________________________

курс, группа _______________________________________________________

Направление подготовки 03300.62 «Культурология»

Место прохождения практики ______________________________________________________________________

(наименование организации, предприятия)

Дата начала прохождения практики ____________________________________

Дата окончания прохождения практики _________________________________

Руководитель практики __________________________________________________ (оценка, подпись)

___________________________________________________________________________________________________

(Должность, ФИО)

 

Оценка теоретических знаний и практических умений практиканта

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка уровня сформированности профессиональных и общекультурных компетенций практиканта:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ п.п. Содержание компетенций Оценка уровня сформирован- ности
1. владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);  
2. умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);  
3. готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);  
4. способность находить организационно управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);  
5. умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);  
6. стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);  
7. умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);  
8. осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);  
9. использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач,  
10. способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);  
11. использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);  
12. осознание значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);  
13. обладание навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);  
14. способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);  
15. владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14).  

 

 

Оценка деловой активности и производственной дисциплины практиканта

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка выполнения программы практики

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Руководитель практики ________________ _______________
(оценка) (подпись)

____________________________________________________________________

(ученое звание, ученая степень, должность, Ф.И.О)

Понятие и сущность производственной системы.

Системный подход к организации производства порождает понятие «производственная система». Производственная система (англ. production system,) — это система, использующая операционные ресурсы предприятия для преобразования вводимого фактора производства («вход») в избранную предприятием продукцию или услуг(«выход»). «Вход» может быть представлен сырьем, заказчиком либо готовой продукцией, полученной из другой производственной системы.

Управление может сталкиваться с различными проблемами, например: размещение предприятий; планировка предприятий и рабочих площадей; распределение ресурсов и последовательность их использования; выбор оборудования, его эксплуатация, текущий и капитальный ремонт, замена; материальные ресурсы; проектирование технологического процесса и его контроль; методы работы; контроль качества. Не трудно убедиться в том, что это только небольшая часть проблем. К тому же каждая из них может быть разбита на дополнительные составляющие. Однако в общем виде сущность управления подсистемами состоит в следующем:

— разработка и реализация общей стратегии и направлений операционной деятельности предприятия;

— разработка и внедрение операционной системы, включая разработку производственного процесса, решение о месторасположении производственных мощностей, проектирование предприятия;

— планирование и контроль текущего функционирования системы.

Таким образом, производственная система может быть представлена как процесс «затраты — превращение — выпуск», подчиняющийся критериям планирования, анализа и контроля, который обеспечивается согласованным управлением производством.

 

Размещение оборудования и планировка помещений.

Целью планировки является такое взаиморасположение этих объектов, которое обеспечит сглаженный производственный поток на заводе или спе­цифическую схему обслуживания в сервисных организа­циях. В любом случае, при принятии решений об опти­мальном размещении следует учитывать такие исходные посылки.

1. Конкретные цели и соответствующие критерии, используемые для оценки проекта. Основными крите­риями, учитываемыми при размещении, являются: раз­меры производственных площадей и расстояния, кото­рые необходимо преодолевать между различными про­изводственными элементами.

2. Спрос на изделия или услуги, производимые в данной системе.

3. Требования к проведению процесса, учитывающие чис­ло операций и объемы материальных потоков между от­дельными элементами в схеме размещения.

4. Пространственные требования при размещении элементов в помещениях.

5. Пространственная доступность в пределах самого со­оружения или, если это новое сооружение, то возмож­ные строительные и архитектурные формы.

Все эти пункты фактически являются исходными как при планировании размещения производственных мощ­ностей, так и при выборе производственного процесса, что рассматривалось в предыдущих главах. В этой главе рассматриваются принципы и методы размещения обору­дования, используемые для различных производственных потоков. При разработке схемы размещения акцент дела­ется на количественных методах, но в приведенных при­мерах подчеркивается и важность качественных факторов. В этой главе рассматриваются предприятия, занятые ма­териальным производством, и сервисные службы.

Организация подразделений в производственные уча­стки и соответствующее размещение оборудования опре­деляются основными характеристиками производствен­ного потока. Существует три основных способа размещения оборудования и организации рабочих мест: размещение по технологическому принципу, по принци­пу изготовления определенной номенклатуры изделий (предметный принцип), по принципу обслуживания не­подвижного объекта, а также один комбинированный способ – по принципу групповой технологии, или фор­мирования технологических ячеек.

Размещение оборудования по технологическому принципу(его также называют размещением по функциональному принципу или размещением произ­водства, работающего по заказам) – это такой способ размещения, при котором одинаковое оборудование или однородные технологические операции группируются вместе, например все токарные станки располагают в од­ном месте, а все штамповочные прессы – в другом. Об­рабатываемая деталь перемещается в соответствии с по­следовательностью операций с одного места на другое, где для каждой операции расположено соответствующее обо­рудование. Такой способ размещения характерен, напри­мер, для больниц, где определенные участки предназна­чены для оказания отдельных видов медицинской помо­щи, как, например, родильные палаты и отделения интенсивной терапии.

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Варіант - 13 | Варіант - 16
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | <== 10 ==> | 11 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.193 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.193 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7