Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Схема установки


Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 732



В напірному баці 2 (Рисунок 9.1) сталий рівень води контролюється за допомогою рівнеміра 1. Вода через вентиль 3 поступає в трубопровід 4. Її витрата регулюється вентилем 6. П’єзометри 5 призначені для вимірювання різниці Dh п’єзо­метричних напорів на початку і в кінці дослідної ділянки довжиною l. Вимірювання витра­ти проводитьсяоб’ємним способом з використанням мензурки 7.

Рисунок 9.1 Установка для дослідження руху рідини в трубопроводі

10.4 Хід виконання роботи

10.4.1 Напірний бак 2 заповнюють водою. Контроль заповнення ведеться за допомогою рівнеміра 1.

10.4.2 Відкривши вентилі 3 і 6, пропускають трубопроводом воду до тих пір, поки трубопровід і всі п’єзометричні трубки не звільняться від повітря.

10.4.3 При закритому регулюючому вентилі 6 перевіряють “нульове” положення рівнів п’єзометрів. Відсутність повітря в п'єзометричних трубках характеризується положенням рівнів в них на одній висоті.

10.4.4 В трубопроводі 4 за допомогою вентиля 6 встановлюється невелика витрата води, така, щоб середній рівень води у п’єзометрах опустився не більше ніж на 3-4 см.

10.4.5 Рівень води в баку 2 підтримується постійним.

10.4.6 Вимірюють об’єм води V і час, за який він витікає t.

10.4.7 Вимірюють різницю рівнів рідини в п’єзометрах Dh.

10.4.8 Вимірюють температуру води t.

10.4.9 За допомогою вентиля 6 збільшують витрату води і повторяють виміри пп.9.4.6 - 9.4.8.

Всього проводять 8-10 вимірювань, причому перші 4-6 режимів витрату рідини змінюють не набагато, так, щоб на кожному наступному режимі середній рівень води у п’єзометрах опускався вниз не більше ніж на 1-2 см в порівнянні з попереднім режимом.

10.5 Обробка результатів досліджень

10.5.1 Визначають витрату води об’ємним методом:

. (9.4)

10.5.2 Розраховують кінематичну в’язкість води в залежності від температури t:

(9.5)

10.5.3 Будують графік залежності різниці рівнів рідини в п’єзометрах Dh від витрати рідини.

10.5.4 На графіку залежності Dh(Q) з початку координат проводять пряму лінію, яка проходить через першу дослідну точку і оцінюють, які ще наступні дослідні точки попадають на цю пряму лінію. Відібрані таким чином дослідні точки відповідають ламінарній течії і їх використовують для розрахунку діаметра за формулою, отриманою з рівняння (1.2). Знаходять середнє значення діаметра dсер.

10.5.5 Використовуючи середнє значення діаметра розраховують швидкість руху рідини в трубі:

. (9.6)

10.5.6 Розраховують число Рейнольса:

. (9.7)

Перевіряють відповідність дослідних даних, вибраних для розрахунку діаметра, ламінарній течії. Роблять висновки щодо характеру залежності втрат напору на тертя від витрати рідини для різних режимів течії рідини.

Таблиця 9.1 – Протокол даних дослідів і їх розрахунків

№ п/п Об’єм рідини Час витікання Об’ємна витрата рідини Різниця показів п’єзоме­трів Діаметр труби Серед­ня швид­кість Кінематична в’язкість Число Рейно­льдса Re
V, см3 t, с Q, см3 Dh, см d, см u, см/с n, см2
                 
                 
                 
        dсер, см        

10.6 Контрольні запитання

10.6.1 Що називається характеристикою трубопроводу?

10.6.2 Який характер залежності втрат напору на тертя від витрати рідини в трубопроводі:

· при ламінарному режимі руху?

· при турбулентному режимі руху?

10.6.3 Який характер залежності втрат напору на тертя від діаметра труби:

· при ламінарному режимі руху?

· при турбулентному режимі руху?

10.6.4 Якщо збільшити у два рази витрату рідини, то як це вплине на величину втрат напору за умови, що у трубопроводі зберігається ламінарна течія? Що буде, якщо при цьому збільшити у два рази діаметр трубопроводу?


Лабораторна робота № 11
Визначення коефіцієнтів місцевих опорів


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Мета роботи | Мета роботи
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | <== 14 ==> | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.187 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.188 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7