РОЗСЛІДУВАННЯ ТА ОБЛІК НЕЩАСНИХ ВИПАДКІВ

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 767

Разработал: к.э.н., доцент ____________________ А.В. Семенихина

1. Определите показатели динамики по каждому наименованию продукции.

Таблица – Исходные данные

2. Установите последовательность алгоритма решения любых задач по анализу: 1) построить таблицу 2)определить функцию 3) найти абсолютное и относительное отклонение 4) свести исходные данные в таблицу 5) сделать выводы 6)провести анализ.

1) 1 – 3 – 4 – 2 – 6 – 5;

2) 1 – 4 – 3 – 2 – 6 – 5;

3) 2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6;

4) 1 – 2 – 3 – 4 – 6 – 5.

3. Задачами экономического анализа являются:

1) овладение расчетами обобщающих и частных показателей эффективности хозяйственной деятельности; изучение особенностей формирования величины показателей эффективности производства; познание основных факторов, влияющих на эффективность производства;

2) объектная оценка работы предприятия, выявление и оценка отклонений от плана; критическая оценка напряженности действующих планов; контроль за ходом выполнения плана; влияние отдельных факторов на конечный результат;

3) связь между сопоставляемыми показателями и «факторным полем анализа»;

4) сопоставимость ассортимента и качества выпускаемой продукции; необходимость обеспечить совпадение планируемого и анализируемого периодов.

4. Связь экономического анализа и математики проявляется:

1) в нахождении оптимального соотношения между количеством затраченных ресурсов и полученным экономическим эффектом;

2) в совместном решении управленческих задач;

3) в установлении организационных связей;

4) в изучении количественных соотношений.

5. Метод группировок позволяет:

1) выяснить взаимосвязи и взаимозависимости между показателями и дает возможность выделить из совокупности данных наиболее характерные моменты, факторы, тенденции изменений;

2) изучать вероятностные зависимости между исследуемыми явлениями;

3) математически описывать исследуемые экономические процессы или явления в обобщенной форме с помощью уравнений, неравенств, которые связывают между собой технико-экономические показатели;

4) исключать влияние на обобщающий показатель всех факторов, кроме одного, действие которого требуется определить.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ –

УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС»

Факультет экономики и менеджмента

Кафедра «Экономика и менеджмент»