Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Одержання шлункового вмісту за методикою Веретенова—Новикова—М'ясоєдова
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 509
|
|
Написание реферата является одной из важных форм самостоятельной учебной деятельности.Студенты чаще всего испытывают трудности при формулировании цели и задач работы, составлении плана реферата, что приводит к нарушению его структуры.
В процессе работы над рефератом можно выделить 4 этапа:
► вводный – выбор темы, работа над планом и введением;
► основной – работа над содержанием и заключением реферата;
► заключительный – оформление реферата;
► защита реферата (на экзамене, студенческой конференции и т.д.)
Введение единых требований к форме, структуре рефератов, составленных с учетом рекомендаций преподавателей кафедры, должно создать у студентов четкое представление о реферате как письменном аттестационном испытании и о способах работы над ним.
Подготовка, оформление и защита реферата формируют следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
| № п/п | Код | Компетенция |
| ОК-1 | владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | |
| ОК-4 | Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем | |
| OK-5 | умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | |
| OK- 6 | способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | |
| OK-7 | готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе | |
| OK-8 | способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность | |
| ОК-9 | способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | |
| ПК-1 | способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | |
| ПК-2 | способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов | |
| ПК-3 | способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | |
| ПК-4 | способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач | |
| ПК-5 | способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | |
| ПК-6 | способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | |
| ПК-7 | способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | |
| ПК-8 | способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | |
| ПК-9 | способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | |
| ПК-10 | способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | |
| ПК-11 | способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | |
| ПК-12 | способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии | |
| ПК-13 | способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| ДОСЛІДЖЕННЯ СЕКРЕТОРНОЇ ФУНКЦІЇ ШЛУНКА | | | Послідовність дій під час виконання процедури |