Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
VOCABULARY AND NOTES
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 419
|
|
| Номинация | Критерии оценки | Баллы (0-3) |
| Инициативный организатор | Умеет увидеть и сформулировать проблему. | |
| Умеет собрать команду, убедить ее в необходимости решать проблему. | ||
| Умеет организовать деятельность команды для решения задач проекта. | ||
| Умеет внести существенный практический вклад в решение выбранной проблемы. | ||
| Душа команды | Умеет прийти на помощь товарищу в трудной ситуации. | |
| Обладает чувством юмора, умеет поддержать дух команды. | ||
| Умеет разрешить конфликтную ситуацию. | ||
| Умеет находить индивидуальный подход для взаимодействия с каждым членом команды. | ||
| Креативный деятель | Умеет творчески и ответственно выполнять порученные задания. | |
| Умеет критически оценивать деятельность команды и собственную деятельность. | ||
| Умеет вносить коррективы в деятельность по разработке и реализации проекта. | ||
| Умеет брать на себя инициативу в разных ситуациях. | ||
| PR-менеджер | Умеет создать привлекательный имидж команды. | |
| Умеет найти практическую базу для реализации проекта. | ||
| Умеет установить продуктивное взаимодействие команды с социальными партнерами. | ||
| Умеет найти волонтеров, спонсоров, инвесторов. | ||
| IT-специалист | Умеет работать с различными источниками информации для разработки проекта. | |
| Умеет наладить информационные потоки между участниками проекта. | ||
| Умеет продуктивно использовать информационные технологии для решения задач проекта. | ||
| Умеет популяризировать проект и его результаты в студенческой среде и местном сообществе. | ||
| Журналист | Умеет налаживать контакты с целью получения информации. | |
| Умеет собирать и систематизировать информацию, пользуясь различными источниками. | ||
| Умеет создавать интересные для чтения тексты. | ||
| Умеет анализировать события, выделяя значимые и актуальные факты. | ||
| Фотограф | Умеет грамотно организовать фотосъемку (освещение, композиция и т.д.) | |
| Умеет «подловить» интересные моменты и запечатлеть их на фотографии. | ||
| Умеет продуктивно взаимодействовать с фотографируемыми. | ||
| Умеет оперативно действовать при подготовке к фотоотчёту. |
Где, 0 баллов – не соответствует данному критерию.
1 балл – не в полной мере соответствует данному критерию.
2 балла – в основном соответствует данному критерию.
3 балла – в полной мере соответствует данному критерию.
Приложение 3
Возможное содержание резюме кандидата на получение премии Правительства Санкт-Петербурга
1. Самопрезентация (место учебы, интересы, достижения)
2. Почему я решил участвовать в этом проекте?
3. В чем состоит мой вклад в общее дело?
4. Как на меня повлияла работа в команде?
5. Каковы мои дальнейшие планы работы по проблеме?
Приложение 4
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| QUESTIONS HELPFUL FOR THE INTERPRETATION | | | Джерела та користувачі вимог. |