Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Health informatics law


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 479



На основе данных первичной обработки, зафиксированных в протоколе, проводится анализ познавательной деятельности испытуемого в опыте. Цель такого анализа – квалификация реальных стратегий образований понятий по их отношению к идеальным стратегиям, т.е. выделение качественных значений зависимой переменной.

Фокусировка и сканирование, как правило, оказываются не только идеальными, но и крайними случаями реальных стратегий образования понятий. Квалифицируют эти стратегии прежде всего по характеру изменения гипотез: сокращение числа признаков (сужение гипотезы – фокусировка) или их увеличение (расширение гипотезы – сканирование). Конечно, в реальном поведении стратегию фокусировки можно встретить и при отсутствии полного учета всех признаков в первой целостной гипотезе, а стратегию сканирования – даже тогда, когда в парциальную гипотезу входит более одного признака. Промежуточными вариантами будут так называемые смешанные стратегии, т.е. наличие переходов при решении одной задачи либо от сужения гипотезы к ее расширению, от фокусировки – к сканированию (вариант 1) либо наоборот – от сканирования к фокусировке (вариант 2).

Аргументированное отнесение реальных стратегий испытуемого к тому или иному из названных типов – итог качественной обработки полученных первичных результатов. Обработанные данные нескольких опытов с одним испытуемым (т.е. решения им задач с одним–тремя признаками) составляют материал для обсуждения его индивидуальной стратегии образования понятий.

Для статистических решений необходимо:

а) представить индивидуальные данные (здесь – количество фокусировок) в таблице, аналогичной табл. 1;

б) составить сводную таблицу и вычислить средние по группе отдельно для каждого условия НП и уровня дополнительной переменной;

в) построить графики индивидуальных и среднегрупповых данных на одних и тех же осях;

г) применить порядковый критерий Фридмана к данным по студенческой группе [Рунион, с. 102–105]; для этого сформулировать нуль–гипотезу и провести вычисления:

 

 

где N – число однородных групп (число строк); k – число условий НП (число столбцов); при вычислении следует учесть, что в нашем случае, где k = 3 и N = 3, критические значения берутся из таблицы для χ2–критерия с (k – 1) степенями свободы.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Alphabetical data is set of symbols (text or other symbolic information). | Структура Центру
1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.191 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.191 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7