Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Теоретичні відомості
Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 406
|
|
| № п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
| 1. | Философия | + | ||||||||
| 2. | Педагогика | + | + | + | ||||||
| 3. | Педагогика досуга | + | + | + | ||||||
| 4. | Риторика | + | + | |||||||
| 5. | Культурология | + | + | |||||||
| 6. | Политология | + |
Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц ОФО/ЗФО | Практ. зан., мелкогрупповые ОФО/ЗФО | Лаб. зан., индивидуальные ОФО/ЗФО | Семин ОФО/ЗфО | СРС ОФО/ЗФО | Все-го час. ОФО/ЗФО |
| 1. | Введение в психологию | 6/2 | - | - | 12/20 | 24/22 | |
| 2. | Структура психики | 10/2 | - | - | 12/26 | 30/28 | |
| 3. | Психология личности и группы | - | - | 4/4 | 12/14 | 18/18 |
Лабораторный практикум, индивидуальные занятия
Не предусмотрены учебным планом
Практические занятия (семинары)
| № п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров), мелкогрупповых занятий | Трудо-емкость (час.) |
| 1. | Раздел 1. Введение в психологию |
| |
| 2. | Раздел 2. Структура психики |
| |
| 3. | Раздел 3. Психология личности и группы Итого | 8. Понятие о личности в психологии 9. Психология малых групп | 2/2 2/2 18/4 |
Примерная тематика рефератов
1. Предмет и объект общей психологии.
2. История развития психологического знания.
3. Основные направления в психологии.
4. Методы психологического исследования.
5. Развитие психики в процессе филогенеза.
6. Мозг и психика.
7. Психика, поведение, деятельность.
8. Соотношение сознания и бессознательного.
9. Развитие психики в онтогенезе.
10. Мотивационно - потребностная сфера личности.
11. Виды деятельности.
12. Навыки. Умения.
13. Внимание.
14. Ощущение и восприятие.
15. Представление.
16. Мнемические процессы.
17. Воображение.
18. Творчество.
19. Мышление и интеллект.
20. Общение и речь
21. Эмоции и чувства
22. Воля. Психическая регуляция поведения и деятельности.
23. Темперамент.
24. Характер.
25. Способности.
26. Понятие о личности в психологии.
27. Самооценка и уровень притязаний личности.
28. Психология малых групп.
29. Межличностные отношения.
30.Межгрупповые отношения и взаимодействия.
Образовательные технологии
50% интерактивных занятий от объема аудиторных
| № п/п | № семестра | Виды учебной работы | Образовательные технологии |
| 1. | Лекции | ||
| 2. | Предмет, объект и методы психологии | Объяснительно - иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, иллюстративный метод с использованием информационных технологий | |
| 3. | Соотношение сознания и бессознательного | Объяснительно - иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, технология развития критического мышления, обучение в сотрудничестве | |
| 4. | Межгрупповые и межличностные отношения и взаимодействия | Визуализация с использованием компьютерной симуляции, технология развития критического мышления, обучение в сотрудничестве | |
| 5. | Психика, поведение, деятельность | Объяснительно - иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, иллюстративный метод с использованием информационных технологий. Тест | |
| 6. | Практические занятия (семинары) | ||
| 7. | История развития психологического знания и основные направления в психологии | Круглый стол. Выступление с докладами | |
| 8. | Внимание | Ролевая игра | |
| 9. | Воображение и творчество | Разбор конкретных ситуаций, кейс - технология | |
| 10. | Понятие о личности в психологии | Пресс - конференция | |
| 11. | Психология малых групп | Метод обучающих игр. | |
| 12. | Самостоятельная работа студента | Метод проектов (создание кроссвордов, эссе, разработка тестовых заданий), технология модульного и блочно модульного обучения, подготовка докладов в форме презентации, изучение литературы. |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Тест текущего контроля
- Предмет, объект и методы психологии.
Задание.
Что является предметом отечественной психологии:
а) высшая нервная деятельность мозга;
б) факты, закономерности и механизмы психики;
в) наука о психике и психических процессах.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Привод подач | | | Загальні відомості про всі Java IDE, що підтримують рефакторинг |