Контрольна робота № 1

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 529

Взаимодействие человека со средой обитания может быть пози­тивным или негативным, характер взаимодействия определяют потоки веществ, энергий и информации. Опасность — центральное понятие науки о безопасности жизнедеятельности. Исходя из принятого выше определения этого терми­на, можно сформулировать ряд основополагающих аксиом теории БЖД[16].

Первая аксиома гласит: «Материальный мир потенциально опа­сен». Аксиома предопределяет, что все компоненты материального мира и, прежде всего, технические устройства и технологии, кроме позитивных свойств и результатов, обладают способностью генери­ровать опасности. При этом любое новое позитивное действие чело­века или результат его деятельности неизбежно приводят к возникно­вению новых опасностей. Опасны не только техника я технология, опасны и действия людей, если они ошибочны.

Вторая аксиома гласит: «Опасности существуют, если потоки ве­щества, энергии или информации от источника опасности превыша­ют их предельно допустимые значения для объекта защиты, подтвер­жденного воздействию этого источника». Предельно допустимые значения потоков, установленные из ус­ловий отсутствия ущерба, являются максимальными возможными для объекта защиты, находящегося в условиях безопасности. Превы­шение предельно допустимых потоков приводит защищаемый объект в качественно новое, опасное состояние.

Третья аксиома утверждает, что «реализация опасностей возмож­на, если источник опасностей и объект защиты по координатам пре­бывания совпадают в пространстве и во времени». В определении понятия «опасность» формально отсутствует ука­зание на необходимость совпадения координат и времени передачи опасных потоков от источника к объекту защиты. Но этого и не тре­буется, так как опасен весь материальный мир, окружающий челове­ка, сообщества людей и т. п. Иными словами, вероятность проявле­ния опасности по отношению к человеку и другим материальным объектам существует всегда и везде.

Четвертая аксиома определяет многовариантность воздействия источников опасности, а именно: «Опасности источника оказывают негативное воздействие одновременно на все объекты защиты, нахо­дящиеся и зоне их действия». Таким образом, опасность не обладают свойством избира­тельности, которое принадлежит только объектам защиты. На­пример, если потоки от источника опасны и для человека и для компонент биосферы, то им причиняется ущерб одновременно. Если уровень допустимого воздействия у человека выше, т.е. ко­гда ПДК чел > ПДК биосф, то воздействие может быть опасно только для компонент биосферы и т. д.

Пятая аксиома гласит: «Действие опасностей сопровождается ущербом для объекта защиты». Воздействие травмоопасных факторов спонтанно приводит к травмам или гибели людей, часто сопровождается очаговыми разру­шениями природной среды и техносферы, влекущими за собой зна­чительные материальные потери. Воздействие вредных факторов, как правило, длительное, оно оказывает негативное влияние на состояние здоровья людей, приво­дит к профессиональным или региональным заболеваниям. Воздействуя на природную среду, вредные факторы приводят к деградации представителей флоры и фауны, изменяют состав компонент био­сферы. При высоких концентрациях вредных веществ или при высоких потоках энергии вредные факторы по характеру своего воздействия могут приближаться к травмоопасным воздействиям. Так, например, высокие концентрации токсичных веществ в воздухе, воде, пище мо­гут вызывать отравления.

Шестая аксиома утверждает: «Защита объекта от опасностей технически достижима за счет снижения потоков от их источника, уменьшения времени взаимодействия источника и объекта, увеличе­ния расстояния между ними и применения защитных мер». На ее ос­нове можно сформулировать основные этапы научной деятельности и практических решений в области обеспечения БЖД человека в тех­носфере.

Умелое обращение с опасностями в любой сфере деятельности и успешное использование защитных средств невозможны при отсут­ствии у людей необходимых знаний и навыков в области БЖД. Дос­тижение всеобщей специализированной подготовки населения и ра­ботающих в вопросах БЖД – одна из важнейших научно-практиче­ских задач современного общества. Оно опирается на содержание седьмой аксиомы: «Компетентность людей в мире опасностей и спо­собах защиты от них – необходимое условие достижения безопас­ности жизнедеятельности человека». В России в последнее десятиле­тие разработана и успешно функционирует широкая образовательная сеть обучения населения и подготовки кадров в области БЖД[17].

Вопросы для самоконтроля

1. Какие интересы человека являются жизненно важными?

2. Какое место среди потребностей человека занимает безопасность?

3. В чём заключается разница между понятиями «безопасность», «безопасность жизни», «безопасность жизнедеятельности»?

4. Как изменялись уровни безопасности индивида и общества до настоящего времени?

5. Каким образом духовное здоровье сообщества определяет его жизнеспособность?

6. Как возникают угрозы от жизнедеятельности?

7. Каким образом безопасность индивида связана с безопасностью общества?

8. Какими представляются возможные сценарии будущего для человечества?

9. Как характер жизнедеятельности человечества будет влиять на его будущее?

10. В чём заключается системный подход к анализу проблем безопасности?

11. Какова структура современного комплекса проблем безопасности, выявляемая системным анализом?

12. Что должно быть основой гармонии Знания и Веры в миропонимании?

13. Какой должна стать культура безопасности в новой эпохе?

14. Что такое жизнедеятельность?

15. Что такое экология?

16. Что такое авария?

17. Что такое катастрофа?