Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Нормування сировини, матеріалів, покупних напівфабрикатів.
Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 442
|
|
1) Mein Arbeitstag ... um 6 Uhr.
| A. beginnt | B. endet | C. dauert | D. bleibt |
2) An der Hochschule bleiben die Studenten 6 oder 8 ....
| A. Uhren | B. Stunden | C. Wochen | D. Tage |
3) Mein Vater fährt zur Arbeit... .
| A. mit dem Flugzeug | B. mit dem Bus | C. zu Fuß | D. zu Bett |
4) Die Kinder helfen der Mutter den Haushalt....
| A. führen | B. sorgen | C. erfüllen | D. machen |
5) Peter... selbst sein Zimmer ....
| A. macht... auf | B. räumt... auf | C. steht... auf | D. brüht... auf |
6) Das Kind liegt im Bett. Bald ... es ....
| A. schläft... aus | B. schläft... ein | C. kämmt... sich | D. rasiert... sich |
7) Man frühstückt gewöhnlich ....
| A. zu Mittag | B. in der Nacht | C. am Abend | D. am Morgen |
8) Heute ist Sonnabend. Frau Heller wird ... waschen.
| A. das Gesicht | B. das Fenster | C. die Wäsche | D. das Geschirr |
9) Die Wäsche ist schon trocken. Jetzt kann ich sie ....
| A. stärken | B. einweichen | C. bläuen | D. bügeln |
10) Der Wecker klingelt früh am Morgen. Ich ....
| A. schlafe ein | B. erwache schnell | C. stehe auf | D. rasiere mich |
11) Jeden Morgen putze ich ....
| A. die Fenster | B. die Zähne | C. den Teppich | D. die Pfanne |
12) Punkt 11 ... geht Ulrich zu Bett.
| A. Minuten | B. Stunden | C. Uhr | D. Uhren |
13) Es ist hier drückend warm. Monika macht das Fenster auf und ... das Zimmer.
| A. wäscht | B. erfrischt | C. wischt | D. lüftet |
14) Ich trinke gern Tee. Ich ... ihn selbst....
| A. brühe ... auf | B. mache ... auf | C. räume ... auf | D. stehe ... auf |
15) ... mache ich gewöhnlich Morgengymnastik.
| A. Morgen | B. Morgens | C. An diesem Morgen | D. Bis Morgen |
5. Beschreiben Sie ausführlich das Bild und beantworten Sie dabei die Fragen.
1) Was macht Frau Hartmann am Morgen? 2) Wozu geht sie in ein Warenhaus? 3) Womit ist Frau Hartmann am Abend beschäftigt? 4) Warum ist Frau Hartmann am Abend so müde? 5) Was ist die Moral dieser Geschichte?
Тема 1 Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
I
S: В «идеальном государстве» Платона обществом управляли…
-: ремесленники
+: философы
-: стражи
-: крестьяне
I
S: Совокупность политических, правовых, культурных учреждений и форм общественного сознания в концепции К. Маркса называется …
-: способ производства
+:надстройка
-: базис
-: производительные силы
I
S: Идея о том, что главное влияние на развитие общества оказывает «интеллектуальная эволюция сознания человека», принадлежит теории…
-: К. Маркса
-: В. Ленина
+:О. Конта
-: Ф. Энгельса
I
S: Основоположником органицизма в социологии считается…
-: Ч. Дарвин
+:Г. Спенсер
-: В. Ленин
-: К. Маркс
I
S: Культурно-исторический тип, где «право и организация», согласно концепции Н.Я. Данилевского, являлись ядром ценностной системы - это…
-: китайский
+:римский
-: славянский
-: индийский
I
S: Работа «Тектология. Всеобщая организационная наука» была написана…
+: А. Богдановым
-: В. Лениным
-: Н. Михайловским
-: А. Герценом
I
S: Субъективистскую концепцию о всестороннем развитие личности как мериле прогресса разработал...
-: М. Ковалевский
-: Е.В. де Роберти
+:Н. Михайловский
-: Л.И. Петражицкий
I
S: Идея, которая была воспринята социологами из естественных наук – это идея о…
-: божественном творении человека
-: том, что между социальными группам преобладают родственные связи
-: том, что развитие общества предопределено генетически
+:поступательном и эволюционном развитии общества
I
S: Основоположником географического направления в социологии считается…
-: Т. Гоббс
+:Ш. Монтескье
-: Дж. Локк
-: Н. Макиавелли
I
S: В социологии К.Маркса критерием общественного прогресса служит …
-: дифференциация и интеграция общественной системы
+:развитие производительных сил общества
-: развитие личности
-: развитие науки и формирование позитивного мышления
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ | | | Нормування обігових коштів для створення запасів готової продукції. |