Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Класифікація небезпек (небезпечних факторів).
Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 606
|
|
«Разработка и реализация программ ПМ ОПОП»
СОГЛАСОВАНО:
<Руководители взаимодействующих процессов>: приводится список преемственных процессов, например: разработка ОПОП; реализация ОПОП, разработка программ аттестаций, разработка фондов оценочных средств
Сокращения:
РП – рабочая программа
УМКД– учебно-методический комплекс дисциплины
УМО - Учебно-методическое обеспечение
ОПОП –основная профессиональная образовательная программа
ПМ – профессиональный модуль
МДК- междисциплинарный курс
ЭК – экзамен квалификационный
УП- учебная практика
ПП – производственная практика
| · Общие сведения |
| Руководитель процесса:председатель цикловой комиссии\ координатор по ПМ (ОУ может выбрать удобный для него вариант: расширить функционал председателя цикловой комиссии; ввести новую должность координатора по ПМ; совместить должность преподавателя по ПМ и координатора для одного из преподавателей, участвующих в реализации программы модуля |
| Назначение процесса:указывается ключевая цель-результат: получение чего будет обеспечено? |
| 2 Результаты процесса и их потребители | ||
| Результат (выход) процесса (данные или материальные объекты, являющиеся результатом процесса) | Потребители результатов процесса | Требования к результатам (выходам) процесса (показатели качества процесса) |
| Сформированная проектная группа, обеспечивающая разработку и реализацию программы ПМ | Руководство колледжа, преподаватели и мастера п/о | Соответствие квалификации участников проектной группы задачам разработки и реализации программы; Нормативная, координационная, консалтинговая, методическая и др. поддержка деятельности группы; Обеспеченная возможность своевременного и адресного повышения квалификации для участников проектной группы Привлечение к работе представителей сферы труда (работодателей) |
| Разработанная программа ПМ | Руководство колледжа, Преподаватели и мастера п/о, студенты | Соответствие нормативным документам Соответствие правилам компетентностного подхода Соблюдение принципа единства теоретического и практического обучения |
| Разработанное Положение об УМК по ПМ | Руководство колледжа, председатели ПЦК преподаватели и мастера п/о | Соответствие нормативным документам Наличие указаний на назначение и структуру УМК Наличие указаний на алгоритм разработки УМК Наличие указаний на процедуру проверки качества содержания УМК |
| Разработанные УМК по ПМ | Преподаватели и мастера п/о, председатели ПЦК, студенты | Полнота представления результатов, содержания, конспектов занятий всех типов, условий реализации программы ПМ, контрольно-оценочных заданий, рекомендаций по организации самостоятельной работы студентов, по выбору и использованию образовательных технологий для работы по МДК и на учебной (производственной) практике и др. |
| Разработанные учебные и учебно-методические пособия, в том числе электронные образовательные ресурсы, обеспечивающие работу по ПМ | Руководство колледжа, председатели ПЦК Преподаватели и мастера п/о, студенты | Соответствие ФГОС, ОПОП, программе модуля Соответствие компетентностному подходу Вариативность заданий Наличие аппарата организации самостоятельной работы студентов Интерактивность |
| Разработанные фонды оценочных средств по ПМ (для текущего контроля и промежуточной аттестации) | Зам. директора Зав. отделениями председатели ПЦК Преподаватели и мастера п/о Студенты | Соответствие ФГОС, ОПОП, программе модуля Соответствие компетентностному подходу Соответствие выделенных показателей и критериев оценки результата правилам их установления Диагностируемость показателей Соответствие содержания заданий предметы и объекту оценки |
| Наличие «дорожной карты» (плана-графика) взаимодействия членов рабочей группы по ПМ | Зам. директора Зав. отделениями председатели ПЦК Преподаватели и мастера п/о | Предусмотренные регулярные встречи преподавателей, реализующих программу ПМ, с целью установления преемственности в работе, ее координации, обсуждения методических разработок, внесения изменений в образовательный процесс по ПМ, совершенствование педагогических технологий |
| 3 Внешние поставщики и входы процесса | ||
| Вход процесса (данные или материальные объекты) | Поставщик процесса (процессы, подразделения колледжа) | Требования к входам |
| ФГОС нового поколения, примерные ОПОП | 2.2.1 Проектирование и разработка основных профессиональных образовательных программ | Требования к содержанию ОПОП по специальностям и профессиям утвержденных для приема студентов в колледже |
| Заявки на подготовку специалистов | 2.4 Прием студентов | Информация о текущем состоянии рынка образовательных услуг. Информация Комитета занятости по труду о потребности в специалистах. Мониторинг потребностей работодателей |
| Лицензирование и государственная аккредитация ГБОУ СПО. Профессионально-общественная аккредитация программ | Совет руководства Колледжа, Методический совет Педагогический совет Преподаватели, студенты | Требования к аккредитации и лицензированию ГБОУ СПО Показатели и критерии профессионально-общественной аккредитации программ |
| 4 Виды деятельности в рамках процесса, управление и требуемые ресурсы | ||
| Виды деятельности в рамках процесса | Регламентирующая документация | Требуемые ресурсы (исполнители и материальное обеспечение) |
| Формирование проектной группы (команды) преподавателей и мастеров п\о для разработки и реализации программы ПМ | ФГОС, профессиональный стандарт, ОПОП, штатное расписание, положение о кадровой политике | Зам. директора Зав. отделениями Преподаватели и мастера п/о |
| Разработка программы ПМ | ФГОС, профессиональный стандарт, ОПОП, штатное расписание, положение о кадровой политике | Методисты, преподаватели и мастера п/о |
| Разработка Положения об УМК ПМ | ФГОС, профессиональный стандарт, ОПОП, локальные нормативные акты ОУ (Стандарт ОУ) | Руководство колледжа, преподаватели и мастера п\о |
| Разработка учебно-методического обеспечения (УМК), в том числе сценариев теоретически занятий и работы на практике | Положение об УМК Перечень УМК ПМ Макеты и шаблоны | Зам. директора Зав. отделениями Преподаватели и мастера п/о |
| Разработка учебных и учебно-методических пособий, в том числе электронных образовательных ресурсов | Решение МС Приказы | Зам. директора Зав. отделениями Преподаватели и мастера п/о |
| Разработка фондов оценочных средств по ПМ | Решения МС по экспериментальной работе и по внедрению СМК | Зав. отделениями Преподаватели и мастера п/о |
| Разработка графика рабочих совещаний, семинаров, взаимопосещений занятий преподавателей и мастеров производственного обучения, оказание методической поддержки рабочей группе по ПМ | Планы и материалы семинаров, консультаций | Зам. директора Зав. отделениями Преподаватели и мастера п/о |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Основні положення, терміни та визначення дисципліни. | | | Класифікація надзвичайних ситуацій. |