Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Хід роботи


Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 619



Ваш ГОЛОС СЕГОДНЯ = ПАРК у вашего дома НАВСЕГДА!

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра: менеджмента

Дисциплина: Анализ хозяйственной деятельности

 

Лабораторная работа №2.

Группировка и КРА.

 

 

Выполнила: студентка группы

5МО-31 Широких И.П.

Проверила: преподаватель

Неробова В.А.

 

 

Череповец 2012

Цель работы: используя средства MS Excel проводить группировку и КРА.

Задание:

Построить простую аналитическую группировку. Результативным показателем является годовое жалование (дол.).

Таблица 1

возраст опыт пол образование Заработная плата
х1 х2 х3 х4 у

Алгоритм решения:

1. Рассчитаем шаг группировки по формуле:

 

Образование = (6-0)/4=1,5≈2

 

2. Строим рабочую таблицу “Группировка по образованию”:

Таблица 2

Интервалы Х входящие в интервал У входящие в интервал Сумма Х Сумма У Среднее по Х Среднее по У
0-2     1,4
2-4
4-6

 

3. Остаточная дисперсия:

где - значение признака Y для i-й единицы в j_й группе;

- значение признака Y в j-группе;

- число единиц в j-й группе;

j =1,2,3,…, m.

4. Средняя величина внутригрупповой дисперсии:

=190388250

5. Межгрупповая дисперсия:

=38153010

6. Общая дисперсия:

=228541260

7.Рассчитаем эмпирическое корреляционное отношение, которое измеряет, какую часть общей колеблемости результативного признака вызывает изучаемый фактор.

- коэффициент детерминации,

= 0,833059

- эмпирическое корреляционное отношение

0,91272, следовательно, имеется тесная связь между фактором и результативным показателем.

Построим точечные диаграммы рассеяния:

1.1. Зависимость зарплаты от возраста

1.2. Зависимость зарплаты от стажа

1.3. Зависимость зарплаты от пола

1.4. Зависимость зарплаты от уровня образования.

Определим тесноту связи с помощью функции КОРЕЛЛ:

 

1.1. В первом случае выделяем массивы «возраст» и «зарплата»:

Ответ 0,993579 – это означает, что между возрастом и зарплатой существует очень сильная линейная прямая корреляционная зависимость:

 

Рис.1.

1.2. Зависимость зарплаты и опыта. Теснота связи: 0,972792. Таким образом, между стажем и зарплатой также существует очень сильная линейная прямая корреляционная зависимость:

Рис.2.

1.3 Зависимость зарплаты от пола – очень слабая линейная прямая корреляционная зависимость (0,275515).

Рис.3.

 

1.4 Зависимость зарплаты от уровня образования.

Теснота связи = - 0,7648946

Это высокая обратная линейная корреляционная зависимость.

 

 

Рис.4

 

 

2) Определим параметры уравнения многофакторной регрессии, используя функции "Линейн" и "лгрфприбл"

Выделяем диапазон ячеек 5х5. Вызываем функцию «Линейн»:

В первой строке массив данных результативного показателя (зарплата), во второй – факторного показателя. После заполнения всех строк, нажимаем ctrl+shift+Enter.

Получаем:

575,342686 1295,647884 822,1468 1064,032 -2829,036
256,0669586 702,1831754 86,85793 52,20385 2078,925
0,998215545 1049,103227 #Н/Д #Н/Д #Н/Д
2097,731969 #Н/Д #Н/Д #Н/Д
16509263,71 #Н/Д #Н/Д #Н/Д

Уравнение множественной линейной регрессии имеет следующий вид:

у=1064,032х1+ 822,1468х2+1295,648х3+575,342686х4-2829,036

Коэффициент детерминированности. Коэффициент r2=0,998215545.

(т.е. между оценочным и фактическим значениями у нет особых различий)

Вызываем функцию FРАСПОБР.

Вероятность равна 0,05;

Степень свободы 1 равна 4 (v1 = n – df – 1= 20-15-1=4);

Степень свободы 2 равна 15 (v2 = df)

Нажмем ОК.

F- критическое равно 3,05556828.

F-наблюдаемое равно 2097, 73197

 

2097,73197>3,05556828, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

Вычислим T-статистику для линейной функции, поделив mi на sei:

Tнабл1= 575,342686/256,066959=2,246845.

Tнабл2= 1295, 648/702,1832=1,845171

Tнабл3=9,46542

Tнабл4=20,38225

Tнабл5= -1,36082

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Вызовем функцию “СТЬЮДРАСПОБР”.

Вероятность: 0, 05;

Степени свободы: 15.

Нажмем ОК.

Ткр= 2, 13144954

tнабл1>tкр,, tнабл3>tкр, tнабл4>tкр, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается.

tнабл2>tкр, tнабл5>tкр, т.е. можно сделать вывод о незначимости коэффициента регрессии .

Если tнабл > tкритич, то полученное значение коэффициента корреляции признается значимым (нулевая гипотеза, утверждающая равенство нулю коэффициента корреляции, отвергается).
Поскольку tнабл > tкрит, то отклоняем гипотезу о равенстве 0 коэффициента корреляции. Другими словами, коэффициент корреляции статистически - значим.

 

2.2. Уравнение множественной регрессии (кривой для " ЛГРФПРИБЛ ") имеет следующий вид:

y = (b*(m1^x1)*(m2^x2)*_) (в случае нескольких значений x),

где зависимые значения y являются функцией независимых значений x. Значения m являются основанием, возводимым в степень x, а значения b постоянны. Функция ЛГРФПРИБЛ возвращает массив {mn; mn-1; ...; m1; b}.

 

На Листе Microsoft Excel выделяем диапазон ячеек 5 5, вызываем функцию “ЛГРФПРИБЛ”.

Известные значения y: выделяем диапазон ячеек F10:F29, т.е. столбец зарплата;

Известные значения х: выделяем диапазон ячеек B10:Е29, т.е. всю остальную часть таблицы со столбцами возраст, опыт, пол, образование;

Конст и Статистика равны 1, условие “ИСТИНА”.

 

Далее нажимаем cntrl+shift+Enter. Получаем следующую таблицу:

Таблица 4

1,004813 0,97817151 1,015544 1,021409 16969,36
0,023133 0,06343432 0,007847 0,004716 0,187807
0,963838 0,09477463 #Н/Д #Н/Д #Н/Д
99,95084 #Н/Д #Н/Д #Н/Д
3,591126 0,13473346 #Н/Д #Н/Д #Н/Д

Значения таблицы соответствуют значениям на рисунке 1.

Следовательно, уравнение множественной регрессии (кривой для " ЛГРФПРИБЛ ") будет иметь следующий вид:

y=(16969,36*(1,021409^x1)*( 1,015544^ x 2)*( 0,97817151^x3)*( 1,0048131^x4)

 

Коэффициент детерминированности: r2= 0,963838 (т.е. между оценочным и фактическим значениями у нет особых различий)

 

Вызываем функцию FРАСПОБР.

Вероятность равна 0,05;

Степень свободы 1 равна 4 (v1 = n – df – 1= 20-15-1=4);

Степень свободы 2 равна 15 (v2 = df)

Нажмем ОК.

F- критическое равно 3,05556828.

F-наблюдаемое равно 99,95084

 

99,95084>3,05556828, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

 

Вычислим T-статистику для функции ЛГРФПРИБЛ, поделив ln mi на sei:

Tнабл1= 0,004802/0,023133=0,20756802.

Tнабл2= -0,347923

Tнабл3= 1,965772

Tнабл4= 4,491816

Tнабл5= 51,85719

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Вызовем функцию “СТЬЮДРАСПОБР”.

Вероятность: 0, 05;

Степени свободы: 15.

Нажмем ОК.

Ткр= 2, 13144954

tнабл1<tкр, tнабл2<tкр, tнабл3<tкр, т.е. коэффициент регрессии незначим.

tнабл4<tкр, tнабл5<tкр, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается, значит данные не противоречат гипотезе о равенстве нулю истинного значения коэффициента

Контрольное задание:

Проведите корреляционно-регрессионный анализ, используя функции «линейная» и «корреляция». Сделайте оценку по критериям Стьюдента и Фишера.

Составьте прогноз ожидаемого объема продаж в будущем периоде, используя функцию «Предсказание».

 

 

Воспользуемся функцией ЛИНЕЙН:

Рассчитаем коэффициент Стьюдента 3 способами:

1) t=mi / sei: 0,616982/0,1182=5,219798

2) извлечь из корень F- статистики: =5,219798

3) ) t=

где, - коэффициент корреляции, вычисляемый с помощью функции "КОРРЕЛ".

- среднеквадратическое отклонение:

Найдем коэффициент корреляции. Для этого вызовем функцию “КОРРЕЛ”.

Значение коэффициента корреляции составляет 0,855288.

Таким образом, подставив это число в формулу получаем:

t=5,219798

Вычислим T-статистику для линейной функции, поделив mi на sei:

Tнабл= 0,616982/0,1182=5,2198.

 

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Ткр= 2, 228139 (вероятность 0,05, степень свободы 10)

tнабл>tкр, т.е. 5,2198>2,228139, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается.

( Коэффициент корреляции равен 0,731517, между двумя факторами (расходы на рекламу и продажи) существует высокая прямая линейная зависимость).

 

Рассчитаем критерий Фишера по формуле:

F =

 

Fнабл =

 

Вызываем функцию FРАСПОБР. Находим F-критическое.

Fкр= 4,9646027. (вероятность - 0,05, степень свободы1 – 1, ступень свободы2 – 10)

 

27,246296>4,9646027, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

Составим прогноз ожидаемого объема продаж в будущем периоде, используя функцию «Предсказание».

Вызываем функцию “ПРЕДСКАЗ”:

Х- данное прогнозное значение по расходам на рекламу, которое равно 45 тыс. руб.

Известные значения y- диапазон ячеек С37:N37, т.е. строка продажи.

Известные значения х- диапазон ячеек С36:N36, т.е. строка расходы на рекламу.

Нажимаем ОК.

Получили значение 48,38413 млн. руб.

 

Литература

 

1. Приходько А.И. Практикум по эконометрике: Регрессионный анализ средствами Excel. Ростов на Дону: Феникс, 2007. 256 с.

2. Бараз В.Р. Корреляционно-регрессионный анализ связи показателей коммерческой деятельности с использованием программы Excel: учебное пособие. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2005. - 102 с.

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Частина 2. Дослідження принципової електричної схеми та алгоритму функціонування імпульсного металошукача | ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1
1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.233 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.233 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7