Психологія і соціологія розглядають спонукання як поведінкове виявлення потреб, сконцентрованих на досягненні цілей.

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 577

Выполните тест, выберите правильный ответ. (Индивидуально)

Итоги урока

- Ребята, настало время ответить на проблемный вопрос, который был поставлен в начале урока: «Почему в русском языке появились слова общего рода?»

Вывод: качественные характеристики человека относятся к лицам и женского и мужского полов, поэтому и появились такие слова – общего рода.

Рефлексия

• Скажите, что мы сегодня нового узнали о существительном?
• Можем мы у слов плакса, врач, адвокат, продавец определить род? Какой род?
• Могут эти слова быть женского или мужского рода?
• Ваши родители используют в своей речи подобные слова?

Обведите свою левую кисть руки, в центре на ладони поставьте себе оценку за урок, оцените себя, как вы сегодня поработали. А на изображенных пальцах напиши выбранные 3 утверждения:

мне все понятно
*мне ничего не понятно
*урок интересный
*расскажу родителям
*мне было скучно

На 2 оставшихся напиши свое впечатление от работы в группах, вопрос или пожелания

Домашнее задание.

&58 Упр. 480 Распределительное списывание. Записать существительные общего рода группами: 1) называют состояния человека; 2) называют черту характера человека.

ГУ «Средняя школа №41» г. Астаны

Подготовила: Хохлова

Наталья Леонидовна

2014 г.

Экспертный лист

Ф.И. ученика________________________________________________________________________________

Дата:________________________________________________________________________________

Тема: _______________________________________________________________________________

1. Повторение пройдённого материала

2. Восстановите деформированное предложение, укажите род, одушевленное или неодушевленное, нарицательное или собственное существительное:

ДЕТИ, С УЧИТЕЛЬ, ПОШЛИ, КОНЦЕРТ, НА, ТЕАТР «НАЗ», В.

3. Сгруппируйте слова и вставьте пропущенные буквы. (Сначала каждый выполняет сам, затем совместно в группе)

Сон, р..сток, р..стение, пор..сль, невежда, предл..жение, неряха, заг..р, соня , меч(?), трудяга, сл..жение, сл…гаемое, ноч(?), з…мля, ц…фра

ТЕСТ

1. В каком ряду все слова женского рода?

А) кошка, слон; Б) окно, человек; В) шляпа, сумка.

2. В каком ряду все слова мужского рода?

А) Витя, свитер; Б) игра, солнце; В) дружба, свет.

3. В каком словосочетании допущена ошибка?

А) синий свитер; Б) синее небо; В) синий юбка.

4. Найдите имена собственные (возможно несколько правильных ответов)

А) (К,к)уликовская битва ; Б) (Р,р)еволюция; В) собака (Т,т)узик; Г) (Р, р)омашка

5.С какой буквы следует писать названия жителей какой-нибудь местности?

А) с большой; Б) с маленькой

6. Найдите имена существительные общего рода (несколько правильных ответов)

А) мадам; Б) парикмахер; В) какао; Г) неряха.

7. Сколько одушевленных имен существительных вы можете насчитать в тексте:

Самая маленькая принцесса прогуливалась вместе со своими друзьями по террасе. Пройдясь несколько раз в одну сторону, затем в другую, они затеяли игру в прятки- благо недостатка в каменных вазах и старых статуях в помещении не было.

А) 3; Б) ни одного; В) 2; Г) 4

_______________________________________________________________________________________

ТЕСТ

1. В каком ряду все слова женского рода?

А) кошка, слон; Б) окно, человек; В) шляпа, сумка.

2. В каком ряду все слова мужского рода?

А) Витя, свитер; Б) игра, солнце; В) дружба, свет.

3. В каком словосочетании допущена ошибка?

А) синий свитер; Б) синее небо; В) синий юбка.

4. Найдите имена собственные (возможно несколько правильных ответов)

А) (К,к)уликовская битва ; Б) (Р,р)еволюция; В) собака (Т,т)узик; Г) (Р, р)омашка

5.С какой буквы следует писать названия жителей какой-нибудь местности?

А) с большой; Б) с маленькой

6. Найдите имена существительные общего рода (несколько правильных ответов)

А) мадам; Б) парикмахер; В) какао; Г) неряха.

7. Сколько одушевленных имен существительных вы можете насчитать в тексте:

Самая маленькая принцесса прогуливалась вместе со своими друзьями по террасе. Пройдясь несколько раз в одну сторону, затем в другую, они затеяли игру в прятки- благо недостатка в каменных вазах и старых статуях в помещении не было.

А) 3; Б) ни одного; В) 2; Г) 4

Приложение

НЕВЕЖДА – м.и ж. Малообразованный человек, а также человек, несведущий в какой-н. области

НЕРЯХА – м. и ж. Неряшливый человек (имеет неряшливый вид).

СОНЯ – м. и ж. Сонливый, любящий много спать человек.

ТРУДЯГА – м. и ж. Очень трудолюбивый, старательный человек, работяга.