Лабораторна робота №5

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 482

-:представитель инспекции труда

-:все варианты верны

I:{{252}}

S: Что обязаны проводить по охране труда для всех поступающих на работу лиц, и для работников, переводимых на другую работу?

+: инструктаж по охране труда

+: обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ

+: обучение оказания первой помощи пострадавшим

-: медицинские осмотры

I:{{253}}

S: Для кого работодатель обеспечивает обучение по безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей экзаменов

-: индивидуальных предпринимателей

-: для работников переводимых на другую работу

+: для лиц, поступающих на работу с вредными и (или) опасными условиями труда

-: для всех поступающих на работу лиц.

S: По характеру и времени проведения инструктажи подразделяют на:

+: вводный

+: первичный на рабочем месте

+: повторный

+: внеплановый

+: целевой

-: предписывающий

I:{{257}}

S: С кем проводят вводный инструктаж по безопасности труда

+: со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их образования

+: с временными работниками

+: командированными

+: учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику

-: со всеми переводимыми на другую работу

-: со строителями, выполняющими строительно-монтажные работы на территории действующего предприятия

I:{{258}}

S: Кто проводит вводный инструктаж на предприятии

+: инженер по охране труда

+: лицо, на которое приказом по предприятию возложены эти обязанности

-: преподаватель

-: мастер производственного обучения

I:{{259}}

S: Кто проводит вводный инструктаж в учебных заведениях

-: инженер по охране труда

-: лицо, на которое приказом по предприятию возложены эти обязанности

+: преподаватель

+: мастер производственного обучения

I:{{260}}

S: Что используют при проведении вводного инструктажа

+: современные технические средства обучения

+: наглядные пособия

-: приборы, используемые для исследования производственных факторов

S: В течение какого периода времени после приема на работу работодатель обязан организовать обучение безопасным методам выполнения работ всех поступающих на работу

+: месяца

-: недели

-: 10 дней

I:{{286}}

S: В течение какого периода времени после приема на работу работодатель обязан организовать обучение безопасным методам выполнения работ, лиц переводимых на другую работу

+: месяца

-: недели

-: 10 дней

I:{{287}}

S: Что обязан организовать работодатель после приема на работу всех поступающих на работу лиц

+: обучение безопасным методам выполнения работ

+: обучение безопасным приемам выполнения работ

-: проведение периодического обучения по охране труда

I:{{288}}

S: Что обеспечивает работодатель для лиц, принимаемых на работу с вредными и (или) опасными условиями труда

+: обучение безопасным методам и приемам выполнения работ

+: стажировка на рабочем месте

+: сдача экзаменов

-: проведение периодического обучения по охране труда

I:{{289}}

S: Что обеспечивает работодатель для лиц, принимаемых на работу с вредными и (или) опасными условиями труда в процессе трудовой деятельности

+: проведение периодического обучения по охране труда

+: проверка знаний требований охраны труда

-: обучение безопасным методам и приемам выполнения работ

S: В течение какого периода времени при поступлении на работу руководители и специалисты проходят специальное обучение по охране труда

+: первого месяца

-: недели

-: 10 дней

I:{{295}}

S: В течение какого периода времени в процессе трудовой деятельности руководители и специалисты проходят специальное обучение по охране труда

+: не реже одного раза в три года

-: не реже одного раза в два года

-: не реже одного раза в год

I:{{296}}

S: В каких случаях вновь назначенные на должность руководители и специалисты организации допускаются к самостоятельной деятельности

+: после их ознакомления работодателем с должностными обязанностями

+: после их ознакомления с действующими в организации локальными нормативными актами

-: после проверки знаний требований охраны труда

I:{{297}}

S: В каких организациях проводится обучение по охране руда руководителей и специалистов

+: образовательных учреждениях профессионального образования

+: учебных центрах

-: любых организациях

S: Кто проводит проверку теоретических знаний требований охраны труда работников рабочих профессий

+: непосредственные руководители работ

-: работники организации

-: работодатель

I:{{299}}

S: Кто проводит проверку практических навыков безопасной работы работников рабочих профессий

+: непосредственные руководители работ

-: работники организации

-: работодатель

I:{{300}}

S: В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний требований охраны труда работников организаций

+: при введении новых в действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, содержащие требования охраны труда

+: при вводе в эксплуатацию нового оборудования, требующих дополнительных знаний по охране труда работников

+: при назначении или переводе работников на другую работу, если новые обязанности требуют дополнительных знаний по охране труда

+: после происшедших аварий и несчастных случаев, выявлении неоднократных нарушений работниками требований нормативных правовых актов по охране труда

-: при перерыве в работе в данной должности более одного месяца

S: Микроклимат – это

+: комплекс физических факторов, действующих внутри помещения и оказывающих влияние на теплообмен человека с окружающей средой, его тепловое состояние

-: замкнутое пространство в специально предназначенных зданиях и сооружениях, в которых постоянно осуществляется трудовая деятельность людей

-: место, на котором работающий находится большую часть своего времени

I:{{307}}

S: К параметрам микроклимата в производственных помещениях относятся:

+: температура воздуха

+: температура поверхностей

+: относительная влажность воздуха

+: скорость движения воздуха

+: интенсивность теплового облучения

-: интенсивность энергозатрат работника

I:{{308}}

S: С учетом каких показателей устанавливаются гигиенические требования к параметрам микроклимата рабочих мест производственных помещений

+: интенсивности энергозатрат работающих

+: времени выполнения работ

+: периода года

-: интенсивности теплового облучения

S: Пыль – это

+: аэрозоль двухфазной системы твердое тело – газ

-: вещество, которое при контакте с организмом человека может вызвать профессиональные заболевания

I:{{329}}

S: Промышленная пыль по своему происхождению бывает:

+: органическая

+: неорганическая

+: смешанная

-: охлажденная

I:{{330}}

S: К органической пыли относится пыль

+: растительная

+: животная

+: искусственная органическая

-: минеральная

I:{{331}}

S: К неорганической пыли относится пыль

+: минеральная

+: металлическая

-: растительная

I:{{332}}

S: Единицы измерения частиц пыли

+: микрометры

-: миллиметры

-: метры

I:{{333}}

S: Пыль разделяют на группы

+: макроскопическая

+: микроскопическая

+: ультрамикроскопическая

-: смешанная

I:{{334}}

S: К макроскопической группе относятся частицы пыли размером

+: больше 10 мкм

-: 1…10 мкм

-: менее 1 мкм

S: С физиологической точки зрения шум – это

+: всякий неблагоприятно воспринимаемый человеком звук

-: скорость колебания частиц воздуха относительно положения равновесия

-: скорость распространения звуковой волны

I:{{351}}

S: Акустические колебания в диапазоне частот 16…20 кГц называют

+: звуковыми

-: инфразвуковыми

-: ультразвуковыми

I:{{352}}

S: Акустические колебания в диапазоне частот менее 16 кГц называют

-: звуковыми

+: инфразвуковыми

-: ультразвуковыми

I:{{353}}

S: Акустические колебания в диапазоне частот выше 20 кГц называют

-: звуковыми

-: инфразвуковыми

+: ультразвуковыми

I:{{354}}

S: К параметрам, характеризующим акустические колебания относятся

+: колебательная скорость

+: скорость распространения звука

+: звуковое давление

+: интенсивность звука

+: уровень звукового давления

-: скорость движения воздуха

S: Параметры освещения и световой среды

+: световой поток

+: сила света

+: коэффициент отражения

+: освещенность

-: электрические источники

I:{{370}}

S: От чего зависит требуемая освещенность на рабочем месте

+: размер объекта различения

-: яркость объекта

-: величина светового потока

I:{{371}}

S: Что характеризует зрительную работу

+: фон

-: яркость объекта

-: величина светового потока

I:{{372}}

S: Что определяет размер объекта различения

+: характеристику работы

+: разряд

-: фон

I:{{373}}

S: Чем меньше размер объекта различения и меньше контраст объекта различения с фоном, на котором выполняется работа, то освещенность рабочего места должна быть

+: больше

-: меньше

I:{{374}}

S: Для обеспечения необходимых условий зрительного комфорта, в системе освещения должны быть реализованы требования

+: равномерное освещение

+: оптимальная яркость

+: отсутствие бликов и ослепленности

+: соответствующий контраст

+: правильная цветовая гамма

+: отсутствие стробоскопического эффекта или пульсации света

-: минимальный размер объекта различения

I:{{375}}

S: Освещение подразделяется на:

+: естественное

+: искусственное

+: совмещенное

-: местное

Кондак 1

Избранней от всех родов Божией Матери, Небеси и земли Царице, врачевство духовное всему миру подающей, благодарственная пения приносим о даровании Божественнаго сокровища, чудотворныя иконы Ея, «Прибавление ума» нареченныя, еюже ограждаеми, радуемся светло и с любовию взываем: Радуйся, Всемилостивая Владычице, премудрость и разум верным людем Твоим дарующая

Икос 1

Ангел предстатель послан бысть во град Назарет к чистей Отроковице Марии рещи: радуйся, егда Бог Слово воплощашеся во утробе Ея. Архангела благовестие слышавши, Пречистая Дева во смирении сердца отвеща: се, Раба Господня, буди Мне по глаголу Твоему. Мы же грешнии, благоговейне чтуще Матерь Христа Бога нашего, яко Ангелом научихомся, тако со умилением вопием Благодатней: Радуйся, Благословенная в женах;радуйся, у Господа обретшая благодать. Радуйся, силою Всевышняго осененная; радуйся, Духом Святым освященная. Радуйся, верная Рабо Господня; радуйся, Богоизбранная Отроковице. Радуйся, Спасителя мира рождшая; радуйся, Мати Света, всех просвещающая. Радуйся, премудрых превосходящая разум; радуйся, верных озаряющая смыслы. Радуйся, Небеси и земли Царице; радуйся, яко Тя ублажают вси роди. Радуйся, Всемилостивая Владычице, премудрость и разум верным людем Твоим дарующая.