Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
C. Твердий аерозолів
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 417
|
|
un (appartement) 4 (2;3...) piиces – кtre mйnagй dans – быть встроенным
4-ёх (2;3...) комнатная квартира placard m – шкафчик
en face de – напротив coquillages f pl – изделия из ракушек
donner sur – выходить на mйriter – заслуживать
maоtre m (-sse) f – хозяин, хозяйка chambre f а coucher – спальня
commun (-e) – общий (-ая) salon m – зал
ancien (-ne) – бывший (-ая) salle f de bains – ванная комната
il fait noir – темно cuisine f – кухня
avoir sommeil – хотеть спать bureau m – письменный стол
compter – значитьarmoire f – шкаф
penser а – думать о phono m – проигрыватель
rкver de – мечтать о rideaux m pl – занавески
fauteuil m – кресло modeste – скромный (-ая)
йtagиre f – этажерка reposant (-e) – уютный (-ая)
commode f – комод
VIII. Apprends les mots soulignйs.
IX. Trouve dans le texte.
Семья Монфоров занимала 4-ёх комнатную квартиру на 3-ем этаже; напротив Люксембургского сада; теперь дедушка и бабушка жили в деревне; спальня родителей была комнатой Бернара; Николетта была хозяйкой их бывшей общей комнаты; гостиная почти не нужна; когда не было гостей; Николетта открыла глаза; встаешь сам; на неделе; вовсе не хочется спать; Николетта зажгла лампу и посмотрела на будильник; в самом деле, было еще очень рано; именно там, думаешь, проснувшись, о важном; начинало светать; книжный шкаф был встроен в стенку; в нем можно было расставлять редкие предметы; подарок ее брата Бернара; которые того заслуживали; конечно, Николетта больше не играла с куклой; шкаф для одежды находился в спальне родителей; стены были белыми, а занавески – зелеными; ее скромная комната была уютной и загадочной; она решила убраться в комнате как следует: пропылесосить, проветрить матрасы и одеяла.
X. Amйnage la chambre de Nicolette а ton goыt.
Commence par:
Je vais mettre...
XI. Tu viens d'amйnager ton appartement.
Commence par:
Je viens d'acheter un grand miroir pour mon enrйe. Je vais le suspendre au mur а gauche d'un petit rayon oщ il y a un appareil tйlйphonique.
XII. Lis le poиme et dis а quoi ils servent:
Прочти стихотворение и скажи чему служат:
Les tйlйs а transmettre...
Les transistors а projeter...
Les murs а indiquer...
Les magasins а y vendre...
Les prйsidents а y coller...
Les montres а кtre libre
Les mercredis а gouverner
Les camions...
L'arbre
Perdu au milieu de la ville, посреди
L'arbre tout seul, а quoi sert-il? служить для (servir а)
Les parkings, c'est pour stationner,
Les camions pour embouteiller,
Les motos pour pйtarder трещать (о моторе)
Les vйlos pour se faufiler. пробираться
L'arbre tout seul, а quoi sert-il?
Les tйlйs, c'est pour regarder,
Les transistors pour йcouter,
Les murs pour la publicitй,
Les magasins pour acheter.
L'arbre tout seul, а quoi sert-il?
Les ascenceurs, c'est pour grimper,
Les prйsidents pour prйsider,
Les montres pour se dйpкcher,
Les mercredis pour s'amuser
L'abre tout seul, а quoi sert-il?
Il suffit de le demander
A l'oiseau qui chante а la cime.
JACQUES CHARPRENTREAU
Pourquoi le poиte dit-il que les mercredis, c'est pour s'amuser?
XIII. Invente quelques nouveaux vers; essaye de les rimer.
Придумай несколько новых строк; попытайся их зарифмовать.
Les livres...
Les mots...
(lire, dire, finir, sortir...)
XIV. Lis le poиme de ROLAND BARTHES et fais les devoirs aprиs lui.
J'aime et je n'aime pas
J'aime:
la salade, la cannelle, le fromage, корица
les piments, la pвte d'amandes, миндаль
l'odeur du foin coupй (j'aimeraisqu'un "nez" скошенная трава
fabriquвt un tel parfum), мне хотелось бы
les roses, les pivoines, la lavande, le champagne, пион
des positions lйgиres en politique,
Glenn Gould, la biиre excessivement glacйe...
Je n'aime pas:
les loulous blancs, les femmes en pantalon, шпиц (порода собак)
les gйraniums, les fraises, le clavecin,
Mirу, les tautologies, les dessins animйs, Arthur Rubinstein
XV. Demande а ton ami de classe.
Qu'est ce que tu aimes? Qu'est ce que tu n'aimes pas?
Qu'est ce que tu aimes faire? Qu'est ce que tu n'aimes pas faire?
Est-ce que tu aimes ... comme moi? Est-ce que tu n'aimes pas ... comme moi?
XVI. Fais le poиme а la maniиre de R. Barthes.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| B. Східній | | | С. Надлишковий |