Тема 13. Доброякісні новоутворення статевих органів жінки. Діагностика, лікування та профілактика. Гінекологічні аспекти захворювань молочної залози

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 614

ПРЕДИСЛОВИЕ.......................................................................................................... 3

LESSON I

PSYCHOLOGY AS A SCIENCE OF CONSCIOUS EXPERIENCE........................... 6

Grammar .................................................................................................................... 6

(a) English tenses in the active and in the passive voice

(b) Emphatic construction {it is he who...)

(c) Since, rather than

Active Vocabulary........................................................................................................ 6

Text PSYCHOLOGY AS A SCIENCE OF CONSCIOUS EXPERIENCE............................. 7

Exercises..................................................................................................................... 9

LESSON II

SENSATION AND THE NERVOUS SYSTEM....................................................... 19

Grammar................................................................................................................... 19

(a) Modal verbs and their equivalents

(b) Modal verbs followed by infinitives in the Passive Voice

(c) Different functions of the verb to be

(d) Different functions of the verb to have

(c) The predicate expressed by to be+of+Noun (f) So far, as far as

Active Vocabulary....................................................................................................... 19

Text SENSATION ANDTHENERVOUS SYSTEM.......................................................... 20

Exercises................................................................................................................... 22

LESSON III

PERCEPTION............................................................. '......................................... 30

Grammar................................................................................................................... 30

(a) The infinitive and its functions

(b) The for + to + Infinitive construction _

(c) The constructions of the type: It is known that..., It is likely that...

(d) to mean, a means, by means of, by no means

(e) to be used to (doing) smth., used to do smth.

Active Vocabulary....................................................................................................... 30

Text PERCEPTION.................................................................................................... 31

Exercises................................................................................................................... 32

LESSON IV

SIMPLE LEARNING (to be continued) . . . ........................................................... 40

j

Grammar.......................................................................................... ,....................... 40

(a) The Subjcctivc Infinitive Construction

(b) one and its functions

(c) the same, the only, as well as, at least

Active Vocabulary...................................................................................................... 40

Text SIMPLE LEARNING.......................................................................................... 41

Exercises................................................................................................................... 43

LESSON V

SIMPLE LEARNING (continued).......................................................................... 52

Grammar................................................................................................. _s...... 52

(a) The Objective-with-the-Infinitive construction

(b) Different functions of the Infinitive

(c) Functions oUhat — those

(d) botff...and...

Active Vocabulary...................................................................................................... 52

Text SIMPLE LEARNING (continued).......................................................................... 53

Exercises................................................................................................................... 56

LESSON VI

COMPLEX LEARNING AND LANGUAGE.......................................................... 63

Grammar................................................................................................................... 63

(a) The Participle

(b) The Absolute Participial Construction

(c) -ed and its functions

Active Vocabulary...................................................................................................... 63

Text COMPLEX LEARNING AND LANGUAGE .......................................................... 64

Exercises................................................................................................................... 66

LESSON VII

MEMORY AND THINKING................................................................................. 73

urammar.............................................. .................................................................... 73

(a) The Gerund

(b) -ing and its functions

(c) The construction of the type the longer the better

Active Vocabulary...................................................................................................... 73

Text MEMORY AND THINKING ............................................................................... 74

Exercises................................................................................................................... 76

LESSON VIII

GROWTH AND DEVELOPMENT......................................................................... 83

urammar.............................................. ................................................................... 83

(a) Conditional clauses

(b) should and its functions

(c) would and its functions

Active Vocabulary..................................................................................................... 83

Text GROWTH AND DEVELOPMENT........................................................................ 84

Exercises................................................................................................................... 86

SUPPLEMENTARY READING

To Lesson I: THE GENERAL PLAN OF SCIENTIFIC METHOD . . 96

To Lesson II: A REFLEX ARC................................................................................. 97

To Lesson III: FALSE JUDGEMENTS. ILLUSIONS............................................... 98

To Lesson IV: CONDITIONING. SALIVARY CONDITIONING. ... 100

To Lesson V: CONDITIONING AND MOTOR LEARNING.................................. 101

To Lesson VI: REWARD........................................................................................ 102

To Lesson VII: MEMORY..................................................................................... 104

To Lesson VIII: THE IMPORTANCE OF EARLY EXPERIENCE .... 104

VOCABULARY ....................................................................................................... 107

Путешествие по Киргизским степям и Туркестанскому краю.

А. Макшеева

С.-ПЕТЕРБУРГ.

Военная Типография (в здании Главнаго Штаба).

1896.

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Первое путешествие в 1848 году.

I. Наше положение в Оренбургской Киргизской степи в 1848 году. Начальник Оренбургскаго края Обручев и его отношение к Киргизской степи. Заведение степных укреплений. Войска в укреплениях. Снабжение укреплений и сообщения с ними. Топографический очерк пути от Орска до Раима. Степные походы. Набеги хивинцев в окрестности Раима. стр. 6

II. Мой первый поход на Сыр-Дарью. Приезд в Оренбург и назначение в степь. Приготовление к походу. Состав транспортов и отрядов. Выступление. Походная обстановка. Пал. Переправа чрез Орь. Шевченко. Джангыс-агач. Основание Карабутакскаго форта. Дела с хивинцами 26 мая. Уральское укрепление. Поход чрез Кара-Кум. Последний переход. Раимское укрепление и передовые посты. Пребывание в Раиме. Поездки в окрестности. Известия из съемочнаго отряда. Начало метеорологических наблюдений в Раиме. Спуск шкуны Константин. Известия из Оренбурга о холере................... стр. 22

III. Плавание по Аральскому морю. Описная экспедиция. Выступление экспедиции из Раима. Сыр-Дарья от Раима до Кос-Арала. Форт и ватага на Кос-Арале. Кос-Аральские рыбаки. Состав и обстановка описной экспедиции. Северные берега моря; остров Куг-Арал и полуострова Кара-тюбе и Куланды. Остров Барса-Кильмас. Западный берег моря. Южный берег мора. Открытие Царских островов. Окончание кампании............................ стр. 50

IV. Возвращение на линию и занятия в 1849 и 1850 годах. Обратное плавание по Сыр-Дарье. Обратное путешествие до степи. Возвращение в Оренбург и представление отчетов. Записка о военной экспедиции в Хиву. Описание Аральскаго моря. Статистика Пермской губернии.... стр. 75

ПРИЛОЖЕНИЕ:

О военной экспедиции в Хиву. В чем состоит трудность экспедиции в Хиву? Обзор пространства между пределами России и Хивою. Моря Каспийское и Аральское. Пути к Хиве. От Сарайчикова чрез Усть-Урт. От Оренбурга по западному берегу Аральскаго моря. От Орска чрез Сыр-Дарью. Сравнение путей к Хиве. Выбор пути для экспедиции. Сила, состав и пункты выступления экспедиции. Время и продолжительность экспедиции. Обоз. Устройство этапов и разделение отряда на эшелоны. Заключение............................ стр. 82