Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Заочна форма навчання


Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 457



1. Государство, право и личность.

2. Сущность и типы права.

3. Право и справедливость.

4. Политическая система в условиях гражданского общества.

5. Политико-правовая доктрина И. Канта.

6. Правопорядок и правомерное поведение.

7. Естественное право: история и современное состояние.

8. Политико-правовые взгляды Аристотеля.

9. Социологическая теория права.

10. Онтологическая природа права.

11. Правовая реальность и её сущностные характеристики.

12. Философия права Г.В.Ф. Гегеля.

13. Юридический позитивизм.

14. Марксистская теория государства и права.

15. Естественное и позитивное право как основные структурные элементы правовой реальности, их смысл и соотношение.

16. Сила права и сила власти.

17. Справедливость как правовое равенство.

18. Право как форма свободы.

19. Проблема сущего и должного в истории философско-правовой мысли.

20. Философский аспект юридической ответственности.

21. Правовая активность как способ бытия правовой реальности.

22. Сущность философии права и её отличие от теории государства и права.

23. Сущность власти и право как её ограничитель.

24. Вертикаль власти и горизонталь коммуникативных отношений.

25. Государство как ценность.

26. Правовое государство как идеальный тип.

27. Государственное управление и местное самоуправление: соотношение и тенденции развития.

28. Разделение властей в государстве: теория, опыт, перспективы.

29. Концепция правового государства: история и современность.

30. Проблема правопорядка в истории философско-правовой мысли.

31. Философский смысл и обоснование прав человека.

32. Ценность в праве и право как ценность.

33. Ценность права в современном обществе.

34. Справедливость как основная правовая ценность.

35. Справедливость как начало права, его смысл и существо.

36. Правосудие как форма реализации судебной власти.

37. Эффективность судебной власти и проблемы её обеспечения.

38. Этика межличностных отношений в судебной деятельности.

39. Особенности руководства судебной деятельностью.

40. Требования, предъявляемые к личности судьи.

41. Мотивация деятельности при отправлении правосудия.

42. Правосудие и его демократические принципы.

43. Становление и развитие судебной системы в России.

44. Правовой статус судьи Российской Федерации.

45. Органы судейского сообщества.

46. Судебная власть как основа судебного правотворчества.

47. Источники судейского права.

48. Судебное правотворчество в странах романо-германского права.

49. Судебное правотворчество в семье англосаксонского общего права.

50. Социальное назначение судебной власти.

51. Функции судебной власти в РФ.

52. Организация судопроизводства в федеративном государстве.

53. Развитие международного правосудия.

54. Основные модели судебных систем в мире.

55. Легитимность правосудия.

56. Судебное правотворчества.

57. Проблема судейского усмотрения.

58. Суд как главная гарантия правового государства.

59. Международное правосудие: идея и её реализация.

60. Права и свободы личности как главное основание правосудия.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

 

Юридический факультет

 

Кафедра теории и истории государства и права

 

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_______________

 

«_____» ________________ 20__ г.

 

Учебно-методический комплекс дисциплины

« Философия права»

цикл ФГОС ВПО М.1. общенаучный

входит в число базовых дисциплин

 

к образовательной программе

по направлению подготовки магистр

 

Направление подготовки Код направления подготовки
Юриспруденция М1 . Б. 01
   

 

г. Омск – 2011 г.

Приложение 10 (продолжение)

Программа дисциплины «Философия права»

Разработана:

Проф. каф. теории и истории

гос. и права, д.ю.н. профессором, _______________ В. В. Кожевниковым.

( подпись)

Программа рассмотрена на заседании кафедры теории и истории государства и права

________________________ (протокол № ______ от «_____» _____________ 20___ г.)

 

Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ и согласована с факультетами/институтами, осуществляющими профессиональную подготовку по этим направлениям подготовки:

 

Декан юридического факультета ______________________ М.С. Фокин

 

 


1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины « Философия права» являются;

- всесторонне развитие личности обучающегося;

- приобретение знаний о механизме познания права;

- ориентирование обучающихся на осмысление сущности права;

формирование профессиональных компетенций, необходимых для успешного осуществления педагогической деятельности в высшей школе;

- подготовка к прохождению производственной практике на кафедрах вуза.

2. Место дисциплины в структуре ООП вуза

 

Дисциплина «Философия права» преподается во 2-м семестре. Ее освоение базируется на результатах образования, достигнутых по итогам изучения дисциплин общенаучного и профессионального циклов 1-го семестра. Изучение дисциплины «Юридическое образование в высшей школе» ведется одновременно с такими дисциплинами как «История и методология юридической науки», «Актуальные проблемы права», которые нацелены на формирование сходных компетенций выпускников, ориентированных на личностное развитие, научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. Дисциплина «Филсофия права» нацелена, в первую очередь, на подготовку выпускника к педагогической деятельности. Дидактической основой для отработки методических навыков, выступает теоретический и практический материал изученных ранее и изучаемых одновременно во 2-м семестре профессиональных дисциплин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

 

Коды компетенций Название компетенции Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника Средства и технологии оценивания
ОК-1     ОК-2   ОК-3     ПК-15   Осознает социальную значимость своей будущей профессии ,проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания     Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности,соблюдать принципы этики юриста   Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень     Знает – - основные философские категории, используемые в процессе познания права, -механизм познания права, -типы правопонимания, -тенденции развития философии права.     Умеет- - применять полученные знания при изучения правовой действительности, -сформулировать понятие права на основе соответствующего философского типаправопонимания, -критически оценивать позиции ученых по философско – правовой проблематике. Владеет – -навыками и приемами изучения правовой действительности, - способностями оценки того или иного правопонимания, той или иной философско- правовой концепции..   Пороговый уровень – знаетсодержание учебной дисциплины; умеетиспользовать полученные философско –правовые знаниядля всестороннего познания правовых явлений, уяснения их сущности; владеетдля этогосоответствующими навыкамииметодологическими приемами . .     Знает- - позиции ученых по отдельным философско- правовым прблемам; -историю развития философии права и ее состояние в настоящее время; -место дисциплины в структуре ООП вуза.   Умеет- - выработать свой взгляд на решение той или иной философско –правовой проблемы; -оценить уровень развития философии права вообще и отечественной в частности; -разработать план подготовки и проведения учебных занятий по философии права   Владеет - - методами проведения занятий по философии права; -способностями подготовки учебно –методических материалов по дисциплине;   -способностью распознать достигнутые обучающимся положительные результаты;   -способностью дать оценку выполненной работы.   Пороговый уровень - знаетосновные положенияфилософии права, умеетсформулировать авторскую позицию по философско –правовой проблематике и изложить ее при составлении учебно методических материалови проведении занятий, владеет для этогосоответствующими приемами и методами. Знает- -имена выдающихся зарубежных и отечественных философов права; - их научные позиции и идеи; -источники получения информации по дисциплине; -формы и пути повышения своего интеллектуального и общекультурного уровня. Умеет- -получать соответствующую информацию по философско- правовой проблематике; -перерабатывать и использовать ее для повышения своего интеллектуального и общекультурного уровня; -сопоставлять выявленные теории, факты и накопленные сведения;   дискутировать на тему исследования;     Владеет- - способностями получения информации по проблемам философии права; -способностями их использования в учебных и научных целях. Пороговый уровень знаетосновные учебные и монографические работы подисциплине; умеет собирать, использовать и обобщать необходимый теоретический и эмпирический материал; владеетспособностью получения,пеработки и использования полученных знаний в практических целях.   Знает- -модели воспитания в высшей школе; -формы правового воспитания; -требования профессиональной этики юриста. Умеет- -демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения; - распознавать особенности аудитории , на которую рассчитано правовое воздействие; - дискутировать по правовым вопросам; -доказывать ценность права     Владеет- -способностью составить план правового воспитания; - способностью включать в учебные курсы материалы о правовом воспитании; -способностью давать оценку правомерного и неправомерного поведения. Пороговый уровень - знаетспособы правовоговоспитания, - умеетвыбирать формы правового воспитания, составлять суждения по правовым вопросам с этических позиций, - владеетспособностью формировать правовое сознание. Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, зачет     Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, зачет   Собеседование, опрос, оценка доклада на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала Зачет     Собеседование, опрос, оценка доклада на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, зачет  

 

4. Тематический план (с распределением общего бюджета времени)

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы; 108 часов.

Раздел дисциплины, содержание Объем часов (по видам работы)
Аудиторные занятия Самостоятельная работа студентов
Всего в том числе Всего в том числе
    Лекции Практические занятия Лабораторные занятия   Курсовая работа (проект) Индивидуальные задания Другие виды СРС, в т.ч. подготовка к зачету, экзамену
Модуль 1      
Модуль 2.      
Модуль 3.      
Модуль 4.      
Модуль 5.    
Итого    

Форма промежуточного контроля: зачет

 

4. Содержание дисциплины

 

Модуль 1 Механизм познания права и его сущности.

 

Понятие сущности в праве. Правовые явления. Различия между категориями « сущность» и «явления» вправе. Сущность права и его закономерности. Противоречивость сущности и явления права. Проникновение от правовых явлений к сущности права. Существенные признаки правовых понятий. Восхождение от сущности права к конкретным правовым явлениям. Категории абстрактного и конкретного в юридическом исследовании. Практика как основа и цель научного исследования. Практика как критерий истинности знаний.

Классовая и общесоциальная сущноть права. Право как продукт деятельности людей. Потребности как двигательная сила деятельности. Мотив поведения. Объективная и субъективная сторона интереса. Право – выражение государственной воли. Признаки воли. Процесс формирования и развития воли и ее выражение в праве. Общественная и государственная воля. Нормативность права и его регулирующая функция. Нормативно- правовое регулирование как необходимость. Общеобязательность права .Пути воздействия права на общественные отношения. Сущность и содержание права.

.

 

Модуль 2. Философские категории в процессе познания права

 

Понятие формы права и его соотношение с правовым содержанием. Правовая форма и форма права. Внутренняя и внешняя форма права

Понятие отдельного, особенного и общего в праве. Отдельное в праве как единичное правовое явление. Качественная и количественная специфика индивидуального правового явления..Общее в праве как единство всех правовых явлений. Особенность в праве как качественно определенное бытие системно объединенных общих и отдельных свойств правовых явлений. Соотношение отдельного , особенного и общего в праве. .

 

 

Модуль 3..Системность в праве

 

Понятие целого и части в праве. Применение категорий целого и части в познании правовых явлений. Универсальный характер категории целого. Целостное правовое образование: системное и суммарное. Структура- имманентный признак целого. Взаимодействие целого и части в праве. Мера относительной самостоятельности правовой части. Функции правовой части. Перспективы правовых частей. Функциональные связи правовых частей.

Теоретическое значение системного подхода к познанию правовых явлений. Понятие системы в праве. Признаки системы права. Система в праве и ее подсистемы. Предмет и метод правового регулирования. Понятие отрасли права и предпосылки ее формирования. Комплексные отрасли права. Институт права. Норма права.

Структурный анализ исследования права. Категория « структура» и целостное правовое образование. Структура как внутренняя форма объекта. Внутренняя и внешняя структура правовых явлений. Структура права и вопросы законодательной техники Структура нормы права. Структура нормативно- правового акта. Структура систематизации законодательства.

 

Модуль 4.Действительность, возможность и целеполагание в праве.

 

Действительность и возможность в праве. Право как объективная реальность. Действительность права и его реализация. Правовая возможность как потенция социальной действительности. Возможность создания нормативно-правового акта и возможность его осуществления. Природа правовой возможности. Реальные и формальные, общие и конкретные, необходимые и случайные правовые возможности Соотношение действительности и возможности в праве. Правовые возможности и деятельность людей. Условия превращения правовой возможности в действительность.

Понятие цели в праве. Правовая возможность и цель в праве. Правовая действительность и цель в праве. Значение категории « цели» для познания творческой роли права. Цель в практике как объективная и субъективная категория. Правовые цели: ближайшие, перспективные и конечные. Общие и специфические цели в праве. Функциональные и предметные цели в праве. Истинные и ложные правовые цели. Правовые средства: понятие и виды. Проблема целесообразности и законности в праве. Цель в праве, прогнозирование и социальное планирование. Прогнозирование как необходимый этап становления цели в праве. Соотношение цели в праве и правового прогнозирования. Прогнозирование в праве: в сфере правотворчества и правореализации. Направления правового прогнозирования. Прогноз как основа правового планирования.

 

Модуль 5.Право как многоаспектное понятие.

 

Необходимость-основа свободы и права. Познание объективных закономерностей и свобода людей. Свобода и человеческое общество. Свобода, демократия и право. Законность в условиях свободы .Философия свободы Возрождение и новая жизнь естественного права. Идея правозаконности.

Проблема правопонимания в юридической и философской науке. Типы понимания права. Естественноправовая концепция права и ее трансформация в современном правоведении. Нормативный подход к пониманию права. Социологическое правопонимание. Психологическая концепция права. Интегративное правопонимание. Право как нормативно признанный интерес (современная социогуманитарная концепция права).

.

Темы лекций.

 

1. Общий путь познания права.

2.Сущность права.

3. Содержание и форма права.

4. Система в праве.

5. Типы правопонимания и основные направления философии права. .

Темы и планы семинаров

 

Модуль 1. Механизм познания права и его сущности .

 

Тема 1. Общий путь познания права ( 4 час).

 

1.Сущность и явления в праве.

2. Проникновение от правовых явлений к сущности права.

3.Восхождение от сущности права к конкретным правовым явлениям.

4. Практика как критерий истинности знаний,идей и теорий.

 

Тема 2. Сущноть права. (2 часа)

 

1. Классовая и общесоциальная сущность права.

2.Право- выражение государственной воли.

3. Нормативноть как специфический признак права.

4. Общеобязательность права и его обеспечение.

 

 

Литература:

 

Абрамов А. Н. Понятие функции права // Журнал российского права. 2006. №4;

Ивашевский С. Л. Идеальная сущность права: постановка проблемы // Журнал российского права. 2007. № 1;

Ефимов Ю. И. ,Макаров В. В. Отношение философского способа познания к другим формах исследования права.// Философия права.2000. № 1;

Пушкарев С. А. Понятие правовых ценностей и методология их познания/\ Философия права. 2008.№2;

Петровский Н. А. Метод анализа в современной методологии права// Философия права. 2007. №2;

Баранов П. П. , Шпак В. Ю. Методология исследования правового и политического взаимодействия/ /Философия права. 2006. № 1;

Шепелев В.И. Право- основополагающая ценность нормативно-регулятивной системы гражданского общества// Философия права. 2007. №5;

Балашов С. К. Логико-правовой анализ содержания понятия « причинная связь»// Философия права. 2009. № 5.;

Трофимов В. В. Современная теория познания и правообразовательный процесс // Философия права.2010. № 5;

Баранов В.М., Першин В. Б.,Баранова М. В. Место и роль метода материалистической диалектики в юридических исследованиях// Философия права.2007. №3;

Брызгалов А.И О некоторых теоретико- методологических проблемах юридической науки на современном этапе // Гос. и право.2004. №4;

Демидов А. И. О методологической ситуации в правоведении// Правоведен теории. 2001.№4;

Сырых В.М. Логические основания общей теории права. В 2-х томах.Т. 1 Элементный состав. М.,20000;

Клочков В.В. Диалектика как методология .изучения теории государства и права: риторические проблемы и неопровержимые теории//Философия права. 2005.№2;

Байтин М.И. Сущность права: современное нормативное правопонимание на грани двух веков. Саратов2001;

Лейст О.Э. Сущность права. Проблемы теории и философии права. М.,2002;

Калинин С.А. О методологии изложения эволюции сущности права// Право и политика. 2003. № 11.

Модуль 2.Философские категории в процессе познания права.

 

Тема 1.Содержание и форма права. (4часа)

 

1. Понятие формы права.

2.Соотношение формы права с правовым содержанием.

3.Правовая форма и форма права.

4.Внутренная и внешняя форма права.

Тема 2. Отдельное, особенное и общее в праве. (2 часа)

 

1 Понятие отдельного, особенного и общего в праве.

2. Отдельное в праве.

3. Общее в праве.

4.Особенность в праве.

 

Литература:

Рудковский В. А. Теоретические проблемы источников права // Философия права. 2005. №3;

Гребеньков Г.В. Культурно – антропологические источники права // Философия права. 2006. № 4;

Васильева Т. А. Актуальные вопросы судебного прецедента как источника права //Право и политика. 2007. № 7;

Волков К. А. Роль судебного прецедента в обеспечении судебно- правовой реформы // Юрист. 2007 № 2;

Кулакова Ю.Ю. Место нормативно- правового договора в системе форм права// История государства и права. 2007. № 8;

Тузов Н А. Детерминация правопонимания и связь источников права // Философия права.2009. № 1;

Рябко А. И., Василенко О. Н. Актуальные проблемы онтологии форм права// Философиия права. 2002. № 2;

Конанышин Е.С. Философские традиции анализа источников (форм) права//Право и политика.2004. №10;

Марцев А.И Диалектика и вопросы уголовного права. Красноярск, 1990

 

 

Модуль 3 Системность в праве

 

Тема 1. Целое и часть в праве (2 часа)

1 Понятие целого и части и их применение в познании правовых явлений.

2.Системное и суммарное целостное образование.

4. Структура как имманентный признак целого.

4. Правовая часть и ее функции.

Тема 2.Система права ( 2час.)

.1. Понятие системы права и ее признаки.

2.Подсистемы в праве.

3. Предмет и метод правового регулирования.

4. Отрасли, подотрасли, институтыи нормы права.

 

Тема 3. Структура и элементы в праве (2 час.)

 

1.Структурный анализ исследования права.

2. Внутренняя и внешняя структура правовых явлений.

3. Структура права и вопросы законодательной техники.

4. Структура правовой нормы, нормативно- правового акта, систематизации законодательства.

 

 

Литература:

Чащин А. Н. Теория юридической систематизации. М; 2010;

Шабуров А. С. Юридическая техника . Екатеринбург. 2009;

Иванов Р. Л. Право как система // Проблемы государства и права.вып. 4. Омск, 2001;

Мальцев В. А. Право как нормативно- деятельностная система // Журнал российского права. 2002.№4;

Осипов М. Ю. Правовое регулирование как динамическая система//Право и политика. 2006. №11;

Пантыкина М. И. Понятие и структура правовой жизни (опыт философско – феноменологической интерпретации) // Философия права. 2009. № 7;

Векленко П. В. Системность и ситуативность правового дискурса// Философия права. 2009. № 1;

Степанищев С. А. Структурно- функциональный и сематический анализ развития исторического процесса // Философия права. 2010. №5;

Пантыкина М. И. Право-структура и право-процесс как формы бытия права //Философия права. 2008.№ 5;

Цишковский Е. А.Понятие юридической ответственности как целостного явления // Философия права. 2002. №1;

Кузьменко А.В. «Системный взгляд» на систему права. //Правоведение. 2003.№3;

Кононов А.А.Общенаучная концепция системы права//Правоведение. 2003.№3;

Бойко Л.И. Системная проблематика в философии и праве// Философия права.2003. №1.

 

 

Модуль 4 Действительность, возможность, целеполагание вправе.

 

Тема 1. Действительность и возможность в праве ( 2 часа)

 

1.Понятие действительности и возможности в праве.

2.Действителность права и его реализация.

3. Правовая возможность.

4. Виды правовых возможностей.

 

Тема 2 Цель в праве. ( 4час.)

1. Понятие цели в праве.

2.Правовыецели : ближайшие., перспективные и конечные.

3. Проблема соотношения законности и целесообразности.

4. Цели в праве и правовое прогнозирование.

Литература:

Баранов В. М., Евлампьева Т.Б. Першина И. В. Методологическое значение категорий « возможность» и « действительность» в исследовании субъективного права // Филосоия права. 2005. № 1;

Волков А. В. Цели и средства при злоупотреблении правом : философско –правовой подход // Философия права. 2009. №4;

Мазуренко А.П. Цели, средства и результаты правотворческой политики // Философия права. 2007. №2;

Эпштейн М. Н. Философия возможного СПб, 2001;

Матузов Н.И. Возможность и действительность в правовой сфере//Правоведение.20000.№3

Малько А. В. Шундиков К. В. Цели и средства в праве и правовой политике.Саратов,2003;

Мазуренко А. П. Цели, средства и результаты правотворческой политики//Философия права.2001.№;1;

Шундиков К.В. Цели, средства и результаты в правореализационном процессе//Правоведение.2001. №4.

 

Модуль 5. Право как многоаспектное понятие

.

Тема 1 Право как реализация свободы ( 2 часа)

 

1. Необходимость как основа свободы и права.

2. Свобода и человеческое общество.

3. Законность в условиях свободы.

4. Философия свободы.

 

 

Тема 2. Типы правопонимания и основные направления философии права (4часа)

 

1.Проблемы правопонимания в юридической и философской литературе.

2. Типы современного правопонимания.

3. Естественно-правовая концепция права..

4. Нормативный подход к пониманию права.

5. Социологическое правопонимание.

6. Психологическая концепция права.

7.Интегративное правопонимание.

 

 

Литература:

 

Сорокин В. В. Проблема понимания права в контексте плюралистического подхода // Современное право. 2007. № 8;

Осипян Б. А. Определение права // Современное право. 2007. №2;

Костин Ю.В Проблема соотношения госудрсва, права и нравственности в юридической науке// Современное право. 2007. №9;

Философское обоснование права: опыт постановки проблемы. Н. Новгород, 2008;

Исаев И. А. Правовая культура России. М, 2009;

Мальцев Г. В. Нравственные основания права. М.,2009;

Левицкий С.А. Свобода и ответственность: основы органического мировоззрения и статьи о солидаризме. М., 2003;

Соловьев Э.Ю. Категорический императив нравственности и права. М., 2005;

Честнов И. Л. Современные типы правопонимания: феноменология, герменевтика, антропология и синергетика права СПб,2002;

ГусейновА. И. Проблема ценностей в праве// Право и политика.2007. №7;

Лапаева В. В. Легизм как тип правопонимания //Законодательство и экономика2007. №6;

Лазарев В. В. Поиски права // Журнал российского права. 2004. №7;

Лапаева В. В. Различные типы правопонимания: анализ научного потенциала // Законодательство и экономика. 2006. №4;

Малько А. В.,Субочев В. В.Законный интерес и юридическая обязанность: актуальные вопросы соотношения/ История государства и права. 2004ю №5;

Мартышин О. В. Метафизические концепции права// Гос. и право. 2006. №2;

Сорокин В. В. Позитивисткий подход к правопониманию: опыт, перспективы // Юридическое образование и наука. 2006. №4;

Рассказов Л. П. ,Упоров И. П. Естественное и позитивное право в контексте общегоразвития//Философия права.2006.№1;

Мордовцев А. Ю.,Яхонтова Т.В.Идея социального правового государства в контексте либертарного правопонимания// Философия права. 2005. №3;

Мурашова С. А.Развитие традиции правопониманияя в современной России//Философия права. 2005 №3;

Зазаева Н. Б. Современные тенденции в определении права( концептуальный анализ) //Философия права. 2005. №3;

Сальников В. П. Концептуальные принципы философского обоснования права//Философия права..2 002. №2;

Ашибокова Е. Р Проблема свободы личности и общества// Философия прва.2008. №1;

Пристенский В.Н. Проблема универсальности права, ее философско- антропологический смысл //Философия права. 2007. №3;

Сорокина Ю.В. К вопросу о ценности права //Философия права. 2007. №2;

Гдалевич И. А. Злоупотребление правом и типы правопонимания//Философия права. 2007.№2;

Шилкова Л. В. Современное российское правоведение: типы рациональности в понимании права//Филосоия права. 2008. №6;

Брянкин Е. В. Морально-этические основы ограничения прав человека// Философия права. 2009. №2;

Рассказов Л. П., Упоров И..П.Философско- правовые аспекты категории « свобода»// Философия права. 20000.№24

Зазаева Н. Б. Интеграция естественноправового и позитивистского правопонимания//Философия права. 2005. №4;

Шафиров В.М. Право в человеческом измерении//Правоведение. 2004..№3; анализа//

Працко Г.С. Порядок и человек: опыт социально-философского анализа//Философия права. 2002.№1.

 

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ | До тем 8,9
1 | 2 | <== 3 ==> | 4 | 5 | 6 | 7 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.255 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.256 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7