Розгалужений трубопровід

Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 674

Тема: Зачетное занятие: «Иммунобиологические и антимикробные препараты»

2. Форма организации занятия:практическое занятие.

3. Значение изучения темы:

Без знаний микробиологии немыслимо рациональное производство обширного ряда лечебно-профилактических средств: лекарственных препаратов, антибиотиков, вакцин, иммунных сывороток, диагностических препаратов, предметов ухода за больными и т.д.

2. Цели обучения:

- общая: обучающийся должен обладать ОК: способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы медико-биологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1, ОК-5) и ПК-27, ПК-49

- учебная: знать особенности биологии микроорганизмов, взаимодействие с макроорганизмом, определяющие их роль в развитии инфекционного процесса и в порче лекарственного сырья и готовых лекарственных форм; нормативные документы, регламентирующими правила работы с объектами, представляющими биологическую опасность; правила работы в аптечном учреждении, на фармацевтическом производстве; устройство микробиологической лаборатории и правила техники безопасности при работе с микроорганизмами; влияние факторов окружающей среды на микроорганизмы, цели и методы асептики, антисептики, консервации, стерилизации, дезинфекции; аппаратуру и контроль качества стерилизации;

уметь выполнять работу в асептических условиях; выделять чистую культуру микроорганизмов (сделать посевы, идентифицировать чистую культуру); давать пояснения по применению иммунобиологических препаратов; определить чувствительность бактерий к антибиотикам.

владеть базовыми технологиями переработки информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет; навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами фармацевтической этики, микробиологическими понятиями для грамотной аргументации, ведения дискуссий, обсуждения и анализа, навыками санитарно-просветительской работы.

5. План изучения темы:

5.1. Контроль исходного уровня знаний:

Собеседование по контрольным вопросам:

1. Антибиотики. История открытия.

2. Антимикробные химиопрепараты и антибиотики: понятие; классификация по источнику, способам получения, химической структуре, спектру, механизму и типу действия.

3. Механизмы действия антимикробных химиопрепаратов и антибиотиков.

4. Резистентность микроорганизмов антимикробным химиопрепаратам и антибиотикам, ее механизмы.

5. Пути преодоления резистентности к антимикробным химиопрепаратам.

6. Принципы эмпирической и рациональной антимикробной химиотерапии инфекционных заболеваний.

7. Методы определения чувствительности бактерий к антимикробным химиопрепаратам и антибиотикам.

8. Побочное действие антимикробных химиопрепаратов и антибиотиков.

9. Вакцины. Понятие, современная классификация вакцин: живые, инактивированные, анатоксины, субклеточные, субвирионные (из протективных антигено3., рекомбинантные, дивергентные, трансгенные. Достоинства и недостатки различных типов вакцин.

10. Анатоксины, их получение и практическое применение

11. Способы изготовления и введения вакцин. Адъюванты.

12. Сыворотки антитоксические и антимикробные, гомологичные и гетерологичные, их получение, очистка, титрование и применение.

13. Иммуноглобулины нормального и направленного действия, их приготовление и применение.

14. Побочные эффекты при серотерапии и их профилактика. Работы А. М. Безредко.

15. Аллергены, их приготовление и применение. Принцип аллергологической диагностики инфекционных заболеваний.

16. Бактериофаги. Практическое применение в микробиологии и медицине, достоинства и недостатки, конкретные примеры.

17. Контроль, хранение и применение иммунобиологических препаратов.

18. Побочное действие иммунобиологических препаратов: местные и общие реакции, их проявления и меры предупреждения.

Тесты.

1. ПРЕПАРАТЫ ИНТЕРФЕРОНОВ ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ:

1. вирусных инфекций

2. бактериальных инфекций

3. микозов

4. болезни Альцгеймера

5. ишемической болезни сердца

2. ПРИНЦИПЫ ПОЛУЧЕНИЯ АТТЕНУИРОВАННЫХ ШТАММОВ МИКРООРГАНИЗМОВ РАЗРАБОТАНЫ:

1. Э. Дженнером

2. Р. Кохом

3. П. Эрлихом

4. Д. Берджи

5. Л. Пастером

3. ВАКЦИНЫ ПОДРАЗДЕЛЯЮТ НА:

1.пассивные

2.живые вирулентные

3. анатоксины

4. полусинтетические

5. «умные»

4. ВАКЦИНЫ СОДЕРЖАТ:

1. живые патогенные микроорганизмы

2. убитые патогенные микроорганизмы

3. перекрестнореагирующие антигены

4. токсины микроорганизмов

5. непротективные антигены

5. ПРОТИВОВИРУСНАЯ АКТИВНОСТЬ ИНТЕРФЕРОНОВ СВЯЗАНА С:

1. разрушением клеток, пораженных вирусами

2. разрушением вируса вне клетки-хозяина

3. нарушением процесса репликации вирусной НК

4. прекращением процесса трансляции вирусной РНК

5. нарушением процесса самосборки вирусов

Основные понятия и положения темы

5.3. Самостоятельная работа по теме:

- ответ на вопросы по зачетному занятию

5.4. Итоговый контроль знаний:

- подведение итогов.