Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Функції соціології


Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 662



 

I. Оценка степени риска

Просвещение: персонала, пациентов, общественности

II. Советы:

1. снизить объем выполняемой работы

2. снизить объем выполняемой работы на дому

3. уменьшить курение

4. избегать длительных негативных стрессов

5. ограничить подвижность (путешествия)

6. ограничить половую жизнь (по показаниям)

7. сбалансированное питание.

III. Степень поддержки:

1. посещение на дому

2. обучение снятию стрессов

IV. Акушерские вмешательства

1. Применение прогестогенов

V. Ранее и интенсивное лечение

1. Применение β - адреномиметиков

2. Применение антагонистов кальция

3. Поддерживающие дозы β - адреномиметиков

 

 

Список литературы

1. Агаджанова А.А. Антифосфолипидный синдром в привычном

невынашивании беременности./Материалы V Российского форума

“Мать и дитя” тезисы докладов.- 2003.- стр. 6.
2. Агаджанова А.А. Современные методы терапии больных с

привычным невынашиванием беременности.// Русский медицинский журнал.- 2003.-Том 11.- N1.- Стр.3-6.
3. Айламазян Э.К., Беспалова О.Н., Аржанова О.Н., Баранов В.С.,

Иващенко Т.Э Генетические факторы предрасположенности к привычному невынашиванию беременности ранних сроков.// Журнал акушерства и женские болезни.- 2001.- Т. XLX.-N2.-Стр. 8-13.
4. Глуховец Б.И. Патология последа/ Глуховец Б.И., Глуховец Н.Г.-

С.Петербург, Грааль.- 2002. — 447 с.
5. Джанджгава Ж.Г. Клиническое значение выявления тромбофилии у

пациенток с бесплодием и неудачами ЭКО: Автореф. дис. канд. мед. наук. М 2005;120.
6. Кошелева Н.Г., Аржанова О.Н., Плужникова Т.А. и др.

Невынашивание беременности: Этиопатогенез, диагностика, клиника и лечение// Учебное пособие.-СПб.: Н-Л, 2002.-57 с.
7. Макацария А.Д. и др. Антифосфолипидный синдром в акушерской

практике. Научное издание. М: РУССО 2000; 344.
8. Михнина Е.А. Гормональная функция яичников и рецепция

эстрадиола и прогестерона эндометрием у женщин с невынашиванием беременности ранних сроков: Автореф.дис.канд.мед.наук. – СПб., 1995.
9. Михнина Е.А. Морфофункциональное состояние эндометрия у

женщин с бесплодием и невынашиванием беременности.: Автореф.дис.д-ра.мед.наук. – СПб., 2009.
10. Никитин А.И. Проблемы периконцептологии и репродуктивная

функция человека (роль нарушений ранних этапов репродуктивного процессов патологии эмбрионов и плода)// Проблемы репродукции. — N1.- 1995. – с. 14-19.
11. Никитин А.И. Строение гамет и врожденная патология// Акуш. И

гин.- 1981, N3.- с.6-9.
12. Никитин А.И. Факторы среды и репродуктивная система человека//

Морфология.- 1998, 6; том 114.- стр. 7 – 16.
13. Овсянникова Б.Э. Особенности становления менструальной

функции у девочек, жительниц Красноярского края, в зависимости от сроков проживания на Севере. В кн.: Влияние климатических факторов северных широт Красноярского края на специфические функции женского организма.// Красноярск.- 1979.- с.18-22.
14. Профилактика и лечение невынашивания беременности. Учебное

пособие. Под ред. Кошелевой Н.Г. , С.-Петербург, Издательство Н-Л. – 2009. – 76.
15. Серов В.Н., Сидельникова В.М., Агаджанова А.А., Тетруашвилли

Н.К. Ранние потери беременности – новое понимание гормональных нарушений// Русский медицинский журнал.- 2003.- Том11, N16 (188).- Стр.907-908.
16. Сидельникова В.М. Привычная потеря беременности.// М: Триада-X

2005;304.
17. Сидельникова В.М., Сухих Т.Г. Иммунные аспекты привычных

потерь беременности. Материалы V Российского форума “Мать и дитя” тезисы докладов.- 2003.- стр. 202-203.
18. Тромбогеморрагические осложнения в акушерско-гинекологической практике: Руководство для врачей/ Под ред. Макацария А.Д.- М.: ООО «Медицинское информационное агенство», 2011. – 1056 с.
19. Цинзерлинг А.В., Мельникова В.Ф. Инфекционные плацентиты, их

влияние на плод и развитие ребенка// Арх. Пат. – 1988. – Вып.5. – С. 70-79.

 

Приложение №1

АНКЕТА

Уважаемая пациентка, Самарский медицинский колледж просит Вас принять участие в проводимом исследовании. Мы гарантируем Вам анонимность. Собранные данные будут использованы в обобщенном виде.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы, указанные в анкете.

Заранее благодарим Вас за помощь!

1. Ваш возраст ________________________________________________

2. Ваше социальное положение: замужем, гражданский брак, одинокая

3. Имеете ли Вы вредные привычки: да; нет

o Курите

o Употребляете большое количество алкоголя

o Употребляете наркотики

4. Перенесенные инфекционные заболевания в момент настоящей беременности

o Да

o Нет

5. Имеются ли у Вас хронические заболевания:

1) пиелонефрит

o Да

o Нет

2) хронический тонзиллит

o Да

o Нет

3) вазомоторный ринит

o Да

o Нет

4) железодефицитная анемия

o Да

o Нет

6. С какого возраста у Вас установилась регулярная менструация

o до 12 лет

o с 12-16 лет

o с 17 лет

7. Регулярный ли у Вас менструальный цикл

o Да

o Нет

8. Со скольки лет Вы живете половой жизнью

o до 18 лет

o с 18 лет

 

9. Были ли у Вас гинекологические заболевания

o Да

o Нет

10.Проводилась ли с Вами подготовка перед настоящей беременностью

o Да

o Нет

11.С какого срока Вы наблюдались в женской консультации при

настоящей беременности

o до 12 недель

o с 12 недель

o не наблюдались

12.Проводилась ли Вам медикаментозная поддержка во время

беременности (были ли рекомендованы какие-либо медикаментозные

препараты)

o Да

o Нет

13.Находились ли Вы на лечении с угрозой прерывания беременности с

предыдушей беременностью

o Да

o Нет

14.Находились ли Вы на стационарном лечении с угрозой прерывания

настоящей беременности

o Да

o Нет

15.Какие пожелания у Вас к медицинскому персоналу

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Що ж таке соціальне? | ФОРМУВАННЯ РЕАЛІСТИЧНИХ ОЧІКУВАНЬ У ЛЮДИНИ, ЯКА ЗВЕРНУЛАСЬ ЗА ДОПОМОГОЮ ТА ВИЗНАЧЕННЯ НАПРЯМКІВ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА
1 | <== 2 ==> |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.2 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.2 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7