Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Техніко-економічні показники


Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 605



Предусматриваются следующие экозащитные мероприятия:разработка и внедрение безводной и безотходной технологии производства, начальным этапом которой является создание оборотного водоснабжения (ряд очистных сооружений и установок, что позволяет создать замкнутый цикл использования производственных и бытовых сточных вод. При таком способе водоподготовки сточные воды все время находятся в обороте и попадание их в поверхностные водоемы полностью исключено);очистка сточных вод (промышленных, коммунально-бытовых и др.);закачка сточных вод в глубокие водоносные горизонты;очистка и обеззараживание поверхностных вод, используемых для водоснабжения и других целей.

Ввиду огромного многообразия состава сточных вод существуют различные способы их очистки: механический, физико-химический, химический, биологический и комбинированный способ. В процессе очистки предусматривают обработку осадка (или избыточной биомассы) и обеззараживание сточных вод перед сбросом их в водоем.

Все большее значение в охране поверхностных вод от загрязнения и засорения приобретают агролесомелиорация и гидротехнические мероприятия.

Важную защитную функцию на любом водном объекте выполняют водоохранные зоны, предотвращающие загрязнение, засорение и истощение водного объекта.

***

Вопрос 111. Как осуществляется защита от электромагнитных полей и излучений.

Основной способ защиты населения от возможного вредного воздействия электромагнитных полей от ЛЭП — создание санитарно-защитных зон шириной от 15 до 55 м в зависимости от напряжения ЛЭП. Уровень напряжения электромагнитных полей снижается также и с помощью экранов, в том числе и зеленых насаждений, заземления тросов, выбора геометрических параметров ЛЭП и других мер. К мерам защиты от ЭМП относится также соблюдение нормативов по времени пребывания в опасных зонах. В стадии разработки находятся проекты замены воздушных ЛЭП на кабельные и подземной прокладки высоковольтных линий. [6]

Мероприятия по защите биологических объектов от ЭМП подразделяют на организационные, инженерно-технические, медицинско-профилактические и лечебные.

 

Тестовые задания.

Вопросы 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91, 101, 111, 121, 131, 141.

Вопрос 1.Силы и явления природы, происхождение которых прямо не связано с жизнедеятельностью ныне живущих организмов, называют.

Ответ.2)Абиотическими факторами.

 

Вопрос 11. Главным свойством живой материи, позволяющим различным видам организмов поддерживать свое существование неограниченно долго, считают способность.

Ответ.2) К самовоспроизведению.

 

Вопрос 21. На какие группы условно подразделяются факторы окружающей среды? Впишите их названия в рамки на схеме. По какому признаку факторы среды объединены в эти группы.

Ответ.Факторы окружающей среды подразделяются на группы: физические, химические биологические. Факторы объединены в группы по своему происхождению, воздействию на человека и всю окружающую среду.

 

Вопрос 31. Совокупность особей считают популяцией, если.

Ответ.3) Если они занимают общую территорию и свободно скрещиваются между собой, принося плодовитое потомство.

 

Вопрос 41. Цепи питания имеют, как правило, не более 4-5 звеньев. Это объясняется.

Ответ.5) Превращение энергии в цепях питания.

 

Вопрос 51. Особую группу городских животных – спутников человека называют.

Ответ.2) Урбанистической группой.

 

Вопрос 61. Кто или что образует третий уровень во всех экосистемах.

Ответ.2) Третий уровень во всех экосистемах образуют вторичные консументы – зоофаги.

 

Вопрос 71. Поступление в окружающую среду различных загрязнителей строго регламентируется законодательством устанавливающим.

Ответ.2) ПДК, ПДС, ПДВ.

 

Вопрос 81.Искусственным расселением животных в районы их былого распространения называют.

Ответ.2) Реакклиматизацией.

 

Вопрос 91.Ответьте, чем вызваны частые ныряния водоплавающих птиц в проруби пруда зоопарка в самые сильные морозы.

Ответ.Вода в такие дни - гораздо теплее воздуха, а перья у водоплавающих птиц – несмачиваемые, в воде у них оттаивают льдинки на крыльях. Греются они таким образом.

 

Вопрос 101.Расположите предлагаемые виды животных в порядке увеличения их плодовитости. Объясните, почему самки одних видов приносят за один раз 1-2 детенышей, а других – несколько сотен тысяч.

Ответ.Шимпанзе, собака, свинья щука лягушка. Особи тех видов, самки которых приводят меньше детенышей, более приспособлены к условиям окружающей среды, поэтому больше шансов выжить и не надо "плодить" много детей.

 

Вопрос 111.Назовите способ выживания (избегание, подчинение или сопротивление) при взаимодействии организмов с окружающей средой в следующих примерах.

Ответ.а) осенние перелеты птиц с северных мест гнездования в южные регионы зимовок. Избегание.

б) зимняя спячка бурых медведей. Избегание.

в) активная жизнь полярных сов зимой при температуре -40ºС. Сопротивление.

г) переход в состояние спор бактерий при понижении температуры. Сопротивление.

д) нагревание тела верблюда днем на жаре с 37 до 41ºС и остывание его ночью до 37 ºС. Сопротивление.

е) нахождение человека в бане при температуре 100ºС, при этом его внутренняя температура остается прежней – 36,6 ºС. Подчинение.

ж) переживание кактусами в пустыне жары 80 ºС. Подчинение.

з) переживание рябчиками сильных морозов в толще снега. Подчинение.

Вопрос 121.Перечислите особенности строения, позволяющие верблюду жить в жаркой пустыне.

Ответ.Густая шерсть (точнее, воздух под шерстью), изолирующий тело от горячей атмосферы, мозолистые подушечки на ступнях, обеспечивающие передвижение по горячему песку, горб, в котором находятся большие жировые запасы, интенсивно работающие почки, вырабатывающие мочу с очень небольшим содержанием воды, длинные ресницы верблюда защищают глаза от песка, способность закрывать ноздри, хорошо сбалансированная температура тела.

 

Вопрос 131.Назовите, в каких частях растений, употребляемых в пищу, накапливается больше нитратов и нитритов.

Ответ.Больше всего содержится нитратах в корнеплодах, стебле, а также в черешках. Наименьшее их содержание в листьях. Нитритов больше всего содержится в листьях и корнях.

 

Вопрос 141.Выберите правильное определение. Экология - это.

Ответ.б) наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой.

 

Список использованной литературы

  1. Одум Ю. Основы экологии МИР, 1975.
  2. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах. Учебное пособие. Ростов. И/д Феникс. 2002.
  3. Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология. Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб заведения. – М.: Издательский центр «Академия». 2000.
  4. Протасов В.Ф., Матвеев А.С. Экология: термины и понятия. Стандарты, сертификация. Нормативы и показатели: Учеб и справочное пособие. – М; Финансы и статистика. 2001.
  5. Повышение экологической безопасности тепловых электростанция. Учеб. Пособие для вузов./ А.И.Азаров, Д.П.Елизаров, А.П.Ремезов. – М; Изд. МЭИ, 2001.
  6. Нитраты, нитриты и N-нитрозосоединения. Женева: Всемирная организация здравоохранения. Совместное издание программы ООН по окружающей среде и Всемирной организации здравоохранения, 1981;

 


[2] Протасов В.Ф., Матвеев А.С. Экология: термины и понятия. Стандарты, сертификация. Нормативы и показатели: Учеб и справочное пособие. – М; Финансы и статистика. 2001.

[3] Повышение экологической безопасности тепловых электростанция. Учеб. Пособие для вузов./ А.И.Азаров, Д.П.Елизаров, А.П.Ремезов. – М; Изд. МЭИ, 2001.

[4] Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология. Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб заведения. – М.: Издательский центр «Академия». 2000.

[5] Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах. Учебное пособие. Ростов. И/д Феникс. 2002.

[6] Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология в вопросах и ответах. Учебное пособие. Ростов. И/д Феникс. 2002.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Техніко-економічні показники | Техніко-економічні показники
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | <== 8 ==> | 9 | 10 | 11 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.213 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.213 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7