ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ З ПОЛІТОЛОГІЇ

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 455

1. К методам, используемым в гигиене детей и подростков:

A) Метод анализа прогнозируемых результатов

B) +Метод естественного гигиенического эксперимента

E)+ Метод гигиенического наблюдения

F) Метод клинического испытания

G)+ Метод лабораторного эксперимента

2. Научные труды Ф.Ф. Эрисмана в области гигиены детей и подростка^
были посвящены проблемам:

A) Питания

B) Профессиональной ориентации

C) +Школьной близорукости

D) +Оснащения и оборудования учебных классов

E) +Физического развития детей

3. Физическое развитие детей и подростков зависит от:

A) Искусства

B) Методов оценки

E)+Биологических факторов

F) +Национальности

G)+ Социальных факторов

4. Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет)
следующие показатели биологического развития:

A) Число постоянных зубов

B) +Погодовая прибавка длины тела

C) Состояние кожных покровов

E)+ Степень развития молочных желез

F) +Мутация голоса

5. Биологический возраст устанавливают по:

A) массе тела и ее соответствию средним возрастным показателям

B) изменениям пропорций телосложения

C) явлениям акселерации роста и развития

D) +развитию вторичных половых признаков

* диагностике заболеваний у детей и подростков

6. Основные факторы риска, влияющие на состояние здоровья детей:

А) медико-демографические показатели заболеваемости

детская смертность

С) аллергические болезни

Д) +нарушения гигиенических требований к окружающей среде и условиям жизнедеятельности

Е) индекс здоровья

Ж) социальный опрос населения

7 Гигиенические принципы составления расписания занятий:

А) обьем и содержание программы

В) новизна предметов

С)+ расположение занятий с динамическим компонентом в часы и дни наивысшей работоспособности

Е)+ учет физиологической кривой дневной и недельной работоспособности

Э)+"чет трудности предмета

8. Наиболее трудные предметы по ранговой шкале И.Г. Сивкова для 5-11

Классов :

А)+ русский язык для национальных школ

В) родной язык

С)уроки труда

Д)+ математика

Э) +физика

9. Гигиенические требования к оформлению школьных учебников разрабатываются с учетом:

A) размеров мебели

B) +функционального назначения издания

С)+возраста

D) технологии печати

E)+ группы учебных дисциплин

10. Оптимальная, с гигиенических позиций, для дошкольных образовательных учреждений:

А) радиус обслуживания до 0.8 км

В) радиус обслуживания до 0.5 км

С)+ вместимость - 280-350 мест

D) размещение на межквартальных проездах I

G)+ внутриквартальное размещение

11. Врачебно-профессиональное заключение для учащихся, в первую очередь, должно содержать:

А) +Профессии, показанное учащемуся по состоянию здоровья

В) Лечебно-профилактические мероприятия

C) Лечебно-профилактическое питание

D) +Профессии, противопоказанные учащемуся по состоянию здоровья

E)+ Основные неблагоприятные профессиональные факторы,
ограничивающие пригодность в соответствии с заболеванием

12. При санитарном обследовании необходимо обратить внимание на особенности санитарно-технического оснащения спортивных залов:

A) +Применение специализированных типов светильников

B) Преимущественное применение фонарного остекления

C) Повышение расчетной температуры воздуха по сравнению с

классными помещениями

D) Снижение норм освещенности по сравнению с классными

помещениями

E) Наличие изолированной системы вытяжной вентиляции

13. По результатам медицинского осмотра необходимо распределить
детей на медицинские группы для занятия физкультурой. Распределение
школьников на группы физического воспитания осуществляются по:

A) Успеваемости по физической культуре

B) +Уровню физического развития

E) +Физической подготовленности

F) Этнической принадлежности

G) Штатному расписанию преподавателей физкультуры

14. Для детского населения, проживающего в регионах радиационной
нагрузки, с целью вывода из организма радионуклеидов врачи
рекомендуют в рацион питания включать пектины. Продукты
наилучшим образом способствующие выведению радионуклеидов из
организма:

А) Молочные

Б) Морепродукты

C) Молочные продукты

D) +Цукаты

E) Крупяные изделия

15. На прием к дерматологу пришла мать с 5-летней дочкой. При осмотре
выявлены: высыпания на коже по типу крапивницы, следы расчесов, стул
со слизью, диарея, метеоризм. Среди продуктов из тех, что ел ребенок, с
наибольшей степенью вероятности вызвал пищевую аллергию:

A) Макароны

B) +Апельсин

C) Хлеб с маслом

F) Яблоко
G)+Яйца

16. Нарушениями в составлении меню считаются:

A) соблюдение норм основных пищевых веществ по данным накопительной ведомости

B) неповторяемость одних и тех же блюд в течение 1 дня

C) +повторяемость одних и тех же блюд в течение 1 дня

D) повторяемость одних и тех же блюд в течение недели

E)+ повторяемость одних и тех же блюд в течение 2 дней подряд

17. Основные гигиенические принципы проектирования школ-интернатов:

А) +Создание условий для учебного процесса

В) Обеспечение групповой изоляции

С) Достаточный световой коэффициент

D) Создание условий для профессионального обучения

Е)+ Создание условий для отдыха и культурно-массовой работы

18. При организации искусственного освещения в учебных помещениях образовательных учреждений, должны выполняться следующие

гигиенические требования:

А) Разработка разового освещения

B) Использование системы комбинированного освещения

C) Не равномерное расположение светильников

D) +Расположение линий светильников параллельно светонесущей стене

E)+Использование системы общего освещения

19. Основные гигиенические принципы проектирования учреждений для детей и подростков:

A) Объединение в единые блоки помещений, сходных по характеру деятельности детей

B) +Обеспечение возрастной изоляции

C) Размещение вдоль дороги

D) Создание условий для пассивного отдыха

E) Наличие индивидуальной изоляции

20. Основные профессионально-производственные факторы, противопоказанные при болезнях опорно-двигательного аппарата:

A) +Вынужденная рабочая поза

B) Раннее начало трудовой деятельности

C) Контакт с токсическими и раздражающими веществами

D) +Монотонность производственного процесса

E) Неблагоприятный микроклимат

21. Каждая новая процедура закаливания вначале должна вызывать гетативные сдвиги:

* +Учащение пульса

* Замедление пульса

* Замедление нервно-психического развития

*+Увеличение частоты дыхания Уменьшение кровообращения

* Уменьшение глубины дыхания .

! Организация закаливания требует соблюдения условия:

* Малой трудоемкости

* Повышение устойчивости

* Доступности

* +Оптимального теплового состояния детей

*+ Учета состояния здоровья

* Полового деморфизма

! В детском саду сформирована группа из вновь поступивших летей в возрасте 4-5 лет, ранее не закаливавшихся. По состоянию зиоровья и физическому развитию дети находятся на одном уровне. Рекомендациями по организации процесса закаливания будут:

* Питание дома

* Наличие лихорадочного периода

*+ Рациональное питание

D)+ Воздушные и водные процедуры

E) Достаточное естественное освещение

24. Мероприятия по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией физического воспитания и закаливания в летских учреждениях района:

A) Мероприятия дней спорта среди взрослого населения

B)+ Разработка планов заданий по строительству помещений для занятий
физической культурой детей и подростков

C) Организация лечебного питания в детских учреждениях

D)+ Проведение семинаров, совещаний для медицинских работников и
преподавателей физкультуры

G)+ Участие в гигиеническом воспитании и пропаганде занятий
физической культурой и спортом детей и подростков

25. Мероприятия по улучшению состояния здоровья детей и подростке: связанными с организацией питания в детских учреждениях района:

A) +Гигиеническое воспитание и пропаганда принципов рационального питания

B) +Разработка предложений по организации питания в детских учреждениях

C) Не обязан проводить семинары для медицинских работников по организации питания

D) Организация дней физкультуры и спорта в детских учреждениях

G) +Организация контроля за питанием в детских образовательных
учреждениях

1. На территории школьного учреждения существуют зоны:

A) +Учебно-производственная

B) Огород-ягодник

C) Физические

D) +Спортивная

E)+ Хозяйственная

2. Задачи гигиены детей и подростков:

A) Повышение уровня демографии

B) Сохранение здоровья родителей

C) +Укрепление здоровья детей и подростков

D) +Обеспечение благоприятных условий для развития детей и подростков

E)+ Сохранение здоровья детей и подростков

3. Основные требования к проведению антропометрических
исследований:

A) +Наличие стандартизированного антропометрического инструментария

B) Проведение обследования в ночное время суток

C) Проведение обследования в светлое время суток в теплом, светлом помещении

D) Сравнение полученных данных со стандартными значениями

E) Проведение обследования после завтрака

4. Обязательные медицинские осмотры в школьном возрасте проводятся:

A) +в конце первого года обучения учебного заведения

B) после 2-ой четверти

C) ежеквартально

E) ежемесячно

F) после перенесения острых респираторных заболеваний

5. Основные этапы профилактических осмотров детей и подростков:

A) врачебный этап

B) +специализированный этап

C) +врачебно-педагогический этап

D) лабораторный этап

E)+ доврачебный этап с использованием скрининг тестов

6. Трудность предмета для учащихся определяется:

A) состоянием здоровья

B) наличием физкультурных минуток

C) +местом в расписании

D) наличием наглядного пособия

G)+ индивидуальными способностями учащихся

7. Основные методы изучения режима дня детей и подростков:

A) +самохронометраж

B) треморометрия

C) +хронометраж

E) измерение пульса, давления

F) тест самочувствие, активность, настроение (САН)

8. По уровню санитарно-эпидемиологического благополучия учреждения j
для детей и подростков подразделяются на:

A) +Хорошие

B) Простые

C) Подлежащие закрытию

D) Плохие

E) Отличные

9. Для правильного рассаживания учащихся преподавателям необходимо!
иметь:

A) медицинские карты учащихся

B) +листок здоровья в классном журнале

C) домовые книги

E) +цветную маркировку мебели

G) +цветную мерную линейку

10. На участке дошкольного образовательного учреждения Проектируются:

*+ физкультурные площадки

* прогулочные веранды

*+ групповые площадки

*складские помещения

* учебно-опытные площадки

11. Задачи службы Департамента санэпиднадзора при осуществлении

юнтроля за условиями и организацией трудового обучения и труда детей и подростков:

* В ыбор характера трудовой деятельности учащихся

* +Контроль за фактическим содержанием и условиями трудового обучения и труда

*+ Оценка документов по соответствию характера труда состоянию здоровья детей и подростков

* Оценка состояния здоровья детей и подростков

* Контроль соответствия здоровья детей и подростков характеру труда
12. При определении профессиональной пригодности больных с
хроническими заболеваниями должны учитываться:

* Состояние функции других органов и систем

* +Частота обострений

* Место проживания

* Пол

* Социальное положение

13. Для соблюдения норм двигательной активности в образовательных
учреждениях для детей и подростков должны быть организованы:

A) Дни здоровья и физической культуры 2-3 раза в год

B) +Уроки физической культуры 3 раза в неделю

C) Уроки физической культуры 5 раз в неделю

D) Гимнастика до начала уроков и физкультурные минуты во время уроков 2 раза в неделю

E) Спортивные соревнования от 2 до 3-х раза в год.

14. Медицинский контроль за физическим воспитанием в образовательных
учреждениях:

A) Формирование мотивации к регулярным занятиям физкультурой

B) Гигиеническое обучение к регулярным занятиям физкультурой

C) +Контроль за условиями проведения физического воспитания

E)+ Наблюдение за состоянием и динамикой здоровья учащихся

F)+Определение группы физического воспитания

15. В сельском дошкольном учреждении среди 200 детей возникла
вспышка дизентерии Зонне. За 2 суток заболело 27 детей и 4 сотрудника
из разных групп. Регистрировались преимущественно тяжелые
клинические формы.

Основные пути передачи инфекции наиболее вероятные в данном случае:

A) +Водный

B) +Фекально-оральный

C) Воздушно-капельный

E) Трансмиссивный

F) Контактно-бытовой

16. Избыток углеводов в рационе питания ребенка приводит к:

A) Замедленному образованию жира

B) +Снижению сопротивляемости организма

C) Повышению сопротивляемости организма

D) Расстройству пищеварения

F)+ Усиленному образованию жира

17. Основные гигиенические принципы проектирования образовательных
учреждений начального профессионального образования:

A) Высоту стояния грунтовых вод

B) Создание условий для творческого процесса

C) Создание условий индивидуальной изоляции

D) +Создание условий для питания

F)+ Создание условий для проживания детей и подростков

18. Основные гигиенические принципы проектирования
общеобразовательных учреждений:

A) Создание условий для закаливания

B) +Создание условий для учебного процесса

C) Создание условий для профессионального обучения

D) Создание условий для проживания детей и подростков

E)+ Создание условий для трудового и политехнического обучения

19. С гигиенических позиций, особенности проектирования системы

отопления в дошкольных образовательных учреждениях: А) Расположение отопительных приборов под входной дверью В) Ограждение отопительных приборов только в группах С) Подогрев пола во всех помещениях D) Ограждение отопительных приборов в зале для гимнастических и музыкальных занятий Е) Расположение отопительных приборов под окнами 20. Наиболее информативными показателями влияния загрязнения атмосферного воздуха на физическое развитие детского коллектива:

A) Число детей с ЖЕЛ выше 25-го процентиля

B) Среднеарифметическая ЖЕЛ

C) Число детей с ЖЕЛ ниже 25-го процентиля

D) +Число детей с опережением биологического возраста от паспортного

E)+ Число детей с дисгармоничностью морфо-функционального состояния
за счет дефицита массы тела

21. Перед проведением закаливающих процедур детей необходимо распределить на группы по состоянию здоровья. КI группе закаливания относятся детей и подростков:

A) Без отклонений в функциональном состоянии основных органов и
систем организма

C) +С хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации

D) С нормальным физическим и нервно-психическим развитием, которое соответствует возрасту

E)+ Часто и продолжительно болеющие дети

G)+ С хроническими заболеваниями в стадии компенсации

22. Перед проведением закаливающих процедур детей необходимо
распределить на группы по состоянию здоровья. КII группе относят
детей и подростков:

A) +Которые часто и продолжительно болеющие дети

B) +С функциональными отклонениями в состоянии основных органов и систем организма

C) Без отклонений в функциональном состоянии основных органов и систем организма

D) Лица с хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации

E) С хроническими заболеваниями в стадии компенсации

23. Методы определения степени закаленности организма:

A) Оценка данных о заболеваемости ребенка в течение последних 6 мес.

B) +Исследование сосудистой реакции на охлаждение

C) +Исследование теплоощущения

F)+ Исследование термоасимметрии

G) Провести пробу на холодовую стойкость Леви-Гориньевской

24. При изучении суточного рациона девочки 12 лет выявлено, что рацион
содержит 85 г белка, 57 г жира, 250 г углеводов, 800 мг кальция, 1650мг
фосфора. Энергетическая ценность рациона составляет 2450ккал.
Коррекцию в рационе питания требует:

A) Уменьшения содержания кальция

B) Увеличения содержания фосфора

C) +Увеличения содержания кальция

E)+ Увеличения содержания жиров

F)+ Увеличения содержания углеводов

25. Аминистративная ответственность устанавливается за нарушения арного законодательства в учреждениях для детей и подростков:

А)+ Нарушения санитарно-эпидемиологических требований к организации питания в учреждениях для детей и подростков

В) Выполнение в срок предписаний специалистов СЭС

С)+ Нарушения санитарно-эпидемиологических требований в соответствии условиями труда, воспитания и обучения в учреждениях для детей и подростков

Д) Выполние санитарно-эпидемиологических требований к нию зданий и территории учреждений для детей и подростков

Е) Выполнения санитарно-эпидемиологических требований к условиям

труда воспитание и обучения в учреждениях для детей и подростков

Э) +Невыполнение в срок предписаний специалистов СЭС

Тестовые задания

по дисциплине: Гигиена и экология человека»