Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Сучасний стан ринку транспортних послуг
Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 712
|
|
49. Здоровый образ жизни и его составляющие.
50. Личная гигиена.
51. Характеристика основных составляющих ЗОЖ.
52. Гигиеническое воспитание. Цель. Задачи.
53. Принципы и средства гигиенического обучения и воспитания.
54. Методы гигиенического обучения и воспитания.
55. Гигиеническое значение режима дня детей и подростков.
56. Медицинское обслуживание детей и подростков. Организация и проведение медицинских осмотров.
57. Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию детских и подростковых учреждений
58. Гигиенические требования, предъявляемые к освещению. Нормы освещенности.
59. Гигиеническое значение инсоляции помещений.
60. Гигиенические требования, предъявляемые к отоплению, микроклимату.
61. Гигиенические требования, предъявляемые к вентиляции и воздушной среде закрытых помещений.
62. Гигиеническая характеристика строительных материалов.
63. Профессиональные вредности в отделениях учреждений здравоохранения.
64. Правила отбора и оформления проб воздуха, воды, почвы, пищевых продуктов для исследования.
65. Способы консервирования и условия хранения проб.
66. Система мониторинга окружающей среды.
Задачи
1. Вы работаете медицинской сестрой в здравпункте населенного пункта, проводите оценку состояния микроклимата в помещении. Вам необходимо дать заключение.Объясните, в каких условиях тепловое самочувствие человека будет лучше, при температуре воздуха 250С, влажности 15%, скорости движения воздуха 0,11 м/с или при температуре воздуха 200С, влажности 40%, скорости движения воздуха 0,3 м/с. Дайте рекомендацию по улучшению условий в помещении.
2. Вы работаете фельдшером здравпункта населенного пункта, проводите оценку состояния окружающей среды в помещении. Вам необходимо дать рекомендации. Дайте рекомендации по улучшению условий в помещении, если температура воздуха и стен помещения 370С, влажность 25%, скорость движения воздуха 0,7 м/с.
3. Вы работаете фельдшером здравпункта предприятия. Вам необходимо указать, каким путем человек будет терять тепло в данном рабочем помещении. Каким путем человек будет терять тепло, если температура воздуха и стен помещения 130С, влажность 70%, скорость движения воздуха 0,3 м/с ?
4. Вы работаете фельдшером здравпункта образовательного учреждения. Вам необходимо оценить температурно-влажностные условия в помещении. Показания сухого термометра аспирационного психрометра в центре жилой комнаты 17,50С, влажного 110С. Оцените температурно-влажностные условия в помещении.
5. Вы работаете фельдшером здравпункта рабочего поселка, проводите санитарно-просветительскую работу среди населения. Вам необходимо предположить возможные изменения в состоянии здоровья населения. поселке, расположенном с подветренной стороны от угледобывающего производства открытым способом, на границе санитарно-защитной зоны, по данным стационарного поста, концентрация пыли составила 2 мг/м3 (ПДК- 0,1 мг/м3). Какие изменения в состоянии здоровья населения следует ожидать?
6. Вы работаете санитарным фельдшером населенного пункта, проводите оценку качества артезианской воды, предлагаемой для водоснабжения ЛПУ. На территории ЛПУ пробурена скважина глубиной до 30м. При анализе проб воды обнаружено:
1.органолептические свойства воды соответствуют гигиеническим требованиям,
2.водородный показатель (рН)- 6,5,
3.содержание железа – 0,3 мг/л,
4.марганца – 0,1 мг/л,
5.сероводород – отсутствует,
6.фтор – 1 мг/л,
7.окисляемость перманганатная – 2 мг/л,
8.коли-индекс – 5.
Дайте заключение о качестве воды..
7. Вы проводите оценку естественного освещения больничной палаты. Больничная палата имеет площадь 18 м2. В палате 2 окна высотой 2м и шириной 1 метр каждое.
Вычислить световой коэффициент для данного помещения и сравнить с нормативами.
8. Вы работаете санитарным фельдшером населенного пункта, проводите оценку качества воды.
Вам необходимо отметить влияние этой воды на здоровье человека. Гигиеническое заключение о пригодности воды, взятой из Зирганского водоисточника, показало содержание фтора 0,2 мг/л. Как отразится на человеке длительное употребление этой воды?.
9. Вы работаете фельдшером здравпункта школы.
Необходимо провести оценку искусственного освещения в школьном классе. Школьный класс освещается 10 лампами накаливания мощностью 150 Вт каждая. Напряжение в электросети 220В. Площадь класса 40 м2.
Рассчитайте искусственную освещенность приближенным методом («метод ватт»). Оцените достаточность искусственного освещения.
10. Вы работаете фельдшером здравпункта школы. Вы считаете, что у вас в кабинете недостаточное освещение. Вам необходимо удостовериться в этом. Рассчитайте КЕО в кабинете врача, если при верхнем освещении в центре помещения 30 лк, вне его 2000лк. Оцените полученные данные.
1.Ассенизационный транспорт состоит из автоцистерн вместимостью 2 м3. Сколько их требуется для города с населением 20 тысяч человек, если число возможных рейсов в сутки 5, а транспорт работает 6 дней в неделю?
2.В больничную секцию входят: 2 палаты по 8 коек, 1 палата на 6 коек, 4 палаты по 2 койки, 1 однокоечная палата. Площадь палат составляет соответственно 50, 45, 15 и 9 м2; высота помещений 3,2 м. Дайте гигиеническую характеристику палатной секции (количество коек, набор палат, площадь, воздушный куб).
3.В инструментальном цехе уровень шума 96 дБ. Какой вид противошумов необходимо использовать, чтобы снизить уровень шума до допустимого?
4.В каких условиях человеку будет холоднее: при температуре воздуха 14оС и влажности 40% или при температуре 1оС и влажности 40%? А в каких условиях человек будет больше перегреваться: при температуре 40оС и влажности 40% или при температуре 40оС и влажности 90%?
5.В каком из цехов предпочтительнее микроклимат для металлургов: в первом температура воздуха и стен 38оС, влажность воздуха 70%, скорость движения воздуха 0,3 м/с; во втором – температура воздуха и стен 39оС, влажность воздуха 35%, скорость движения воздуха 0,8 м/с?
6.В кузнечном цехе температура сухого термометра аспирационного психрометра 25оС, влажного 22оС. Оцените температурно-влажностные условия в цехе.
7.В цехе уровень шума 100 дБ; для борьбы с шумом рекомендуют носить в течение 2-4 часов звукоизолирующие наушники. Рационально ли это?
8.Вода из водопроводной колонки: прозрачность больше 30 см, цветность – 28о, микробное число 195 кл/мл, коли-титр – 100 мл, остаточный хлор – 0,02 мг/л. Дайте заключение о пригодности водопроводной воды для питьевых целей.
9.Жилое здание, в котором проживает 1200 человек, имеет 2 мусорных контейнера вместимостью 0,7 м3 каждый. Достаточно ли этого?
10.К врачу обратился 46-летний мужчина с жалобами на тремор конечностей, похолодание пальцев и ощущение бегания мурашек по предплечью и кистям рук и боли в пальцах рук. Недавно появилась боль в плечевом и локтевом суставах, частые головные боли, раздражительность, а вчера вообще упал в обморок. В беседе выяснилось, что он уже 5 лет работает с отбойным молотком на ремонте дорог. Как вы думаете, какое у него заболевание и можно ли ему помочь?
11.Какая пыль обладает большим фиброгенным действием: содержащая 40% свободной кремниевой кислоты размером 2 мкм или содержащая 10% свободной кремниевой кислоты размером 0,1 мкм?
12.Какими путями человек будет терять тепло, если температура воздуха и стен помещения 37оС, влажность 45%, а скорость движения воздуха 0,4 м/с?
13.Колодец глубиной 30 м, из бетонированных колец, дефектов в устройстве и оборудовании не обнаружено; в радиусе 100 метров источников загрязнения почвы нет. забор воды производится индивидуальными вёдрами. Анализ воды: прозрачность более 50 см, цветность 5о, вкус и запах землистые – 1 балл, плотный остаток 980 мг/л, общая жёсткость 6 мг-экв/л, хлоридов 230 мг/л, сульфатов 320 мг/л, фтора 0,9 мг/л, аммонийные соли и нитриты отсутствуют, нитратов 0,5 мг/л, окисляемость 0,4 мг/л кислорода, микробное число 310 кл/мл, коли-титр 0,1 мл. дайте гигиеническую оценку водоисточника и воды (в органолептическом, химическом и эпидемиологическом отношении).
14.Масса тела у рабочих в одном цехе падает в среднем на 220 г в час, в другом – на 1,3 кг. Какое количество тепла теряет рабочий за счёт испарения в каждом цехе?
15.Масса тела у рабочих в одном цехе падает на 200 г в час, в другом на 1 кг 300 г. Сколько теряет рабочий за счёт испарения пота в час в каждом цехе? Как вы думаете, каковы микроклиматические условия этих цехов? Какие профилактические мероприятия необходимо предусмотреть в таких условиях труда?
16.На приём к врачу пришёл пациент 37 лет, работавший трактористом в течение 17 лет. В последнее время почувствовал сильные головные боли, быструю утомляемость, общую слабость. Нередко наступают приступы «дурноты»: слабость, тошнота, холодный пот, а также приступы болей в области сердца и живота. Находится в состоянии депрессии. Как вы думаете, в чём причина недомогания? Чем ему можно помочь?
17.Определите, в каком из цехов и почему микроклимат предпочтительнее: в первом температура воздуха и стен 38оС, влажность воздуха 90%, скорость движения воздуха 0,3 м/с; во втором температура воздуха и стен 39оС, влажность воздуха 35%, скорость движения воздуха 0,8 м/с.
18.Остаточный хлор после перехлорирования воды в полевых условиях составил 1,6 мг/дм3. Как сделать воду пригодной для питья?
19.Оцените качество хлорирования воды на водопроводе, если микробное число – 52 кл/мл, коли-титр – 500 мл, остаточный хлор – 1,2 мг/л, запах воды хлорный 3 балла. Дайте заключение о возможности использования воды.
20.Площадь 4-коечной больничной палаты 25 м2, застеклённая поверхность окон 4,5 м2. Дайте гигиеническую характеристику площади палаты и естественного освещения.
21.Площадь школьного класса 50 м2, высота 3,2 м; число детей 45. Исследования к концу 3 урока (зимой) показали: температура воздуха 25оС, влажность 70%, содержание СО2 в воздухе 0,21%. Дайте гигиеническую оценку размеров класса и условий вентиляции.
22.Повторяемость ветров: С – 24%, СВ – 13%, В – 10%, ЮВ – 7%, З – 10%, ЮЗ – 8%, СЗ – 28%. Нарисуйте розу ветров, укажите сторону (или стороны) света, с которой по отношению к селу рационально и нерационально расположить крупный животноводческий комплекс.
23.Показания сухого термометра аспирационного психрометра 20оС, влажного 12оС. Определите относительную влажность воздуха и дайте ей гигиеническую оценку.
24.При обследовании канализационного колодца глубиной 4 метра один рабочий спустился в него и упал без сознания. Другой, стремясь помочь ему, также потерял сознание. Работники спасательной службы при обнаружении их установили высокое содержание СО2 в колодце (более 12%), а это смертельная концентрация! Как вы думаете, что нужно было сделать рабочим, чтобы избежать отравление углекислым газом?
25.При протравке семян в закрытом помещении гранозаном ручным перелопачиванием одна работница упала в обморок. Фельдшер, прибывший на вызов, знал, что эта работница больна пиелонефритом. На ней был надет респиратор. Как вы думаете, что с ней случилось? Можно ли работать в подобных условиях с таким заболеванием?
26.Проектируется строительство водопроводной станции с забором воды из реки на расстоянии 30 км от посёлка вниз по течению. Анализ речной воды в предполагаемом месте забора следующий: запах и вкус – 2 балла, сухой остаток – 1000 мг/дм3, сульфаты – 50 мг/дм3, хлориды – 20 мг/дм3, общая жёсткость – 1,4 ммоль/ дм3, содержание солей тяжёлых металлов соответствует ПДК, коли-индекс – 8000. Оцените качество речной воды и перечислите способы её обработки.
27.Размеры школьного класса на 30 детей составляют: глубина 6 м, длина 6 м, высота 3,4 м. Дайте гигиеническую оценку площади класса, его высоты, воздушного куба; рассчитайте необходимую кратность воздухообмена в классе; дайте рекомендации в отношении воздушного режима.
28.Размеры школьного класса на 40 детей составляют: глубина 7,2 м, длина 8 м, высота 3,4 м. Дайте гигиеническую оценку размеров класса.
29.Рассчитайте необходимое количество хлорной извести для дезинфекции колодца, если объём воды в нём равен 5 м3, 1% раствором хлорной извести из расчёта 10 литров на 1 м3 воды в колодце.
30.С поверхности тела человека испарилось в течение часа 0,8 (1,3) литра пота. Сколько он потерял тепла за счёт испарения пота?
31.Среднесуточное загрязнение на расстоянии 1,5 км от металлургического завода составляет: пыль – 1,4 мг/м3, сажа – 1,1 мг/м3, оксид углерода (I) – 58 мг/м3, оксид серы (II) – 15 мг/м3. можно ли в этой зоне строить жилые здания? Окажет ли вредное влияние на здоровье людей такое загрязнение воздуха? Если да, то какое?
32.Хлорпотребность воды 2 мл/л активного хлора. Сколько требуется 30% раствора хлорной извести для хлорирования 200 литров воды?
33.Школьный класс площадью 50 м2 освещается 10 лампами накаливания по 200 Вт (20 люминесцентными лампами по 40 Вт). Рассчитайте методом «ватт» освещённость в классе. Дайте гигиеническую оценку освещения.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Сучасний стан ринку транспортних послуг | | | Тема 4. Україна в міжнародних організаціях |