Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Вітчизняний досвід підтримки інноваційної діяльності


Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 448



Система выпуска предназначена для отвода отработавших газов от цилиндров двигателя, а также для их охлаждения и уменьшения шума при выбросе в атмосферу.

Система выпуска отработавших газов имеет следующее устройство:

- выпускной коллектор;

- приемная труба глушителя;

- виброизолирующая муфта (сильфон);

- каталитический нейтрализатор (может отсутствовать);

- кислородный датчик (может отсутствовать);

- предварительный глушитель (резонатор);

- основной глушитель;

- соединительные трубы.

Все конструктивные элементы выпускной системы расположены под днищем автомобиля.

На выпускной коллектор приходится самая большая температурная нагрузка. Выпускной коллектор изготавливают из жаропрочного чугуна. К выпускному коллектору крепиться приемная труба глушителя.

 

Для того, чтобы изолировать от вибрации двигателя конструктивные элементы выпускной системы используется виброизолирующая муфта. Сильфон представляет собой гибкий металлический шланг, закрытый стальной оболочкой.

Каталитический нейтрализатор предназначен для уменьшения концентрации вредных веществ в отработавших газах. В обиходе каталитический нейтрализатор называют катализатором. Разные модели автомобилей различаются конструкцией и расположением каталитических нейтрализаторов.

Кислородный датчик служит для управления составом топливно-воздушной смеси двигателя за счет измерения кислорода в отработавших газах. На современных автомобилях устанавливают два кислородных датчика – один перед каталитическим нейтрализатором, другой – за ним.

Глушитель, как следует из названия, предназначен для снижения шума и охлаждения отработавших газов. Ранее глушители состояли из трех частей. Сейчас глушитель включает два элемента: предварительный глушитель и основной глушитель. Снижение шума в глушителе происходит за счет многократного изменения направления и величины потока отработавших газов.

 

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

У П Р А В Л Е Н И Я И Э К О Н О М И К И

Институт гуманитарных и социальных наук

Кафедра маркетинга и социальных коммуникаций

Утверждено на заседании кафедры МиСК

Протокол №2

«_1_ » __октября__ 2014 г.

 

Зав. кафедрой В.П.Сланов

 

 

Учебно-методические материалы

учебной дисциплины

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

 

для бакалавров заочной формы обучения

 

Санкт-Петербург

Содержание

1.Содержание тем дисциплины……………………….………………. ..3

2.Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины ………………………………………………………….. …4

3. Примерная тематика контрольных работ…………………………….5

4. Методические указания к контрольным работам…………………….6

5. Образец Титульного листа……………………………………………...9

6.Примерные тесты для зачета ……………………………………… ….11

7. Примерный список вопросов к зачету ……………………………….13

8. Методические рекомендации по выполнению и оформлению

презентации. Темы презентации …………………………………….. 14

9. Примерная «Контрольная работа по теме «Культура

Др. Греции и Др. Рима»………………………………………………….17

10. Балльно – рейтинговая оценка по дисциплине ……………………….18

 

 

 

 


Содержание тем дисциплины

№ п/п Наименование тем Содержание тем
1. Введение. Культурология как научная и учебная дисциплина и ее предмет Место культурологии среди других гуманитарных и социальных дисциплин. Объект, предмет, задачи. Структура культурологического знания. Методы культурологических исследований. Основные подходы к определению понятия «культура». Культура и цивилизация. Взаимосвязь областей культуры.
2. Основные направления культурологической мысли Культурологические представления различных эпох. Парадигмы изучения культуры. Модели социо-культурной динамики. Концепции культурологической типологии Н.Данилевского, О.Шпенглера, П.Сорокина, А.Тойнби. Синергетический подход в исследованиях социокультурных процессов.
3. Социальное бытие культуры и его формы Виды, структура, функции культуры. Доминирующая культура, субкультура, контркультура и антикультура. Феномен молодежной культуры. Элитарная, массовая и народная культуры. Массовая культура и массовое искусство как глобальная проблема XXI века.
4. Типология культуры Принципы классификации культур. Современные подходы в типологии культуры. Критерии и основания типологии. Этнические и национальные культуры. Религиозные типы культуры. Исторический подход к типологии культуры. Формы культуры. Отрасли культуры. Исторические типы культуры. Восток и Запад как социокультурные миры. Многообразие культур как фактор цивилизационного прогресса.
5. Феномен русской культуры Проблема русской культурной идентичности в контексте темы «Восток – Запад». Нравственно-аксиологическое содержание отечественной культуры. Типологические характеристики русской культуры. Особенности русского национального характера. Основные вехи эволюции отечественной культуры
6. Современная социокультурная ситуация   Глобальный кризис культуры XX века – смена типа культуры. Проблемы современной культурной ситуации как проявление кризиса традиционных культур и индустриальной цивилизации. Информационная цивилизация и культура. Постмодернизм и его перспективы. Альтернативные пути развития мировой культуры. Экология культуры. Место российской культуры в спектре мировой культуры. Социокультурная ситуация в России. Проблемы и перспективы развития отечественной культуры.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Багдасарян Н. Г. Культурология: учебник для вузов. - М.: Юрайт, 2011.

2. Кармин А.С. Культурология: Учебник. 5-е изд. - СПб: Изд-во Лань, 2009.

3. Кравченко А. И. Культурология. Учебное пособие.-М.: Академический проект, 2009.

4. Культурология: учебное пособие для вузов/ Г. В. Драч, В. Е. Давидович, А. Н. Ерыгин.- М.: Альфа.- М.: ИНФРА-М, 2008.

б) дополнительная литература

1. Вишняков С. А. Культура России от Древней Руси до наших дней (культуроведение России).- М.: Флинта, 2010.

2. Гуревич П. С. Культурология: учебник / 5-е изд., перераб. и доп. -М.: КноРус, 2011.

3. Дмитриева Т.С. Культурология. Конспект лекций. - М.: АСТ, 2010

4. История мировой культуры [Электронный ресурс]: Электронный учебник/ Ф. О. Айсина [и др.]; ред. А. Н. Маркова. - 2-е изд., стер. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

5. Культурология. История мировой культуры: Электронный учебник/ Ф. О. Айсина [и др.]; ред. А. Н. Маркова. - 2-е изд., стер. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

6. Культурология: Учебник. / Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. - М.: Высшее образование, 2007.

7. Пуринова Г. К. Культурология: электронное учебное пособие. СПб: Изд-во СПбАУЭ, 2010.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Методи та інструменти державної підтримки інноваційної діяльності | Спеціально уповноважений центральний орган виконавчої влади у сфері інноваційної діяльності (Державний комітет України з питань науки, інновацій та інформатизації).
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> | 7 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.225 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.225 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7