Темперамент і діяльність.

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 394

30 баллов – тема раскрыта в 15- 20 слайдах, соблюдены все требования;

25 баллов - в основном тема раскрыта, большая часть требований

соблюдена, 12 - 15 слайдов;

20 баллов – есть небольшие отступления от темы презентации, имеются

грамматические и компьютерные неточности, 8 - 11 слайдов;

10 баллов – значительные отступления в содержании и оформлении,

до 7-ми слайдов

2 балла - незаконченная попытка выполнить задание.

Практикум (презентация) –учебно-практическое задание, предназначенное для закрепления пройденного материала и проверки знаний различными методами. Содержит задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного, которые может выполнить студент вместо письменной контрольной работы или реферата. По своему желанию.

Результатом выполнения задания должен быть файл, отсылаемый студентом преподавателю по эл. адресу: [email protected] Проверка правильности выполнения задания осуществляется преподавателем, который и выставляет оценки за выполненные задания. Студент самостоятельно выбирает тему презентации из предложенного ниже списка.

Примерные темы презентаций:

1. Место российской культуры в спектре мировой культуры.
2. Информационная цивилизация и культура
3. Субкультуры. Общая характеристика.
4. Молодежная культура: ценностные приоритеты, знаки и символы.
5. Путешествие по афинскому Акрополю.
6. Театр эпохи Возрождения
7. Русское барокко
8. Творчество Ян Ван Эйка, И.Босха, А.Дюрера.
9. Культура эпохи классицизма (архитектура, живопись, театр, музыка)
10. Русская классическая музыкальная школа 18 века.
11. Художники-передвижники
12. Символизм в живописи, литературе, музыке.
13. Становление и расцвет отечественного балета
14. Культура стран древней цивилизации (Месопотамия, Египет, Индия, Китай, Япония)- по выбору одна страна
15. Античный театр
16. Музыка эпохи Возрождения
17. «Малые голландцы»
18. Художественная культура западноевропейского барокко
19. Шедевры русских портретистов (Рокотов, Левицкий, Боровиковский,

Б.Растрелли, Шубин, Козловский)

1. Романтизм в живописи, литературе, музыке.
2. Импрессионизм и постимпрессионизм.
3. Русское изобразительное искусство 20 века. (Живопись, скульптура)
4. Становление и расцвет отечественного кино
5. Путешествие в Помпеи
6. Возрождение в Венеции
7. Музыкальная культура барокко
8. Шедевры классицизма в России. Русский ампир.
9. Театральное искусство 17-18 веков
10. Художественная культура реализма 19 века. Обзор.
11. Формирование стиля модерн в Европе и России.
12. Театр 20 века.
13. Становление и расцвет отечественной эстрады.

БАЛЛЬНО - РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА:

Посещение лекций – 10 баллов за 1 лекцию х 3 = 30баллов максимально

Контрольная работа, реферат,

презентация (что-то одно) = 30 баллов максимально

Электронный тест из Гиперметода – 40 вопросов = 20 баллов максимально

Зачет ( устный ответ на 2 вопроса) = 20 баллов максимально

_______________________________________________________________________

__________________

ВСЕГО: 100 баллов

Электронный тест открывается за 45 дней до начала сессии.

Включает 3попытки, каждая по 60 минут.

Закрывается тест за 10 дней до начала сессии.

Методические указания по выполнению контрольных работ для заочной формы обучения

В процессе изучения курса «Культурологии» студенты заочной формы обучения должны выполнить 1 (одну) контрольную работу, состоящую из 5 (пяти) вопросов по одной теме. Выполнение контрольной работы является формой методической помощи студентам при изучении данного курса.

Перед выполнением контрольной работы необходимо изучить определенные разделы курса по учебникам, учебным пособиям и рекомендуемой литературе, список которых предложен в конце методических указаний. Ответы на вопросы должны быть ясными, четкими и краткими, не допускается переписывание текста из учебников и учебных пособий.

Контрольная работа должна быть выполнена письменно в отдельной тетради объемом 18 листов с традиционными полями четким почерком, или в печатном варианте в TimesNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал 1,5. Поля обычные. Номера пунктов плана рекомендуется не менять местами. Работа должна содержать краткое (несколько предложений) вступление и заключение (выводы). Каждый вопрос следует раскрывать с новой страницы. Тема контрольной работы и план должны располагаться на первой странице. Цифра 1 на ней не ставится, нумерация начинается с цифры 2 на следующей странице и далее по порядку. Все страницы работы пронумерованы в нижнем правом углу листа и вынесены в пункты плана.

Списокиспользованных источников(печатных и электронных) должен состоять не менее чем из 7-10 перечислений.. Правильность оформления следует смотреть в рекомендуемой к контрольным заданиям литературе. Можно пользоваться другой литературой и электронными ресурсами, только правильно указывать адрес и название статьи. В конце контрольной работы следует оставлять 1 страницу для отзыва и замечаний преподавателя-рецензента.

Контрольная работа должна быть подписана студентом с указанием даты её выполнения. Оформленная в соответствии с указанными требованиями работа должна быть зарегистрирована и сдана на рецензирование не позже, чем за 10 дней до начала сессии.

Если контрольная работа не зачтена (не допущена), то её следует выполнить заново в соответствии с указаниями рецензента и передать на повторное рецензирование вместе с не допущенной работой. Каждый студент выполняет вариант контрольной работы (контрольного задания), номер которой совпадает с последней цифрой его зачетной книжки. Например, если номер зачетной книжки оканчивается на цифру «2», студент выполняет любой вариант (на выбор), оканчивающийся на эту цифру, то есть «2», «12», или «22», «32». Студент имеет право выбрать тему контрольной работы из предложенного списка(№№ 1-30) и раскрывать содержание темы контрольной работы в соответствии со своим планом. Консультацию по правильному оформлению и содержанию контрольной работы можно получить у ведущего преподавателя на занятиях в соответствии с расписанием установочной сессии.

На защите контрольной работы студент должен кратко изложить её содержание и уметь правильно ответить на вопросы преподавателя по тексту контрольной работы.

Тема № 1. «Семиотика культуры»

План:

1. Типология знаковых систем культуры:

а) естественные знаки;

б) функциональны знаки;

в) иконические знаки;

г) конвенциональные знаки.

2. Вербальные знаковые системы.

3. Знаковые системы записи.

4. Функции языка в культуре.

5. Культура как средство и культура как цель.

Тема № 2. «Культура и народы»

План:

1. Национальные культуры.

2. Этнокультурные стереотипы.

3. Исторические особенности русской культуры.

4. Культурная среда.

5. Национальный характер.

Тема № 3. «Морфология культуры»

План:

1. Происхождение и смысл понятия «культура».

2. Информационно-семиотическое понимание культуры.

3. Функции культуры.

4. Культура и культуры.

5. Культурологический подход О. Шпенглера.

Тема № 4. «Социокультурные миры»

План:

1. Типы социокультурных миров.

2. Исторические типы культуры.

3. Региональная культура.

4. Цивилизации.

5. Цивилизационный подход А. Тойнби.

Тема № 5. «Духовная культура»

План:

1. Смысл понятия «духовная культура».

2. Мифология

3. Религия

4. Искусство

5. Философия

Тема № 6. «Социальная культура»

План:

1. Особенности социальной культуры

2. Нравственная культура

3. Правовая культура

4. Политическая культура

5. Культура неформальных молодёжных движений.

Тема № 7. «Технологическая культура»

План:

1. Сущность и содержание технологической культуры.

2. Техника.

3. Наука.

4. Инженерия.

5. Инженеры-конструкторы советской космонавтики.

Тема № 8. «Культурные сценарии деятельности»

План:

1. Многообразие культурных сценариев

2. Культура труда.

3. Культура учёбы.

4. Культура игры и досуга.

5. Культура общения.

Тема № 9. «Общество и культура»

План:

1. Общество как социальный организм.

2. Синергетический подход к пониманию общества.

3. Энергетика и динамика развития культуры.

4. Культура как коллективный интеллект.

5. Социальные условия культурной динамики.

Тема № 10. «Механизм культурной динамики»

План:

1. Традиционная и инновационная культура.

2. Темпоральное (зависящее от времени) расслоение культуры.

3. Динамика идеалов.

4. Структурные сдвиги в культурном пространстве.

5. П. Сорокин: социальная и культурная динамика.

Тема № 11. «Теории культурно-исторического процесса»

План:

1. Идея общественного прогресса.

2. Западноевропейская философия XIXвека: поиски общих законов истории.

3. Н. Данилевский: Россия и Европа.

4. М. Каган: культура как саморазвивающаяся система.

5. Взаимодействие культур.

Темы контрольных работ на выбор:

1. Искусство как феномен культуры.

2. Музыка театра и кино.

3. Документальное кино.

4. Фильм-портрет.

5. Вопросы христианской веры в кинематографе XXвека.

6. Рок-опера.

7. Рукоделие.

8. Планировка городов-курортов черноморского побережья.

9. Олимпийский комплекс в Сочи.

10. Творческий путь Ильи Глазунова.

11. Живопись А. Шилова.

12. Русские художественные промыслы.

13. Книжная иллюстрация.

14. Православные храмы и монастыри Кубани.

15. Новороссийский народный театр им. В. Амербекяна.

16. Самодеятельные театры г. Новороссийска.

17. Скульптор А. Суворов.

18. Объединение Новороссийских художников «Колорит».

19. Дворцовые комплексы Индии, Китая, Японии.

20. Прикладной характер искусства стран Арабского Востока.

21. Храмы и монастыри Тибета (их связь с ландшафтом).

22. Символизм – универсальный принцип средневекового искусства.

23. Театр эпохи Возрождения.

24. Сюрреализм – соединение социального протеста и коммерческого эпатажа.

25. Городская и деревенская культура в зеркале постмодерна.

26. Русская иконопись XVII-XVIIIвеков.

27. Архитектура и иконопись Новгорода и Пскова.

28. Социально-политический характер советской скульптуры (30-80-е годы XXвека).

29. Музыкальное творчество советского периода (40-80- годы XXвека).

30. Темы и жанры советской литературы периода «оттепели».

Список рекомендуемой литературы:

Березовая Л.Г., Берлякова Н.П. История русской культуры. Учебник для вузов. В 2ч. М.: Владос. 2002.

Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. М.: Академия. 2001.

Кармин А.С. Культурология. Учебник для вузов. СПб.: Лань. 2001.

Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. СПб.: Питер, 2005.

Муравьёв А.В., Сахаров А.М. Очерки истории русской культуры IX-XVIIвв. Книга для учителя. М.: Просвещение. 1984. ,

Силичев Д.А. Культурология. Учебное пособие для вузов. М.: Приор, 2001.