на період сесії з 23.02.2015р. – 07.03.2015р.

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 462

Цели:

• создать в группе атмосферу эмоциональной свободы, открытости, дружелюбия и доверия друг к другу;

• помочь участникам лучше узнать друг друга, сократить дистанцию в общении;

• ввести в коллективное понимание группы готовность говорить об эмоциях и чувствах.

Размер группы: нет ограничений.

Ресурсы: лист-опросник.

Время: 20-30 мин.

Ход упражнения

Каждый из вас сейчас получит лист-опросник. Сперва прочтите внимательно задание! Если возникнут вопросы, я — к вашим услугам. На ознакомление с вопросником и правилами у вас есть 5 минут…

У кого-то возникли вопросы? Нет? Тогда мы начинаем игру. В вашем распоряжении 20 мин.

Перед вами — лист с 40 вопросами по самым различным темам. За 20 минут попытайтесь встретиться с максимальным числом товарищей по группе. Представившись каждому новому собеседнику, задайте ему вопросы из анкеты. Запомните, что каждый из участников группы может расписаться в какой-то из граф опросника (в том случае, если он положительно отвечает на один из вопросов анкеты) Только один раз.Постарайтесь за 20 минут собрать как можно больше подписей!

Итак, время пошло! Начинаем встречаться друг с другом и выяснять:

1. Кто проживает в той же стране, где он и родился? (23:)

2. Вырос в семье, где было более 3 детей?

3. Назван в честь отца/матери?

4. Рос в религиозной семье?

5. Вырос в городе с населением более 300 тыс. жителей?

6. Учился в частной школе?

7. С детского возраста должен был взять на себя обязанности по уходу за младшими детьми в семье?

8. Любит борщ?

9. Рос в условиях билингвизма (двуязыковая среда)?

10. Знает наизусть хотя бы 3 молитвы?

11. Рос/жил в разных странах?

12. В жизни, как минимум, трижды менял свою профессию или род занятий?

13. Начал трудовую деятельность до пятнадцатилетнего возраста?

14. Говорит более чем на трех языках? (каких?)

15. Побывал за свою жизнь более чем в пяти странах? (каких)?

16. «Вырос» на классической музыке?

17. Любит хумус?

18. Умеет доить корову?

19. Помнит/знает наизусть хотя бы 3 стихотворения Пушкина?

20. Знает, как готовится хинкали?

21. Хотя бы раз в две недели бывает в ресторане?

22. Любит танцевать народные танцы?

23. Ежедневно читает газету?

24 Не менее одного раза в месяц бывает на концерте/в театре?

25. Выбрал ту же профессию, что и отец?

26. Верит в переселение душ?

27. Верит в то, что «старый друг лучше новых двух»?

28. Любит петь, моясь в душе?

29. Считает себя консервативным человеком? (24:)

30. С детства мечтал завести собаку и до сих пор не исполнил давнюю мечту?

31. Любит танцевать?

32. Для кого физкультура была самым любимым школьным предметом?

33. Чье детство прошло в деревне?

34. У кого есть высшее образование?

35. Чьи родители являются представителями разных этнических групп?

36. Чье детство прошло в собственном доме/коттедже/вилле?

37. Кому в детстве много рассказывали народных сказок?

38. Для кого армейская служба осталась не просто приятным воспоминанием, но и предметом гордости?

39. Кому неприятно ощущать себя большим начальником?

40. Кого передергивает от отвращения при одном упоминании о рыбьем жире?

Завершение

Работать с полученными материалами можно самыми разными методами.

1. Предложить игрокам рассказать о процессе опроса, о том, кого из участников тренинга они запомнили по имени и по ответам на заданные вопросы.

2. Предложить игрокам объединиться в группы сходных ответов: скажем, те, кто ответил на вопрос: «Кто с детства мечтал завести собаку и до сих пор не исполнил давнюю мечту?» положительно, собираются вместе и обсуждают, что мешало им стать хозяином собаки. Или,положим, попросим всех, кто любит рыбий жир, объяснить тем, кто терпеть его не может, прелесть и вкус этого продукта.

3. Попросить тех, кто не успел получить 40 ответов-подписей проанализировать в группе, в чем была причина затруднений… (25:)