рос | укр
Головна сторінка
Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
|
Студопедія — категория Педагогіка: 6 Страница
Конспекти та лекції з категорії - Педагогіка на сайті Студопедія.
Всього конспектів, лекцій і посібників матеріалу по - Педагогіка - 2321 публикацій..
- Поняття про методи виховання.;
- Поняття про духовну культуру;
- Поняття про духовну культуру;
- ПОНЯТТЯ ПРО ДИДАКТИКУ. ОБ'ЄКТ І ЗАВДАННЯ ДИДАКТИКИ;
- Поняття позаурочної, позакласної та позашкільної роботи;
- Поняття менеджменту;
- Поняття зв’язного мовлення і розвиток мовних функцій.;
- Полтавський національний педагогічний університет;
- Положення про психологічну службу установи виконання покарань;
- Положення про обрання та прийняття на роботу науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів третього і четвертого рівнів акредитації;
- Положення;
- ПОЛОЖЕННЯ;
- Політика радянізації в західноукраїнських землях.;
- Покарання у виді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю реалізується у двох формах: потенціал покарання у виді позбавлення права;
- ПОКАЗНИКИ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ;
- Позашкільні заклади в системі освіти і виховання;
- Позаурочні форми організації навчання.;
- Позаурочні форми організації навчання.;
- Позакласна виховна робота;
- ПОЄДНАННЯ НАВЧАННЯ 3 ПРОДУКТИВНОЮ ПРАЦЕЮ ТОМАСА МОРА Й ТОМАЗО КАМПАНЕЛЛИ;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 9 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 9 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 8 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 8 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 7 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 7 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 6 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 6 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 5 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 5 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 4 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 4 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 31 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 31 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 30 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 30 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 3 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 3 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 29 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 29 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 28 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 28 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 27 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 27 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 26 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 26 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 25 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 25 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 24 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 24 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 23 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 23 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 22 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 22 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 21 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 21 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 20 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 20 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 2 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 2 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 19 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 19 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 18 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 18 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 17 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 17 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 16 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 16 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 15 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 15 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 14 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 14 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 13 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 13 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 12 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 12 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 11 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 11 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 10 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 10 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 1 страница;
- Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. 1 страница;
- Подивились вниз.;
- Повна середня освіта;
- Повинен знати;
- Плавання;
- ПІСЛЯМОВА;
- Після закінчення не забудьте зберегти презентацію (кнопку Зберегти на панелі швидкого доступу).;
- Пізнавальні психічні процеси в навчальній діяльності студента.;
- Пізнавальна діяльність дітей. Мовленнєва діяльність, їх характеристика. Мовленнєве середовище, його розвивальний потенціал.;
- ПІДХОДИ СВІТОВОЇ НАУКЇҐДО ВИНИКНЕННЯ ВИХОВАННЯ ЯК СУСПІЛЬНОГО ЯВИЩА. ВИХОВАННЯ У ПЕРВІСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ;
- Підходи до освіти;
- Підхід мобілізації ресурсів.;
- Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту;
- Підсумкова оцінка з практики;
- Підручники Я.А.Коменського;
- Підручника;
- Підлітковий вік;
- Підготовчі вправи, що базуються на мовних елементах включають;
- Підготовка фізкультурного активу;
- Підготовка педагогічних кадрів для системи дошкільної освіти;
- Підготовка до уроку;
- Підготовка вчителя до уроку історії.;
- Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників;
- ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ПРАКТИКИ;
- Під запис)Захист Вітчизни, незалежності та територіальної цілісності України… є обов’язком громадян України, які відбувають в/сл відповідно до закону (Конституція України, ст.65).;
- ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ;
- ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ;
- Пит. 3 Інститути виховання;
- Пит. 2. Загальні та спеціальні здібності педагога.;
- Пит. 1. Засоби стимулювання навчання та виховання дітей;
- Петро Савчук;
- Петро Конашевич-Сагайдачний;
- Петро Карась;
- Перші стадії раннього дитинства;
- Перший заступник;
- Перелік обов’язкової ділової документації та терміни її зберігання.;
- ПЕРЕЛІК;
- ПЕРЕЛІК;
- ПЕРЕЛІК;
- Переконання, навіювання, метод прикладу;
- ПЕРЕКЛАДНА ЛІТЕРАТУРА ТА ПЕРШІ ПЕДАГОГІЧНІ ПАМ'ЯТКИ КИЇВСЬКОЇ РУСІ;
- Перезарахування кредитів ECTS;
- ПЕРЕДМОВА;
- ПЕРЕДМОВА;
- ПЕРЕДМОВА;
- ПЕРЕДМОВА;
- Переддошкільний вік;
- Перевиховання здійснюють поетапно.;
- Переведення засудженого до арешту з одного арештного дому до іншого допускається;
- Переваги та недоліки у застосуванні інтерактивних методик;
- Педагогічні функції вчителя;
- Педагогічні умови формування емоційної культури майбутніх вчителів початкової школи;
- Педагогічні умови використання методів виховання;
- Педагогічні умови використання методів виховання;
- ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ФРАНЦУЗЬКИХ ФІЛОСОФІВ К.ГЕЛЬВЕЦІЯ ТАД.Д1ДРО;
- Педагогічні погляди Ушинського, Русової;
- ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ Е. СЛАВИНЕЦЬКОГО ТА СПОЛОЦЬКОГО;
- ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ Д. ЛОККА;
- ПЕДАГОГІЧНІ ДУМКИ Ф.ДІСТЕРВЕГА.;
- Педагогічні вміння;
- ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕРМІНІВ;
- Педагогічний контроль;
- Педагогічний або освітній підхід. 9 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 8 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 7 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 6 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 5 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 4 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 3 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 2 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 12 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 11 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 10 страница;
- Педагогічний або освітній підхід. 1 страница;
- Педагогічне спостереження та способи його ведення;
- Педагогічна технологія повинна задовольняти деяким основним методологічним вимогам.;
- ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА.;
- Педагогічна оцінка (аналіз) уроку фізичної культури як спосіб підвищення його ефективності;
- Педагогічна майстерність та педагогічна техніка вчителя;
- Педагогічна майстерність та її елементи.;
- Педагогічна культура батьків;
- ПЕДАГОГІЧНА ДЮЛЬНІСТЬ М.ВЛОМОНОСОВА;
- Педагогічна взаємодія на уроці іноземної мови;
- Педагогіка – це наука про мистецтво виховання.;
- Педагогіка як наука про виховання. Основні етапи розвитку педагогіки.;
- Педагогіка як наука про виховання. Основні етапи розвитку педагогіки.;
- Педагогіка особистості;
- ПЕДАГОГІКА О. ДУХНОВИЧА;
- Патріотизм – це мода чи самосвідомість нації, що прокидається?;
- Параметри, за якими здійснюється оцінювання навчальної літератури;
- Пам'ятка для вчителя історії;
- Очні хвороби та їх лікування в умовах спеціалізованих зорових груп при дитячих дошкільних закладах;
- Очікуваний результат.;
- Оцінювання якості освіти;
- Оцінювання якості освіти;
- Оцінка компонентів уроку, що стосуються всіх його частин;
- Оцінка діяльності учнів на уроках;
- Охарактеризуйте усний метод Гарольда Пальмера: принципи навчання, система вправ для навчання усного мовлення.;
- Охарактеризуйте типологію засобів навчання за різними критеріями. Розкрийте переваги використання фонограми та відеофонограми.;
- Охарактеризуйте сучасні зарубіжні методи навчання іноземних мов: цілі, зміст і принципи навчання.;
- Охарактеризуйте структуру уроку іноземної мови, особливості уроку на різних ступенях навчання.;
- Охарактеризуйте принципи та форми перевірки результатів навчання історії.;
- Охарактеризуйте предмет педагогіки вищої школи, її категорії і завдання та зв'язок з іншими науками.;
- Охарактеризуйте організаційні форми навчально-виховного процесу з іноземної мови. Розкрийте вимоги до сучасного уроку іноземної мови, типологію уроків.;
- Охарактеризуйте методи формування у молодших школярів досвіду пошукової діяльності;
- Охарактеризуйте комунікативний метод навчання: принципи навчання, характерні навчальні прийоми.;
- Охарактеризуйте аудіолінгвальний метод Чарльза Фріза та Роберта Ладо: принципи навчання, систему усних тренувальних вправ.;
- Охарактерезуйте принцепи реформування змісту освіти;
- Оформлення прав на об’єкт інтелектуальної власності;
- Оформлення листа;
- Отзыв учителя;
- Острозька школа-академія та її вплив на формування культури українського народу.;
- Особливості, методи та прийоми виховного впливу викладача вищої школи на поведінку та діяльність студентів.;
- Особливості функціонування державного управління освітою;
- Особливості управління конфліктами в науковому колективі;
- Особливості становлення мовленнєвої функції у дітей від народження до одного року.;
- Особливості соціальної адаптації людей, що хворіють на ДЦП.;
- Особливості складання навчально-методичних матеріалів до лекції;
- Особливості сімейного виховання дошкільників;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|