Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Человеческое сообщество на рубеже тысячелетий. Кризис технократической цивилизации




Развитие науки.ВXX веке развитие науки происходит особо быстрыми темпами. Ее развитие стимулируется потреб­ностями практики. Промышленность требовала новых тех­нологий, в основе которых лежало научное знание. Мощным стимулятором для развития науки и техники были мировые войны, а также экономическое и военное противостояние двух военно-политических блоков, во главе которых стояли СССР и США. Развитые промышленные страны начинают выде­лять большие средства на развитие системы образования, подготовку и воспроизводство научных кадров. Расширя­ется сеть научно-исследовательских учреждений, финанси­руемых как государством, так и частными компаниями.

Наука перестает быть частным делом, какой она была в XVHI—XIX вв., когда ее развивали любознательные само­учки: адвокаты, священники, медики, ремесленники и т. д. Наука становится профессией огромного числа людей. В настоящее время объем научной деятельности удваивает­ся каждые пять лет. Это проявляется в ускорении роста научных открытий и научной информации, а также числа квалифицированных специалистов, занятых в науке.

По данным ЮНЕСКО, до начала 70-х годов XX века число научных работников ежегодно увеличивалось на 7 %, в то время как численность всего населения росла всего лишь на 7 % в год. В результате получается, что нашими современниками являются более 90 % ученых от их общего числа за всю историю науки.

Если в конце XIX века научные открытия совершались в маленькой лаборатории профессора или мастерской изоб­ретателя, то в середине прошлого века начинается эпоха промышленной науки, крупных научногисследовательских центров, расходующих десятки и сотни тысяч долларов. Наука начинает себя окупать, а капитал, вложенный в научные разработки — приносить прибыль.

В XX веке наука изменяет не только сферу производства, но и быт. Радио, телевидение, магнитофоны, компьютеры становятся обиходными вещами: так же как одежда из син­тетических тканей, стиральные порошки, лекарства и т. д.

Научно-техническая революция.Научно-техническая революция (НТР) — кардинальное изменение, роли науки итехники в развитии общества в цивилизованных странах, произошедшее во второй половине XX века. На этом этапе наука становится непосредственной производительной си­лой общества, что значительно изменяет место и роль чело­века в производстве, характер его труда, особенности его профессиональной и гуманитарной подготовки в системах образования. Кроме того, НТР породила комплекс глобаль­ных проблем человечества, пути разрешения которых она и пытается найти.

Основу первого этапа НТР, начавшегося в середине XX века и продолжавшегося примерно до середины 70-х годов, составили достижения в области атомной физики и биологии, а также появление кибернетики. Основными техническими достижениями этого этапа НТР стали атомная энергетика, электронно-вычислительная техника (явившаяся технической базой кибернетики) и ракетно-космическая техника.

Со второй половины 70-х годов начался второй этап НТР, продолжающийся до сих пор. Важной характеристи­кой второго этапа НТР стали новые технологии, которых не было в середине XX века. К ним относятся гибкие авто­матизированные производства, лазерная технология, био­технология и др. Значительно расширился диапазон и зна­чение генной инженерии: от получения новых микроорга­низмов с заранее заданными свойствами (путем направлен­ного изменения их наследственного аппарата) и до клони­рования высших животных (а в возможной перспективе и самого человека). Конец прошлого столетия ознаменовался небывалыми успехами в расшифровке генетической основы человека. В 1990 году «стартовал» международный проект «Геном человека», ставящий целью получение полной ге­нетической карты «человека разумного». В этом проекте принимают участие более двадцати наиболее развитых в научном отношении стран, включая и Россию.

Важной характеристикой второго этапа НТР стала не­виданная ранее информатизация общества на основе пер­сональных компьютеров и Всемирной системы общедос­тупных электронных сетей, получивших наименование «Интернет». В результате человек, во-первых, получил доступ к объемам информации значительно большим, чем когда бы то ни было; а, во-вторых, появился новый способ общения, который можно назвать горизонтальным. До его появления общение и распространение информации было в основном вертикальным (автор выпускает книгу — читате­ли читают, по радио и телевидению что-то передают — люди слушают это или смотрят; обратная связь ранее по­чти всегда отсутствовала, хотя потребность в ней всегда была исключительно высока). В настоящее время Всемир­ная сеть Интернет обеспечивает распространение инфор­мации для практически неограниченного круга потреби­телей, причем они без всякого труда могут вступать в ком­муникацию друг с другом.

Еще одним направлением второго этапа НТР, заложив­шего физические основы принципиально новых информа­ционных технологий, стали исследования в области физики полупроводниковых наногетероструктур. Достигнутые в этих исследованиях успехи, имеющие огромное значение для развития электроники высоких скоростей, были отме­чены в 2000 году Нобелевской премией по физике, кото­рую разделили российский ученый академик Ж.И. Алфе­ров и американские ученые Г. Кремер и Д. Килби.

На повестке дня современной физики — создание кван­тового компьютера (КК). Фактически все разделы физики сегодня представлены в попытках решения этой задачи.

Пока можно говорить лишь о достижении некоторых предварительных результатов. Квантовые компьютеры еще только проектируются. Но когда они покинут пределы ла­бораторий, мир во многом станет иным. Произойдет это, по-видимому, уже на третьем этапе НТР, контуры которого лишь вырисовываются. По прогнозам ученых, этот новый этап не ранее конца первого десятилетия нынешнего века.

Развитие техники и глобальные проблемы современ­ности.Научно-техническая революция, сопровождающа­яся колоссальным прогрессом в области производитель­ных сил, породила и массу глобальных проблем, поста­вивших человечество на грань гибели. Современная тех­ногенная цивилизация основана на таком типе взаимоот­ношения между человеком и природой, при котором при­рода является объектом человеческой деятельности, объек­том эксплуатации, причем эксплуатации неограниченной. Ей присущ тип развития, который можно выразить одним словом: больше. Цель состоит в том, чтобы накапливать все больше материальных благ, богатств и на этой основе решать все человеческие проблемы, в том числе социальные, культурные и другие. Техногенной цивилизации присуще представление, что природа неисчерпаема именно как объект ее эксплуатации человеком.

За последние сто лет промышленное производство плане­ты приумножилось более чем в пятьдесят раз, при этом 4/5 этого прироста получено с 1950 г. Сегодня мировая эко­номика создает валовой продукции на сумму около 13 трил­лионов долларов; в ближайшие полстолетия эта сумма может увеличиться еще в 5 — 10 раз. Воздействие челове­ка по своим последствиям сейчас сопоставимо с самыми грозными силами природы. Еще Э. Циолковский считал, что будущее человечество полностью перестроит нашу пла­нету и станет в дальнейшем силой, преображающей кос­мос. Сейчас же человек, обладая мощью планетарного мас­штаба, похож на ученика чародея, который вызвал к жизни волшебные силы, но не может их укротить.

Во второй половине прошлого столетия на нашей плане­те возникли такие условия, процессы, явления, которые поставили человечество перед угрозой подрыва самих основ его существования. Род человеческий впервые в истории столкнулся с возможностью его общей гибели. Возникшие проблемы, которые породили эту угрозу, носят всемирный, общепланетарный характер и поэтому получили название глобальных. К числу важнейших глобальных проблем от­носятся экологические, связанные с катастрофическим раз­рушением природной основы существования мировой циви­лизации. Неумеренное воздействие на биосферу привело к утере многими природными системами способности к, само­восстановлению. Это проявилось в таких явлениях, как загрязнение воздушного бассейна, изменение его газовой структуры, истощение и ухудшение водных ресурсов, умень­шение лесного покрова планеты, эрозия почв, оскудение животного и растительного мира, разрушение озонового слоя планеты, предохраняющего землян от ультрафиолетовой ра­диации, нарастающая опасность так называемого «парни­кового эффекта» и т. д. Все это создает угрозу функциони­рованию природных систем жизнеобеспечения, от которых зависит существование человечества.

Самостоятельную группу образуют проблемы ресурсообес-печения настоящего и будущих поколений людей. Сюда отно­сятся проблемы обеспечения продовольствием и энергией, эко­номного и рационального использования истощающихся ми­нерально-сырьевых, водных и других природных ресурсов.

Итак, налицо поистине феноменальное и даже парадок­сальное явление — впервые за свою многовековую историю люди создали средства, способные уничтожить саму чело­веческую цивилизацию. Означает ли это, что прогресс на­уки не служит на благо человечества? Или что сбываются мрачные прогнозы немецкого философа О. Шпенглера, еще во время первой мировой войны предсказавшего конец ев­ропейской культуры?

Однозначного ответа на этот вопрос нет. Существуют лишь различные точки зрения, прогнозы на будущее. Пес­симисты предрекают упадок и гибель культуры и цивили­зации; оптимисты лелеют надежду, что человечество, пре­одолев все кризисы и опасности, выйдет на новый уровень своего существования. Чтобы судить, насколько оправданны эти надежды, рассмотрим возможные пути преодоления глобальных кризисных ситуаций и стратегию дальнейше­го развития человечества.

Глобальные проблемы и пути их преодоления. XXвек показал, что научно-технические достижения цивилиза­ции идут не только на благо людям, но могут наносить вред и использоваться для уничтожения друг друга. Жизнь современного человека немыслима, однако, без постоянно­го развития науки и техники. Да и остановить это разви­тие люди не в силах, даже если бы и очень захотели. Поэтому одна из важнейших задач сегодняшнего дня — устранение противоречия между экономическим развити­ем общества и потребностью сохранения природных эко­систем. Отсюда стремление к созданию принципиально новых, ресурсосберегающих, малоотходных или безотход­ных технологий, поиски путей надежцого захоронения все­возможных смертоносных отходов, разработка эффектив­ных методов предохранения и очистки природной среды от различного вида промышленных загрязнений и т. п.

Важными направлениями грядущего глобального разви­тия должны также стать:

• поиски и освоение новых источников энергии (термо­ядерной, солнечной и т. д.);

• интенсификация сельскохозяйственного производства на основе нетрадиционных способов ведения животновод­ства и земледелия («вторая зеленая революция»);

• освоение ресурсных потенциалов Мирового океана (ко­торый производит половину биомассы на нашей планете и в недрах которого содержится огромное количество все­возможных полезных ископаемых);

• мирная «индустриализация» космоса, на базе которой можно получать немало ценных веществ (требующих для своего производства высокого вакуума или невесомос­ти), интенсивно развивать различные виды связи;

• информатизация общества на основе бурного разви­тия компьютерной техники, всех средств телекоммуника­ции, принципиально новых способов хранения и воспро­изведения информации;

• преодоление целого ряда опасных заболеваний, созда­ющих на сегодняшний день серьезную угрозу жизни и здо­ровью людей.

Для эффективного решения всех этих задач планетар­ного масштаба необходимы огромные финансовые и мате­риальные средства, усилия множества специалистов само­го различного профиля, сотрудничество государств, как на двусторонней, так и на многосторонней основе.

Только общими усилиями мирового сообщества можно предотвратить экологическую катастрофу, справиться с эпидемическими заболеваниями, одолеть голод и нищету на нашей планете, поставить мощный заслон наркобизне­су и международному терроризму. Только исключение вой­ны из жизни общества, устранение препятствий для науч­но-технического обмена, расширение международных хо­зяйственных связей, переход от прежних национальных к более эффективной и экологически приемлемой мировой экономике создаст материальный фундамент для мирного развития цивилизации.

Кроме того, мировому сообществу предстоит выработать планетарное сознание, которому будет соответствовать прин­ципиально новый тип мышления. Никогда раньше человек не сталкивался с таким объемом сложнейших задач, сто­ящих перед всеми странами и народами. Для постижения этих новых реальностей нужно менять и образ мышления, и устаревшие привычки.

Призывы к новому мышлению появились не сегодня. Еще несколько десятков лет назад Б. Рассел и А. Эйнштейн при­звали «научиться мыслить по-новому» и помнить о том, что «разногласия между Востоком и Западом не должны ре­шаться силой оружия».

К выводу о необходимости нового мышления пришли и современные исследователи глобальных проблем человече­ства. Работа над ними началась с деятельности Римского клуба, созданного как неправительственная организация в 1968 году. В рамках этого клуба и других частных институтов и фондов было разработано более 50 моделей, воспроиз­водящих глобальные процессы в рамках всего человечества. Основные результаты исследования моделей глобального раз­вития сводились к тому, что гибель и деградация человече­ства не неизбежны, однако продолжение нынешней полити­ки не приведет нас ни к желанному будущему, ни даже к удовлетворению основных потребностей человека. Техника, даже самая передовая, не решит мировых проблем; необхо­дима перестройка социальных и политических систем, нуж­ны изменения в подходах к общепринятым системам ценно­стей, в образе мышления и представлениях о будущем. В последних докладах Римского клуба делается упор на каче­ственный скачок в человеческом мышлении и на моральные ценности как главное условие для решения глобальных про­блем и обеспечения будущего всего человечества.

Необходимо использовать современные достижения на­уки во имя мира и взаимного уважения прав всех народов и каждой индивидуальной человеческой личности. Для этого следует обеспечить некий синтез современной науки с тем духовным началом, которое в течение многих столетий об­лагораживало жизнь на планете Земля. Развитие научной мысли должно не превращаться в самоцель, а быть сред­ством достижения высоких целей, которые ставит перед собой человечество. Средство же всегда должно быть адек­ватно цели, и если цель — создание на Земле гуманного справедливого общества, то и средства должны быть гуман­ными. При всем разнообразии социальных структур, каж­дой из которых присущи свои закономерности и свои «дви­гатели», есть некий всеобщий критерий развития челове­чества. Этот критерий — степень разностороннего развития личности, в первую очередь, нравственного.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 357. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия