Студопедия — II. Классификация кулинарной продукции по различным признакам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Классификация кулинарной продукции по различным признакам






 

 

Помимо готовой кулинарной продукции предприятия общественного питания изготовляют и различают различные полуфабрикаты.

 

Ассортимент кулинарной продукции

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

При формировании ассортимента кулинарной продукции учитывают

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Различным типам предприятия соответствует и ассортимент блюд. Ассортимент считается рациональным, если он в наибольшей степени соответствует спросу потребителей.

На предприятиях питания ассортимент кулинарной продукции представлен в виде меню.

 

Вопросы для самоконтроля

 

1. Какие изделия представляют собой готовую кулинарную продукцию?

2. Как подразделяются мучные изделия?

3. Что такое технологические потери продуктов?

4. Как подразделяются отходы?

5. По каким признакам классифицируется собственная продукция?

6. Что называют ассортиментом кулинарной продукции?

7. Что учитывают при формировании ассортимента кулинарной продукции?

8. Что представляет собой на предприятиях питания ассортимент кулинарной продукции?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Раздел 2. Функционально-технологические свойства основных веществ пищевых продуктов и их изменение под влиянием кулинарной обработки

 

Студент должен знать:

изменения основных питательных веществ в процессе приготовления пищи, процессы, формирующие качество готовой продукции.

 

 

2.1. Процессы, происходящие при механической и тепловой кулинарной обработке

 

 

Вопросы:

 

1. Физико-химические изменения в продуктах.

2. Термомассоперенос.

 

I. Физико-химические изменения в продуктах

 

Кулинарная обработка, особенно тепловая, вызывает в продуктах глубокие физико-химические изменения. Эти изменения могут проводить:

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

а) Что такое диффузия?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

При каких условиях происходит этот процесс?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

От чего зависит скорость диффузии?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

б) Что мы называем осмосом?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Причина возникновения концентрационной диффузии и осмоса одна и та же:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие помещения, приведены ниже, относятся к диффузии, а какие к осмосу?

- перемещение растворимых веществ;

- перемещение молекул растворителя, возникает при наличии полупроницаемой перегородки.

 

Где в кулинарной практике наблюдается явление осмоса?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Что придает прочность, упругость продуктам?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Почему продукты в результате осмоса делаются прочными, упругими?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Какие явления наблюдаются, если поместить овощи или фрукты в раствор соли или сахара?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В чем они заключаются?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В результате этого происходит?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

в) Набухание –

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель набухания

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Набухание может быть:

- ограниченным

________________________________________________________________________________________________________________________________________

- неорганичным

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Набухание способствует:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

г) Адгезия

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Роль адгезии в кулинарии

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Как снизить отрицательную роль адгезии?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2533. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия