Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика проведения опыта





1. Собрать схему (рис. 5.1.4).

Паспортные данные электродвигателя таковы:

Тип электродвигателя СЛ-369; Uн =110 В; I н = 0, 9 А; М = 0, 147 нм;

n = 3600… 4200 об/мин.

2. Зашунтировать добавочные резисторы в цепи якоря R11 и R12 и для двух значений момента нагрузки измерить частоту вращения, по измеренным данным построить естественную механическую характеристику.

3. Расшунтировать поочередно добавочные резисторы R11 и R12 и аналогично построить искусственные (реостатные) характеристики. Данные свести в таблицу 5.1.3.

Таблица5.1.3

Измерения Вычисления
n, об/мин U5, В I4(Iа), A I1(iв), A R11, Oм R12, Oм Ra, Oм Ce·Φ Cм·Φ Μ, Η м
                   

 

Уравнение механической характеристики:

,

где Uн – напряжение источника питания двигателя, В;

Фн – номинальное значение магнитного потока двигателя, Вб;

Ra – сопротивление обмотки якоря, Ом;

Rдоб – сопротивление добавочного резистора в цепи якоря, Ом;

М – момент на валу двигателя, нм;

– конструктивная постоянная двигателя;

См – моментная постоянная двигателя,

где ;

; ;

Iaн = Iн – iв = Iн – 0, 04·Iн,

Iн - номинальный ток в цепи якоря и в цепи возбуждения, А;

iв – ток возбуждения, А.

Рис. 5.1.4

4. Взяв коэффициент нагрузки в следующих пропорциях:

0, 25; 0, 5; 0, 75; 1, 0; 1, 25, определить ток якоря (Ia); момент на валу (М); скорость вращения (n) и коэффициент полезного действия (). Данные занести в таблицу 5.1.4.

Таблица 5.1.4

β, о.е 0, 25 0, 5 0, 75 1, 0 1, 25
Ia, A          
M, нм          
n, об/мин          
, о. е.          
P2, Вт          

 

Пользуясь данными таблицы 5.1.4, построить рабочие характеристики P1, М, Ia, n, η = f (P2),

где η , то есть

P2 – мощность на валу электродвигателя, Вт:

;

P1 – потребляемая мощность из сети, Вт:

P1 = Uн · Iн;

Iн - ток, потребляемый электродвигателем из сети, А;

- потери мощности в электродвигателе, Вт.

, Вт , Вт

, Вт,

Pм – магнитные и механические потери, которые составляют несколько процентов от потребляемой мощности.

M = CmФ·Ia, .

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 573. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия