| Наименование разделов и тем
| Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся
| Объем часов
|
|
|
|
|
| Введение.
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Задачи и содержание дисциплины и ее связь с другими дисциплинами (Лекция)
|
|
| Самостоятельная работа
Подготовка докладов, сообщений. Изучение литературы. Прием заданий на выполнение контрольных работ
|
|
| Раздел 1. Общие сведения о станках.
|
|
| Тема 1.1. Классификация МС
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Классификация металлорежущих станков (Лекция)
|
|
| Движения в металлорежущих станках (Лекция)
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам темы, составление классификационной таблицы.
|
|
| Тема 1.2. Детали, узлы и механизмы станков.
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Практическая работа «Станины, направляющие, столы, суппорты,шпиндельные узлы, приводы станков».
|
| Самостоятельная работа обучающихся: изучение устройства токарного станка.
|
|
| Тема 1.3. Кинематические схемы станков.
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Правила построения кинематической схемы. Условные обозначения в кинематических схемах (Лекция)
|
| Практическая работа «Расчёт коробки скоростей»
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам темы.
|
|
| Раздел 2. Назначение, устройство, кинематика, наладка металлорежущих станков токарной группы.
|
|
| Тема 2..1 Токарно-винторезный станок.
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Назначение, устройство, техническая характеристика токарно-винторезного станка.
Кинематическая схема.
Настройка станка на разные виды работ. (Лекция)
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам темы.
Решение задач по настройке станка.
|
|
| Тема 2.2 Токарный одношпиндельный револьверный автомат.
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Назначение, техническая характеристика, устройство токарного автомата.
|
|
| Кинематическая схема автомата. (Лекция)
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам темы.
Подготовка к контрольной работе по теме.
|
|
| Тема 2.3Токарный многошпиндельный полуавтомат.
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Назначение, техническая характеристика, устройство токарного полуавтомата.
Кинематическая схема полуавтомата. (консультации)
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятий, учебной литературы по вопросам темы.
Подготовка к контрольной работе по теме
|
|
| Тема 2.4 Токарные станки с числовым программным управлением
| Содержание учебного материала
|
|
|
| Конструктивные особенности станков с ЧПУ. Кинематика и наладка станков с ЧПУ. (Лекция)
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Решение задач по теме
|
|
| Раздел 3. Металлорежущие станки различного назначения
|
|
| Тема 3.1. Станки второй группы.
| Содержание учебного материала (практические занятия)
|
|
|
| Вертикально-сверлильрый станок. Характеристика. Кинематика. Выбор станка для обработки отверстий
|
|
|
| Радиально-сверлильный станок. Назначение, устройство, техническая характеристика.
|
|
|
| Расточные станки
|
|
|
| Станки с ЧПУ.
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу; оформление практических, лабораторных работ и отчетов.
| 1
|
| Раздел 4. Фрезерные, строгальные, протяжные и шлифовальные станки.
|
|
| Тема 4.1.. Фрезерные станки
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Горизонтально-фрезерный станок. Характеристика, устройство, кинематика.
|
|
| Вертикально-фрезерный станок.
|
|
| Фрезерный станок с ЧПУ.
|
| Практическое занятие: «Выбор станка для фрезерования детали»
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
|
|
| Тема 4.2. Станки строгально-протяжной группы
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Строгальные станки
|
|
| Протяжные станки
|
| Самостоятельная работа обучающихсяВыбор оборудования по каталогу
|
|
|
Тема 4.3
Шлифовальные станки
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Шлифовальные станки. Общая характеристика
|
|
| Бесцентровое шлифование
|
|
| Внутришлифовальный и плоскошлифовальные станки
|
| |
|
| Практическая работа: «Выбор станков для обработки детали»
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
|
|
| Тема 4.4. Зубообрабатывающие станки
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Зубодолбёжные станки. Методы нарезания зубчатых колес
|
|
| Зубострогальные станки
Зубофрезерные станки.
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
|
|
| Тема 4. 5. Многоцелевые станки.
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Общие сведения о многоцелевых станках
|
| Практическое занятие: Знакомство с устройством многоцелевого станка.
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся (консультации)
Подобрать оборудование для конкретной детали
|
|
| Тема 4. 5. Агрегатные станки
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Общая характеристика агрегатных станков
|
|
| Силовые головки, столы
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Выбор оборудования по каталогу
|
|
| Раздел 5. Подготовка металлообрабатывающих станков к эксплуатации
|
|
| 5.1.Транспортировка и установка станков на фундамент
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Способы транспортировки станков. Основные правила расстановки станков.
|
|
| Установка оборудования на фундамент. Способы крепления на фундамент.
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Практическая работа: «Планировка участка мехобработки»
|
|
| 5.2. Испытания металлообрабатывающих станков
| Содержание учебного материала (консультации)
|
|
|
| Практическая работа: «Проверка станка на холостом ходу, в работе под нагрузкой проверка геометрической точности и жесткости по ГОСТу. Испытание станков на виброустойчивость»
|
| Контрольная работа по итогам 1 семестра «Технологические процессы в машиностроении»
|
|
| Контрольная работа по итогам 2 семестра «Технологическая оснастка»
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему проверки точности металлорежущего станка согласно заданию;
|
|
|
| ВСЕГО:
|
|
| | | | | | |
