Студопедия — Задания по Scilab
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания по Scilab

    1. Что такое суждение?
    2. В каких языковых формах выражается суждение? Почему вопросительные и восклицательные предложения не могут выражать собой суждения? Что такое риторические вопросы и риторические восклицания? Могут ли они быть формой выражения суждений?
    3. Найдите в приведенных ниже выражениях языковые формы суждений:

1). Неужели ты не знал, что Земля вращается вокруг Солнца?

2). Прощай, немытая Россия!

3). Кто написал философский трактат «Критика чистого разума»?

4). Логика появилась примерно в V в. до н. э. в Древней Греции.

5). Первый президент Америки.

6). Разворачивайтесь в марше!

7). Мы все учились понемногу…

8). Попробуй-ка двигаться со скоростью света!

    1. Какова структура суждения? Придумайте пять суждений и укажите в каждом из них субъект, предикат, связку.
    2. Определите отношения между субъектом и предикатом и изобразите их с помощью круговых схем Эйлера для следующих суждений:

1). Все бактерии являются живыми организмами.

2). Некоторые русские писатели – это всемирно известные люди.

3). Учебники не могут быть развлекательными книгами.

4). Антарктида представляет собой ледовый материк.

5). Некоторые грибы несъедобны.

    1. Что такое атрибутивные, экзистенциальные и релятивные суждения?
    2. Определите тип суждения:

а) Владимир – брат Василия

б) Жизнь на Марсе есть

в) Гегель – гениальный философ

г) Изредка попадаются и черные лебеди

д) К старости он стал плохо видеть

е) Возможно люди ещё побывают на Луне

ж) Юля старше Тани

з) Все, кроме одного, студенты группы освоили курс логики.

8. Охарактеризуйте все виды сложных суждений. Чем отличается нестрогая дизъюнкция от строгой? Как отличить импликацию от эквиваленции?

9. Определите, к какому виду относятся следующие сложные

суждения:

1. Живое существо является человеком только тогда, когда оно

обладает мышлением.

2. Человечество может погибнуть то ли от истощения земных

ресурсов, то ли от экологической катастрофы, то ли в результате

третьей мировой войны.

3. Вчера он получил двойку не только по математике, но еще и

по русскому.

4. Проводник нагревается, когда через него проходит электри-

ческий ток.

5. Окружающий нас мир либо познаваем, либо нет.

6. Или же он совершенно бездарен, или же полный лентяй.

7. Когда человек льстит, он лжет.

8. Вода превращается в лед лишь при температуре от 0 °С

и ниже.


Тема 4. Законы логики:

1. О чем говорит закон тождества? Что такое софизмы?

2. О чем говорит закон противоречия? Объясните, почему этот закон не действует, если речь идет о разных объектах, в разное время и в различном отношении.

3. О чем говорит закон исключенного третьего? Почему противоположные суждения могут быть одновременно ложными, а противоречащие – не могут?

4. Что представляет собой закон достаточного основания? 2. Что представляет собой юридический принцип презумпции невиновности? Каким образом он связан с законом достаточного основания?

5. Установите, какой из основных законов логики – тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания нарушен в следующих примерах:

1) – Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни

женщины.

– Да, но одни умеют петь, а другие – нет.

2) Когда Майкл Фарадей обратился к Гемфри Дэви с просьбой

принять его на работу в лабораторию, тот спросил совета у одного из руководителей Королевского института. «Поручи ему, – был ответ, – мыть лабораторную посуду. Если он к чему-нибудь способен, то обязательно согласится; если же не согласится, значит не способен ни к чему».

3) «Маловысокохудожественное произведение».

(М. М. Зощенко)

4) Желая узнать, имеет ли воздух вес, Аристотель надул им бычий пузырь и взвесил его. Потом выпустил из него воздух и снова взвесил. Вес в обоих случаях оказался одинаковым. Из этого философ сделал вывод, что воздух невесом.

5) «Религия повергает человечество на колени перед существом,не обладающим протяженностью и, вместе с тем, бесконечным и все наполняющим своей безмерностью; перед существом всемогущим и никогда не выполняющим своих желаний; перед существом бесконечно добрым и возбуждающим одно недовольство; перед существом, стремящимся к гармонии и всюду сеющим раздоры и беспорядок».

(П. Гольбах)

6) «Алиса встречает Белого Короля. Он говорит:

– Взгляни-ка на дорогу! Кого ты там видишь?

– Никого, – сказала Алиса.

– Мне бы такое зрение! – заметил Король с завистью. – Уви-

деть Никого! Да еще на таком расстоянии!»

(Л. Кэролл. Алиса в Зазеркалье)

7) Девка с полными ведрами – к добру; пустые ведра – к худу.

8) «– А что, отец, – спросил молодой человек, затянувшись, –

невесты у вас в городе есть?

– Кому и кобыла невеста, – ответил старик, охотно ввязываясь

в разговор».

(И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев)

9) Вот я к Вам приехал в среду,

Но уж больше не приеду;

Ведь попал я на беду

В очень скучную среду.

И могу сказать Вам смело:

Всех гостей «среда заела!»

(Н. Врангель)

10) «– Прекрасно! – промолвил Рудин. – Стало быть, по-вашему, убеждений нет?

– Нет и не существует.

– Это ваше убеждение?

– Да.

– Как же вы говорите, что их нет? Вот вам уже одно, на первый случай».

(И. С. Тургенев. Рудин)


Тема 5. Умозаключения:

1. Что представляет собой умозаключение? Почему посылки умозаключения должны быть истинными и связанными между собой суждениями?

2. Чем отличаются непосредственные умозаключения от опосредованных?

3. Каким образом осуществляется операция обращения? Какие суждения не поддаются обращению?

4. Что такое превращение?

5. Что представляет собой операция противопоставления предикату?

6. Проделайте обращение, превращение и противопоставление предикату с суждениями:

1) Все дороги ведут в Рим.

2) Ни одна птица не долетает до Южного полюса.

3) Некоторые грибы в этом лесу съедобны.

4) Некоторые люди не умеют читать.

7. Что представляют собой дедуктивные умозаключения? Почему выводы дедукции достоверны?

8. Что такое индуктивные умозаключения? В чем причина вероятностного характера индуктивных выводов?

9. Каким образом строятся умозаключения по аналогии?

10. Приведите по одному примеру дедуктивного, индуктивного умозаключения и умозаключения по аналогии.


Тема 6. Доказательство и опровержение:

1. Что значит обосновать суждение?

2. Какие суждения не нуждаются в логическом обосновании?

3. Что значит доказать истинность какого-либо суждения?

4. Что такое тезис?

5. Что такое основание(аргументы)?

6. Что такое способ доказательства(демонстрация)?

7. Что такое прямое доказательство? (Приведите пример.)

8. Что такое косвенное доказательство? (Приведите пример.)

9. Что такое «сведение к абсурду»?

10. Какие существуют правила доказательства?

11. В чём существо логической ошибки «подмена тезиса»? (Приведите пример.)

12. В чём существо логической ошибки «кто чрезмерно доказывает— ничего не доказывает»? (Приведите пример.)

13. В чём существо логической ошибки «основное заблуждение»?(Приведите пример.)

14. Что такое «предрешение основания»?

15. В чём существо логической ошибки «не вытекает»? (Приведите

16. пример.)

17. В чём существо логической ошибки «от сказанного в относитель­

18. ном смысле к сказанному безотносительно»? (Приведите пример.)

19. Что такое «порочный круг» в доказательстве?

20. Что такое «учетверение терминов»?

21. Что такое опровержение?

22. Какие способы опровержения вы знаете?

 

Задания по Scilab

Задания следует оформлять в редакторе «Word», на титульном листе кроме фамилии и номера группы, указать следующие данные:

α =, β =, γ =, θ =, μ =, ν =

Здесь α и β – первые две цифры номера группы, γ и θ – две последние цифры номера группы, μ и ν – две цифры номера студента по списку. Так у пятого студента группы 6532 α =6, β =5, γ =3, θ =2, μ =0, ν =5.

При оформлении следует записать условие задачи и содержимое командного окна и окна редактора.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 3. Суждения. | Задание 6

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия