Муниципальный этап

Учебный год

Класс

Максимальная оценка – 100 баллов, продолжительность – 2 часа.

Задание 1. Выберите по 1 верному ответу в каждом задании и занесите выбранные ответы в таблицу (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 8):

 

1.1. Как в древности называлась основная разменная русская монета:

 

1) Алтын

2) Гривенник

3) Копейка

4) Деньга

 

1.2. Какие каменные здания, построенные в Киеве в XI в. и во Владимире в XII в. имели одинаковое название?

 

1) Золотые ворота

2) Софийский собор

3) Архангельский собор

4) Теремной дворец

 

1.3. Прочтите отрывок из сочинения Григория Котошихина и укажите термин, под которым понимался указанный государственный порядок.

 

«И как царю лучится сидети с теми бояры и думными людми в думе о иноземских и о своих государственных делах, и в то время бояре и околничие и думные дворяне садятца по чином, от царя поодаль, на лавках: бояре под боярами, кто кого породою ниже, а не тем, кто выше и преж в чину; околничие под боярами против того ж; под околничими думные дворяне потомуж по породе своей, а не по службе; а думные дьяки стоят, а иным времянем царь велит им сидеть; и о чем лучитца мыслити, мыслят с царем, яко обычай и инде в государствах. А иные бояре брады свои уставя ничего не отвещают, потому что царь жалует многих в бояре не по разуму их, но по великой породе, и многие из них грамоте не ученые и не студерованые».

 

1) Кормление

2) Лествичная система

3) Удельная система

4) Местничество

 

1.4. Какую экономическую политику отразил Таможенный тариф 1724 года?

 

1) Физиократия

2) Монетаризм

3) Меркантилизм

4) Куртаж

 

Ответы:

1.1.	1.2.	1.3.	1.4.

 

Задание 2. Выберите три верных ответа в каждом задании и занесите выбранные ответы в таблицу (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 6):

 

2.1. Выберите из предложенного названия ересей, распространившихся на Руси в XIV-XV вв.

 

1) нестяжатели

2) жидовствующие

3) архонтики

4) исохристы

5) толстовцы

6) стригольники

2.2. Укажите имена опричников.

 

1) Андрей Курбский

2) Иван Висковатый

3) Макарий

4) Алексей Басманов

5) Малюта Скуратов

6) Генрих Штаден

 

2.3. Укажите важнейшие сражения русско-турецких войн XVIII века.

1) под Нарвой

2) на Ларге

3) на Ахульго

4) у Фокшан

5) на Рымнике

6) под Аустерлицем

Ответы:

2.1.	2.2.	2.3.

 

Задание 3. По какому историческому критерию образованы ряды (до 2 баллов за

Каждый ряд, всего за ответ 8 баллов).

 

3.1. В.В. Голицин, Д.Т. Трубецкой, Д.М. Воротынский, Д.М. Пожарский, В.И. Шуйский, Владислав, Карл Филипп, Ворёнок, М.Ф. Романов.

Ответ _____________________________________________________________________

 

3.2. Гросс-Егерсдорф, Цорндорф, Кунерсдорф.

 

Ответ _____________________________________________________________________

 

3.3. Сражения под Желтыми Водами, Корсунем, Пилявцами, Зборовом, Берестечком, Батогом.

 

Ответ _____________________________________________________________________

 

3.4. Падучая, гнилая горячка, кондрашка, глотошный, антониев огонь.

 

Ответ _____________________________________________________________________

 

Задание 4. Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы. В перечне справа есть лишняя характеристика (по 2 балла за каждое соответствие, максимальный балл – 12).

 

А.	Окончание войны за «испанское наследство»	1.	Роспуск Уложенной комиссии
Б.	Бостонское чаепитие	2.	Отмена опричнины
В.	Начало плавания Д. Кука, в ходе которого были открыты Автсталия и Новая Зеландия	3.	Открытие пролива между Азией и Америкой
Г.	Начало войны североамериканских колоний Англии за свою независимость	4.	Принятие указа о единонаследии
Д.	Варфоломеевская ночь во Франции	5.	Губернская реформа
Е.	Плавание вдоль побережья Южной Америки Америго Веспуччи, сделавшего вывод, что открытые земли – не Индия, а новый континент	6.	Начало Крестьянской войны под руководством Е.И. Пугачева
		7.	Правление Ивана III Великого

Ответы:

А.	Б.	В.	Г.

Задание 5. Определите хронологический порядок событий или жизни исторических деятелей. Занесите цифровые обозначения в хронологическом порядке в приведенную таблицу (1 балл за каждый правильный ответ, максимальный балл – 15).

5.1.

1) Начало церковных реформ Никона

2) Автокефалия русской церкви

3) Стоглавый собор

4) Лишение Никона сана патриарха

5) Установление патриаршества в России

5.2.

1) Григорий Потемкин

2) Феофан Грек

3) Пахомий Логофет

4) Братья Лихуды

5) Андрей Кобыла

5.3.

1) Постройка Свято-Троицкой Александро-Невской Лавры

2) Создание «Троицы» Андрея Рублева

3) Появление парсуной живописи

4) Строительство Софийского собора в Новгороде

5) Формирование Строгановской школы иконописи

 

№
5.1.
5.2.
5.3.

 

Задание 6. Заполните пронумерованные пропуски в тексте. Вставляемые понятия (имена, даты, термины) занесите под соответствующими порядковыми номерами в таблицу (1 балл за каждый правильный ответ, дополнительно 1 балл за полностью правильный ответ, максимальный балл – 15).

__ (1) __ конгресс – общеевропейская конференция, завершившая войны европейских держав с __ (2) __ и в ходе которой была выработана система договоров, направленных на восстановление феодально-абсолютистских монархий, разрушенных в ходе Французской революции __ (3) __ года и последовавших войн, были определены новые границы государств Европы. В конгрессе, проходившем в __ (4) __ с сентября __ (5) __ г. по июнь __ (6) __ г. под председательством австрийского канцлера графа __ (7) __, участвовали 216 представителей всех стран Европы (кроме __ (8) __). Переговоры проходили в условиях тайного и явного соперничества, интриг и закулисных сговоров. Россию на конгрессе представляли __ (9) __, К.В. Нессельроде, Англию - Р.С. Каслри и А.У. Веллингтон, Австрию - Франц I, Пруссию - К.А. Гарденберг, В. Гумбольдт, Францию - Шарль Морис де __ (10) __. В результате вся Европа, кроме __ (8) __, была впервые охвачена системой общих договоров. Система отношений, созданная здесь, просуществовала почти до 50-х гг. XIX в. Основной задачей Венского конгресса была борьба с __ (11) __. Проявились и противоречия. Царское правительство стремилось присоединить к России почти все __ (12) __ земли, тогда как Пруссия претендовала на всю территорию Саксонии. В результате был создан __ (13) __ европейских государств, имевший целью обеспечение незыблемости европейских __ (14) __.

 

№	Вставка	№	Вставка
1.		8.
2.		9.
3.		10.
4.		11.
5.		12.
6.		13.
7.		14.

Задание 7. Выполните задания по карте войны XVIII в. (1 балл за каждый ответ, максимальный балл – 6).

 

7.1. Какое событие изображено на карте-схеме? (1 балл)

 

7.2. Напишите год отображенного события. (1 балл)

 

7.3. Какой орден был учрежден после этого события? (2 балла)

 

7.4. Кого, как правило, награждали данным орденом? (2 балла)

 

7.5. Какие приморские города потеряла Россия по итогам данной войны? (2 балла)

 

 

Задание 8. Прочитайте исторический источник и выполните задания. (2 балла за каждый ответ, максимальный балл – 6).

 

Ибн Хаукаль «Книга путей и стран» (950-970-е гг.)

«Русы. Их три группы (джинс). Одна группа их ближайшая к Булгару, и царь их сидит в городе, называемом Куйаба, и он больше Булгара. И самая отдаленная из них группа, называемая ас-Славийа, и [третья] группа их, называемая ал-Арсанийа, и царь их сидит в Арсе. И люди для торговли прибывают в Куйабу. Что же касается Арсы, то неизвестно, чтобы кто-нибудь из чужеземцев достигал ее, так как там они [жители] убивают всякого чужеземца, приходящего в их землю. Лишь сами они спускаются по воде и торгуют, но не сообщают никому ничего о делах своих и своих товарах и не позволяют никому сопровождать их и входить в их страну. И вывозятся из Арсы черные соболя и олово... Эти русы торгуют с Хазарами, Румом и Булгаром Великим...»

 

8.1. Какие теории обычно подтверждаются данным источником?

 

Ответ:_____________________________________________________________________________

 

8.2. По мнению историков, какие русские города арабы называли Куйаба и ас-Славийа?

 

Ответ:_____________________________________________________________________________

 

8.3. Какие славянские племена проживали в районах этих городов?

Ответ:_____________________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________________________

 

Задание 9. Ученик подготовил иллюстративный материал для презентации по теме: «Меры Древнерусского государства». Однако учитель обнаружил среди представленных терминов пропуски и слова, которые нельзя отнести к данному периоду.

1) Заполните пропуски (2 балла – за каждый верно вписанный термин);

2) Выпишите термины, которые не относятся к указанному историческому периоду (2 балла – за каждый верно вписанный термин).

3) Впишите в таблицу номера мер длины, обозначенные на рисунке (1 балл – за каждую верно вписанную цифру)

Дополнительно 1 балл – за полностью правильный ответ.

(Максимальный балл – 22).

 

Меры длины:

750 саженей равны одной ___ (1) ___.

Основная единица измерения поверхностей:

Десятина.

Меры сыпучих тел:

Кадь, которая делилась на 2 половника, 4 четверти и 8 осьмин.

Меры жидких тел:

Бочка и ведро, делившееся на 10 штофов и 200 шкаликов.

Весовые единицы:

___ (2) ___ весом около 204 грамма, а также золотник, пуд, берковец.

 

Ответ:

Пропущенные слова:

1.

2.

 

Термины, не использовавшиеся в Киевской Руси.

1.		3.
2.		4.

 

Меры длины на схеме (указаны в скобках):

№	Название
	Полусажень
	Локоть
	Пядь с кувырком
	Сажень мерная (маховая)
	Сажень простая
	Пядь
	Пядь великая
	Пядь малая
	Сажень косая (казенная)