Не приемлемо

- не поздоровался, не представился (коммуникативные навыки)

- не смог правильно установить на негатоскоп рентгенограмму, томограмму, сканограмму

- не смог определить лучевой метод исследования

- не обладает знаниями по методологии исследования

- не смог оценить качество рентгенограмм, томограмм, сканограмм

- не смог описать скиалогическую картину (нормальную анатомию)

-не смог определить скиалогические признаки патологии

- не смог дат заключения и не уложился по времени

Обсужден и утвержден на заседании кафедры. Протокол № 3 от 25 октября 2014г.

Заведующая кафедрой д.м.н., профессор. Ж. Ж. Жолдыбай

«Согласовано»

КОП морфологических дисциплин

Председатель

Дюсембаева А.Т.

_________________________

«Утверждаю»

Директор департамента по базовым

дисциплинам Мустафина К.К.

______________________

«___»_____________2014г

Протокол № 3 от 20.11.2014г.

«ОПОРНО –ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА»

Информация для экзаменатора: оценить практические навыки студента по определению метода исследования, интерпретации рентгенограммы коленного сустава в соответствии с приведенными критериями

№ шагов	Критерии оценки шагов	Оценка
Превесходно	Приемлемо	Требует коррекции	Не приемлемо
	Коммуникативные навыки: студент поздоровался, представился
	Правильно установил рентгенограмму.Установка снимка по маркировке (буквам).
	Определил метод и область исследования.Метод исследования - рентгенография коленных суставов в прямой и боковой проекциях. Область исследования – коленные суставы.
	Описать методику исследования.Рентгенография коленных суставов проводится с захватом дистальных отделов бедренных костей, проксимальных отделов большеберцевых и малоберцовых костей, с надколенными чашечками, с захватом окружающих мягких тканей. Исследование проводится обоих коленных суставов в 2-х проекциях.
	Оценить качество.
	Определить нормальную рентгенанатомию коленного сустава. Рентгенсуставные щели не сужены, симметричны. Рентгенсуставные поверхности ровные, четкие. Межмыщелковые бугорки не заострены. Суставные концы костей, составляющие сустав, однородной структуры, нормальной плотности, с четкими контурами, высокой интенсивности. Охваченный костномозговой канал не расширен. Корковый слой с четкими, ровными наружными контурами. Тени мягких тканей средней и слабой интенсивности.
	Определить рентгенпризнаки патологических изменений. Изменение рентгенсуставной щели, симметричности, рентгенсуставных поверхностей, межмыщелковых бугорков, суставных концов, структуры, плотности, интенсивности костей, костно-мозгового канала, коркового слоя, суставной сумки и мягких тканей.
	На основании данной рентгенограммы о каком заключении можно думать.
	Сумма балл	100,0	75,0	50,0

Максимальный балл по этапу – 100. Время отведенное на задание - 5 мин.

Критерии для оценки контроля практических навыков студентов 3 курса ОМ на этапе ОСКЭ по визуальной диагностике

Превосходно

- поздоровался, представился (коммуникативные навыки)

- правильно установил на негатоскоп рентгенограмму, томограмму, сканограмму

- правильно определил лучевой метод исследования

- правильно определил методологию исследования

- правильно оценил качество рентгенограмм, томограмм, сканограмм

- правильно и в полном объеме определил скиалогическую картину (нормальную анатомию)

- правильно определил скиалогическую картину патологии

- сделал правильное заключение исследования и уложился по времени

Приемлемо

- поздоровался, представился (коммуникативные навыки)

- при установке на негатоскоп рентгенограмму, томограмму, сканограмму допустил ошибку

- допустил ошибку при определении лучевого метода исследования

- допустил ошибку по знанию методологии исследования

- допустил ошибку при оценке качества рентгенограмм, томограмм, сканограмм

- допустил ошибку при определении скиалогической картины (нормальной анатомии)

-допустил ошибку при определении скиалогической картины патологии

- сделал правильное заключение исследования и уложился по времени