Студопедия — Лабораторная работа № 10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа № 10

  • газоподібні (більшість газів);
  • рідкі (гліцерин, олія, хімічно чиста вода);
  • тверді (пластмаси, скло, полімерні смоли).

Основні електричні характеристики:

  • Питомий електричний опір,
  • Діелектрична проникність,
  • Тангенс кута діелектричних втрат,
  • Напруженість електричного поля за якої відбувається пробій.

 

Вопросы к рассмотрению.

1. Общая морфофункциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Источники развития мышечных тканей: мезенхимные, эпидермальные, нейрональные, целомические и соматические (миотомные).

2. Гладкие мышечные ткани. Строение и функциональные особенности гладкой мышечной ткани. Миоциты их строение. Кровоснабжение. Иннервация. Регенерация гладкой мышечной ткани. Мышечная ткань эпидермального происхождения. Мышечные ткани нейрального происхождения.

3. Гладкие мышечные ткани в составе органов.

4. Поперечно-полосатые мышечные ткани. Скелетная поперечно-полосатая мышечная ткань. Гистогенез скелетной поперечно-полосатой мышечной ткани.

5. Мышечное волокно - структурная и функциональная единица поперечно-полосатой мышцы. Типы мышечных волокон. Трофический, опорный, сократительный и нервный аппарат поперечно-полосатой мышцы. Структура миофибрилл и протофибрилл.

6. Структурно-химические основы сокращения. Строение мышцы как органа. Регенерация, кровоснабжение и иннервация поперечно-полосатых мышц.

7. Сердечная мышечная ткань. Гистогенез. Клеточный состав. Строение сократительных кардиомиоцитов. Особенности строения проводящих кардиомиоцитов, их виды. Возможности регенерации сердечной мышечной ткани. Кровоснабжение. Иннервация.

 

Лабораторная работа № 9

Тема: Мышечные ткани.

Цель: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Материалы и оборудование: микроскоп, микропрепараты, таблицы, гистологический атлас.

 

Задание 1. Изучите рисунки и подпишите, используя микропрепараты и гистологический атлас.

1 – продольный срез мышечных волокон 2 – поперечный срез мышечных волокон 3 – ядро 4 – плазмолемма 5 - миофибрилла

 

Рис. 1.__________________________________________

 

 

Рис. 2._____________________________________________

 

 

Рис. 3. ____________________________________________________

 

  1 – 2 – 3 – 4 – 5 – фибриллярные молекулы титина 6 – Н-полоска 7 – ½ диска I 8 – диск А  

 

Рис. 4. _______________________________________________________________________

 

Задание 2. Используя микропрепараты, таблицы и атлас подпишите рисунки.

 

 

А – продольный срез волокон; Б – поперечный срез волокон: 1 – кардиомиоцит; 2 – миофибриллы; 3 – анастомозы между волокнами; 4 – вставочные диски; 5 – рыхлая волокнистая соединительная ткань; 6 – кровеносные сосуды; 7 - ядро

 

Рис. 5. ______________________________________________________________________

 

1 – базальная мембрана 2 - 3.1 - 3.2 - митохондрии; 3.3 - липидные капли; 4 – ядро 5 – вставочный диск А – Б –

 

Рис. 6. _______________________________________________________________________

 

 

Рис. 7. ______________________________________________________________________

 

1 -___________________________________ 2 - ___________________________________ 3- ____________________________________ 4 - ___________________________________ 5 - ___________________________________ 6 - ___________________________________ 7 - ___________________________________

 

Рис. 8.___________________________________________________________

Задание 3. Используя микропрепараты, таблицы и гистологический атлас подпишите рисунки.



 

Рис. 9.___________________________________________________________

 

  1 - Актиновые миофиламенты 2 - Миозиновые миофиламенты 3- Промежуточные миофиламенты  

 

Рис. 10. ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Контрольные вопросы.

1. Что такое саркомер (миомер)? ____________________________________________

__________________________________________________________________________

2. Каковы особенности строения миофибрилл гладкой мышечной ткани?__________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назовите функции миосателлитов?________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Из каких источников развиваются мышечные ткани?_________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Что такое Т-трубочки? Какова их роль в мышечном сокращении?_______________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Симпласт - ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

7. Синтиций - ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________8. В чем отличие сердечной мышечной ткани от скелетной мышечной ткани?_______

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Лабораторное занятие отработано Дата Преподаватель
     

 

Вопросы к рассмотрению.

1. Развитие нервной ткани. Общая морфофункциональная характеристика.

2. Нейроны, их светооптическое и электронномикроскопическое строение. Морфологическая, функциональная и химическая классификации нейронов. Секреторные нейроны. Отростки нервных клеток: дендриты, аксоны.

3. Нервные волокна. Строение миелиновых и безмиелиновых нервных волокон. Аксонный и дендритный транспорт. Ретроградный ток.

4. Нервные окончания. Синапсы. Межнейрональные синапсы. Эффекторные нервные окончания. Ультраструктура межнейрональных синапсов, их классификация.

5. Химические и электрические синапсы.

6. Двигательные или мионевральпые синапсы.

7. Рецепторные (чувствительные) нервные окончания. Классификация рецепторов: свободные и несвободные рецепторы. Инкапсулированные и неинкапсулированные чувствительные нервные окончания. Чувствительные нервные окончания кожи, мышц: нервно-мышечные веретена скелетных мышц, рецепторы гладкой мышечной ткани.

8. Рецепторы обоняния, слуха. Фоторецепторы. Эволюция рецепторов.

9. Понятие о рефлекторной дуге.

10. Строение и функции нейроглии. Макроглия: эпендимная глия, астроглия, олигодендроглия. Микроглия.

11. Взаимоотношение нейронов и нейроглии. Регенерация нервной ткани.

 

Лабораторная работа № 10

 

Тема: Нервная ткань.

Цель: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Материалы и оборудование: микроскоп, микропрепараты, таблицы, гистологический атлас.

 

Задание 1. Изучите рисунки и подпишите, используя микропрепараты и гистологический атлас.

  1 - 2 - 3 -  

 

Рис. 1.__________________________________________

 

Рис. 2._____________________________________________

 

 

Рис. 3. ____________________________________________________

 

Задание 2. Используя микропрепараты, таблицы и атлас подпишите рисунки.

 

    1 - 2 - 3 - 4 -  

 

Рис. 4. Классификация нейронов по строению.

 

 


 

 

 

Рис. 5. Клетки нейроглии.

 

Задание 3. Используя микропрепараты, таблицы и гистологический атлас подпишите рисунки.

 

Б
А

А – Б – - Осевой цилиндр - Мезаксон  

Рис. 6. _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

А

Б

А – Б – - Осевой цилиндр - Леммоцит - Мезаксон - Перехват Ранвье  

Рис. 7.______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

А

Г
В
Б

 

Рис. 8. ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8-  

Рис. 9. Ультраструктура нейро-мышечного синапса (моторной бляшки).

 

1 _________________________________ 2 _________________________________ 3 _________________________________ 4 _________________________________ 5 _________________________________ 6 _________________________________ 7 _________________________________  

 

Рис. 10._________________________________________________________________

Рис. 11. ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Контрольные вопросы.

1. Каковы эмбриональные источники нейронов?________________________________

__________________________________________________________________________

2. Назовите морфофункциональные признаки дендритов и аксона нервной клетки?___

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Перечислите специальные органоиды нейронов и опишите их локализацию?_______

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Нейроглия - _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5. Какие виды нервных волокон существуют? Их назначение?_____________________

__________________________________________________________________________6. Осевой цилиндр - _________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

 

Лабораторное занятие отработано Дата Преподаватель
     

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
национальное богатство является важнейшей характеристикой экономической мощи и потенциала развития данной страны. | Понятие и сущность логистики

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 321. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия