химия 10 класс

 

Для этого найдём значения функции по приближённым формулам линейной и квадратичной зависимостей, результат оформим в виде таблицы:

 

	хi	уi	уприбл.лин.	уприбл.квадр.
	0,6		6,240499	6,919428
	0,9		6,433592	6,610804
	1,4		6,755415	6,26926
	1,5		6,819779	6,226876
	4,5		8,750715	8,973631

 

Построим графики функций:

 

в) Оценим погрешность найденных зависимостей по формуле:

 

Линейная зависимость

 

	хi	уi	уприбл	(уi-уприбл)2
	0,6		6,240499	0,05784
	0,9		6,433592	2,453634
	1,4		6,755415	0,059822
	1,5		6,819779	3,311597
	4,5		8,750715	0,062143
å	8,9			5,945035

 

Погрешность

2,438244

 

Квадратичная зависимость

 

	хi	уi	уприбл	(уi-уприбл)2
	0,6		6,919428	0,845348
	0,9		6,610804	1,929865
	1,4		6,26926	0,53398
	1,5		6,226876	1,505225
	4,5		8,973631	0,000695
å	8,9			4,815114

 

Погрешность

2,194337

 

Вывод: При нахождении значения функции использование эмпирической функции квадратичной зависимости даёт меньшую погрешность, чем использование эмпирической функции линейной зависимости.

 

Всероссийская олимпиада школьников 2015/2016 гг.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

химия 10 класс

1. При образовании иона Э⁴⁺ у атома этого элемента внешний энергетический уровень становится пустым, значение главного квантового числа оставшихся валентных электронов равно 4. После отдачи еще двух электронов он приобретает электронную конфигурацию благородного газа. Напишите электронную формулу атома этого элемента. (5б)

2. Как из крахмала можно получить бутан? Напишите уравнения реакций. (6б)

3. При добавлении водного раствора глюкозы к сернокислому раствору перманганата калия раствор обесцвечивается и выделяется газ. Напишите уравнение соответствующей реакции. (5 б)

4. В зависимости от рН среды водного раствора аминокислота серин в постоянном электрическом поле способна перемещаться к аноду или к катоду. Дайте объяснение данному факту. (4б)

5. Приведите 5 химических реакций с участием азотной кислоты, в каждой из которых степень окисления азота изменяется по-разному. (5б)

6. Расшифруйте схему превращений:

Назовите вещества А-D. (16 б)

7. Газ, полученный при взаимодействии водорода и азота объемом 28 л, подожгли в атмосфере кислорода. При этом образовалось 22,4 л воды в газообразном состоянии. Реакционную смесь охладили до комнатной температуры и поместили в неё металлический литий. Определите, какие продукты и в каком количестве (в г) образовались и состав исходной газовой смеси (в % по объему). (17б)

8. Бутадиен – 1,3 является одним из основных мономеров в производстве синтетических каучуков. В нашей стране это производство было организовано по методу С.В. Лебедева из этилового спирта в присутствии катализаторов. Какую массу бутадиена-1,3 можно получить по методу С.В. Лебедева из 150 г технического этилового спирта, содержащего 8 % примесей? (10б)

9. Запишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения.

Запишите формулу вещества А, назовите все указанные вещества. (17б)

10. Интенсивность свечения светлячка зависит от температуры насекомого, поскольку в его организме происходит реакция, скорость которой зависит от температуры. Установлено, что при 21˚С светлячок светится 16,3 с, а при 27,8 ˚С – 13,0 с. Оцените энергию активации реакции, которая определяет интенсивность свечения светлячка. (15б)