Классификация опросов

 

Для оценки результатов текущей и итоговой успеваемости студентов разработаны тестовые задания. Большой процент выполнения тестовых заданий свидетельствует о хорошей успеваемости студентов. Важным фактором хорошего усвоения материала является посещение лекционных и семинарских занятий, а также самостоятельная работа с литературой. На семинарских занятиях преподаватель также осуществляет устный опрос студентов, дает рекомендации по работе с литературой. Задача преподавателя состоит в том, чтобы контролировать усвоение материала студентами. Другим немаловажным фактором для успешного написания тестовых заданий является посещение лекций. При работе с промежуточными и итоговыми тестами подсчитывается процент правильно выполненных заданий. По итогам тестовых заданий преподаватель может определить успевающих и отстающих студентов. Он должен обратить внимание на тех студентов, которые плохо справляются с выполнением тестовых заданий, давать им дополнительные задания, задавать им вопросы на семинаре.

В качестве формы итогового контроля в данном курсе выступает экзамен. Преподаватель должен оценивать точность и полноту ответов на 2 вопроса экзаменационного билета, логичность ответа, качество устной речи, умение проводить параллели с другими социологическими концепциями и теориями, а также приводить примеры, иллюстрирующие то или иное теоретическое положение. Необходимо учитывать также корректное использование социологической терминологии, уровень знакомства с основной и дополнительной литературой к курсу.

 

 

Третья группа показателей

Включает в качестве общего показателя отношение экономического эффекта от применения природоохранных мероприятий к общей величине затрат на их проведение и совокупность частных показателей.

К ним относятся:

• доля капитальных затрат на природоохранные мероприятий в общем объеме капитальных затрат предприятия;

• доля текущих затрат на природоохранную деятельность в общем объеме текущих затрат предприятия;

• доля затрат на охрану воздушного бассейна в общем объеме затрат на природоохранную деятельность;

• доля затрат на охрану и рациональное использование водных ресурсов в общем объеме затрат на природоохранную деятельность;

• доля затрат на уничтожение и обезвреживание твердых и жидких отходов в общем объеме затрат на природоохранную деятельность;

• доля затрат на разработку и внедрение прогрессивных технологий (малоотходных, безотходных, бессточных и т.п.) в общих затратах на НИОКР;

• доля затрат на оплату услуг сторонних организаций на природоохранную деятельность в общем объеме этих затрат предприятия.

Составление экологического паспорта является достаточно сложной процедурой, поэтому обычно он составляется не самим предприятием, а по его поручению коммерческой организацией, имеющей соответствующую лицензию. Затем паспорт представляется в районное отделение охраны окружающей среды и природных ресурсов для проверки расчетов и согласования, после чего он направляется в региональное отделение Госкомэкологии для получения разрешения на выбросы (сбросы) указанных в экологическим паспорте объемов загрязняющих веществ.

Работа по составлению экологического паспорта оплачивается предприятием по договоренности с коммерческой организацией. При выдаче разрешения на выбросы (сбросы) загрязняющих веществ региональное отделение Госкомэкологии получает от предприятия сумму в размере 10% договорной стоимости составления экологического паспорта коммерческой организацией.

Экологический паспорт подписывается руководителем предприятия и руководителем районной организации охраны окружающей среды и природных ресурсов. В последующем этот документ уточняется, в него вносятся необходимые изменения.

 

 

Классификация опросов

1) По характеру взаимосвязей социолога и респондента различают заочные – анкетные и очные – интервью;

2) По степени формализации – стандартизированные (формализованные) (проводятся по заранее подготовленному плану) и нестандартизированные (неформализованные, свободные);

3) По частоте проведения – одноразовые и многоразовые.

4) Опрос-молния (опрос-голосование, зондаж) содержит три-четыре пункта основной информации.

5) Специфическим видом опроса является опрос экспертов - специалистов по исследуемой области.

6) Он-лайновые опросы. К новым социологическим методам можно отнести он-лайновые опросы. Несомненно будущее во многом принадлежит таким опросам – слишком стремительно меняется информационно-коммуникативная среда жизнедеятельности, и социологам приходится осваивать и web-пространство. Но при этом в условиях российской действительности существует ряд объективных обстоятельств, препятствующих применению этого метода: низкий уровень распространенности Интернета в России; плохое качество телефонной связи и ее высокая стоимость; правовая незащищенность информации о респонденте и возможность взлома сети хакерами.

Одним из наиболее распространенных, наиболее популярных видов опроса является анкетирование. Анкетный опрос – это такой вид опроса, над которым исследователь теряет контроль в момент раздачи или рассылки анкет.