Пособие по изучению книги Э. Уайт

 

К зачету допускают студентов, полностью выполнивших все контрольные работы, установленные рабочей программой. Готовность работ определяется наличием положительной рецензии преподавателя-рецензента.

Зачет состоит из: 1) просмотром преподавателем выполненных графических работ; 2) выполнения студентом зачетных заданий, содержание которых установлено кафедрой; 3) вопросов преподавателя по чертежам, выявляющих знание студентом ГОСТов ЕСКД и его умение читать чертежи.

Оценка знаний по инженерной графике проводится по четырехбальной системе. В случае неудовлетворительной оценки заведующий кафедрой или лицо им уполномоченное, определяет, должен ли допущенный к пересдаче студент выполнить дополнительные работы или может явиться для новой сдачи с прежними работами.

 

Пособие по изучению книги Э. Уайт

«ХРИСТИАНСКОЕ СЛУЖЕНИЕ»

Примечание:Для того чтобы легче найти ответ, возле каждого вопроса или группы вопросов в квадратных скобках стоят цифры. Например [9:1]. Если между цифрами стоит двоеточие, то первая цифра (в данном примере 9) означает номер страницы оригинала (эти страницы в книге «Христианское служение» помечены мелкими цифрами на полях). Вторая цифра (например 1) означает номер полного абзаца данной страницы. Для удобства рекомендуем проставить на полях карандашом номера полных абзацев. Если абзац неполный, т.е. начинается на одной странице, а оканчивается на следующей, он будет помечен двумя цифрами через запятую. Например [7, 8]. Первая цифра (7) означает страницу, на которой начинается цитата, а вторая (8) указывает на страницу, где она оканчивается. Поэтому будем помнить, что цифры c запятой указывают на цитату на стыке страниц, а цифры с двоеточием — на страницу и абзац.

Если, например, вы встретите индекс [149–150:2], он будет означать, что для ответа на поставленный вопрос вам необходимо прочитать абзац на стыке страниц 149, 150, абзац 150:1 и абзац 150:2. А следующий индекс [152:3–153] означает, что ответ на вопрос содержится в абзаце 3 на с. 152 и в абзаце на стыке страниц 152, 153.

 

Глава 1 «Божий призыв к служению»

 

Золотые слова:«Божьим средством общения с человеком должен быть человек» [9:1].

Контрольные вопросы

1. Кого избирает Господь Своими вестниками на земле? Почему не ангелов? [7, 8]

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подсчитайте, сколько раз в рубрике «Призыв к личному служению» использованы слова «каждый» и «должен». О чём это говорит?

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Почему мы «должны миру»? [10:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Почему служение Богу не только долг, но и преимущество? [11:1]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. В чём преимущество индивидуального служения по сравнению с деятельностью организаций? [10:2]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Объясните высказывание: «Всякий человек, принявший свет истины, теперь несёт такую же ответственность, что и израильский пророк Иезекииль». [12:6]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Как мы должны рассматривать свои обычные занятия и дела, свою профессию? [13:1]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Какова цель создания Церкви? [15:1]

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. Что было первым шагом в создании Церкви? [14:4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Как понимать выражение «сторож брату своему»? [13:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Как Господь называет каждого адвентиста? [15:4] Почему? [15:5, 6 – 16:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12. Назовите эффективный метод благовествования, названный «нечто лучшее». [15:6] Какое свидетельство является самым действенным? [16:3] Приведите пример подобного свидетельства. [17:2, 3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

13. Насколько важно наше служение? [16:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

14. Что представляет собой наше миссионерское поле? [18:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

15. В чём состоит наибольшее желание Христа? [19:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

16. Какими дарами мы обладаем для приобретения душ для Христа? [19:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

17. Какое значение для свидетельства имеет общение с Христом? [19, 20; 20:3; 21:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

18. Назовите неопровержимое доказательство истины. Что Дух Пророчества называет светом? [21:4, 5]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

19. Передайте великий миссионерский устав Царства Христова. [23:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

20. Предусмотрен ли какой-либо другой путь для свидетельства людям, кроме нашего свидетельства? [23:4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

21. Важно ли для служителя иметь специальное духовное образование? Если он не имел возможности получить такое образование, какая надежда есть для него? [24:3, 4; 25:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

22. Какое значение для свидетельства имеет жизнь и поведение христианина? [26:1, 2, 5]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

23. Каково предназначение библейской религии? [26:4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

24. Какую особенную (по сравнению с мужчинами) работу для Господа могут совершать женщины-христианки? [27:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

25. Какую особенную работу для издательства могут они совершать? [28:1, 3, 4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

26. В чём секрет успеха служения женщины? [29:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Вопросы для личного размышления и молитвы

1. Чувствую ли я себя «звеном в цепи, опущенной с небес для спасения мира»? [11:2]

2. Каждый член Церкви пребывает в завете с Господом, но служитель пребывает в особом «завете служения». «Объединилась ли я с Господом в завете служения»? [11:4]

3. О чём мне лично говорит следующее предупреждение: «В день Господень не будет прощения тому, кто всецело отдался своим собственным самолюбивым интересам». [12:3]

4. Определила ли я своё служение в деле Господнем, которое «наилучшим образом соответствует моим умственным и физическим способностям»? [12:3; 15:3]

5. Как я могу объединить в своём служении черты Марфы и Марии? [27:3]

 

Глава 2 «Воззвание к молодёжи»

Золотые слова:«Молодые люди… живите верой во Христа. Трудитесь так, как трудился Он». [33, 34]

 

Контрольные вопросы

1. С помощью какой армии работников можно быстро донести миру спасительную весть? [30:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. О чём вам говорят следующие высказывания Духа Пророчества: «правильно воспитанная молодёжь» [30:2]; «молодёжь при правильном руководстве и воодушевлении» [30:3]; «молодые таланты, хорошо организованные и подготовленные»? [30:4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Что случится с молодыми людьми, если им не предоставить правильное воспитание, руководство и организацию? [30:4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Чего недостаточно сделать для молодёжи? Что ещё необходимо совершить для неё? [30:5]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Как Господь называет мальчиков и девочек Божьей семьи? Почему Он называет их так? Как следует служителю относиться к ним? [31:1]

______________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Можно ли приобщить детей к служению Господу? [31:1, 2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Какие библейские примеры служения молодых людей приведены на с. [31:4, 5]? Кто должен занять место престарелых служителей? [32:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Какова роль престарелых работников в деле воспитания и подготовки молодых служителей? [32:2; 32, 33]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. В чём преимущество молодых людей в служении по сравнению с семейными людьми? [32:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Какое конкретное служение в Церкви могут совершать молодые люди? [33:1; 34:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. В чём состоит секрет успеха служения молодёжи? [33, 34]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вопросы для личного размышления и молитвы

1. Что я могу сделать для духовного становления молодёжи своей Церкви?

2. Кого из девушек церкви я как жена пастора могу взять себе в помощницы?

3. Как я могу помочь своим детям быть миссионерами для Бога? [31:3]Понимаю ли я, что это великое средство для того, чтобы ребёнок навсегда остался в Церкви?

 

 

Глава 3 «Состояние народа Божьего»

Золотые слова:«Возрождение истинного благочестия среди нас — это величайшая и наиболее неотложная из всех наших нужд». [41:4]

 

Контрольные вопросы

1.Каково состояние миссионерского духа в наших церквах [35:1, 2]?

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что именно отделяет некоторых от Бога и угашает их миссионерский дух? Как их называет Господь? [35, 36]

________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие две группы людей пребывают сегодня в Церкви? Почему самодовольные, праздные члены церкви ничем не лучше скупых и эгоистичных скряг? [36, 37]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Подумайте о следующих сильных высказываниях: «Наша пассивность и бездействие»; «смертельное оцепенение» в деле Божьем [37:1]; «проявляется какой-то паралич воли» [37, 38]. Кто заинтересован в таком состоянии народа Божьего? [37:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. В чём причина присутствия духа критики, горечи и отсутствия духовной проницательности в Церкви? [38:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. За что будет нести особенную ответственность и за что будет осуждён народ Божий [39:2, 3]?

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Для чего церкви нужна «глазная мазь»? К труду на каких миссионерских полях призывает Господь? [39:4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. В какие две крайности дьявол желает ввергнуть детей Божьих, чтобы собрать свою жатву душ? [40:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. Почему Господь так порицает эгоизм и алчность? [40:3, 4] Чем опасны эти грехи?

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. В чём Господь усматривает выход из плачевного состояния Церкви? [41:4; 42:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Нам необходимы возрождение и преобразование. В чём разница между ними? Что первично? [42:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12. Какое реформаторское движение ожидает Церковь в будущем? [42:4] Что предпринять сегодня, чтобы быть его участником тогда? [43:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

13. Может ли быть в деле Божьем нейтральная сторона? Если нет, то почему? [44:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

14. Каково нравственное состояние современного народа Божьего? [44, 45]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

15. На кого падает вина за непосильную нагрузку, ложащуюся на плечи некоторых служителей? [45:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

16. Какие классы людей пребывают сегодня в Церкви [45, 46; 46:1]?

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

17. Вопросы пророческого сна Э. Уайт:

1) В чём состояли ошибки некоторых собирателей ягод?

а) ………………………………………….. [46:3; 47:4]

б) ………………………………………….. [47:3]

в) ………………………………………….. [48:1]

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

 

2) Что поглощало внимание других собратьев? [48:3, 4]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3) Какие духовные параллели можно провести между собиранием ягод и миссионерским трудом?

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

18. Что препятствует Господу использовать некоторых великих людей в Его деле? С чем сравнивает Э. Уайт верных рабов? [49:2]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

19. Какие две группы членов Церкви обнаружат просеивание? [49:3]

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Вопросы для личного размышления и молитвы

1. Не принадлежу ли я к современному Мерозу? [36:1, 2]

2. Заметна ли разница между мной и миром? К кому я ближе: ко Христу или к миру? [38:2] Не двигаюсь ли я в сторону Египта? [39:]1

3. Как я отношусь к свидетельствам Духа Пророчества? Не живет ли в моей душе закваска неверия и сомнения относительно трудов Э. Уайт? [39:1]

4. Не принадлежу ли я к тем двадцати, не готовым к завершению земной истории, которые окажутся без Бога и надежды [41:1]? Причиной такого состояния Господь называет «половинчатое служение». Как вы себе его представляете? Что я могу сделать для того, чтобы не оказаться в числе тех двадцати? [41:3]

5. «Каждая душа должна теперь более глубоко, более преданно, нежели ранее, посвятить себя Богу». [42:3] Что означают эти слова лично для меня?

6. То, что я совершаю в служении для Господа, является ли лучшим из того, на что я способна? Я «делатель» или «потребитель» в Божьей семье? [43, 44]