Рабочая программа дисциплины. Материально-техническое обеспечение дисциплины определяется п.7 ФГОС ВПО и СПО по направлению подготовки и специальности.

Материально-техническое обеспечение дисциплины определяется п.7 ФГОС ВПО и СПО по направлению подготовки и специальности.

Материально-техническое обеспечение дисциплины характеризуют аудиторный фонд для проведения аудиторных занятий, для самостоятельной учебной работы студентов.

Рабочая программа дисциплины

Арбитражный процесс

Направления подготовки 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция

Направленность (профиль) гражданско-правовой, уголовно-правовой

Присваиваемая квалификация бакалавр

Форма обучения заочная, на базе среднего образования

Костанай, 2015 г.

Рабочая программа дисциплины составлена Новгумановой Г.С., ст. преподавателем кафедры права

На основании ФГОС ВПО направления подготовки 40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция», утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464

Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры права

Протокол № ___ от «____» _____. 2015 г.

Заведующий кафедрой_____________________ Волошин П.В.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена Учебно-методическим советом Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»

Протокол № ___ от «____» _____. 2015 г.

Председатель УМС________________ Нализко Н.А.

1 Общие сведения

1.1 Характеристика дисциплины:

1.1.1 Назначение дисциплины: формирование у студентов комплексных знаний о правовом регулировании деятельности арбитражных судов в Российской Федерации, об основных законодательных установлениях в этой сфере, о порядке и особенностях производства в арбитражном суде.

1.1.2 Цели настоящей дисциплины определяются новой и важной ролью, которую должны выполнять арбитражные суды всех уровней в экономико-правовой сфере жизни государства и общества, а также отдельных субъектов экономической деятельности, в условиях становления и развития рыночных отношений.

Целями дисциплины являются:

- овладение студентами знаниями арбитражного процессуального права, теоретическими положениями науки арбитражного процессуального права;

- усвоение оснований и условий применения, а также формирование умений и навыков по применению арбитражных процессуальных норм при рассмотрении и разрешении арбитражных дел;

- формирование научного мировоззрения по вопросам о роли и месте арбитражных судов Российской Федерации, о значении арбитражных процессуальных норм в рассмотрении и разрешении споров, возникающих из экономических, в том числе предпринимательских.

1.1.3 Задачи дисциплины:

- раскрытие объективных закономерностей и демократических основ арбитражного судопроизводства, основанных на идее правового государства;

- обоснование правосудия как особой формы государственной деятельности, осуществляемой специально созданными для этого органами – судами;

- определение понятия арбитражного процессуального права, его предмета и метода;

- обстоятельное рассмотрение порядка регулирования общих и частных вопросов судопроизводства по гражданским делам.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Арбитражный процесс» входит профессиональный блок структуры ОП по направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция и является базовой. Данная дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с другими частями ОП (дисциплинами, практиками): с Теорией государства и права, Гражданским процессуальным правом, Конституционным правом, Гражданским правом, Административным правом, а также с иными частями ОП.

1.2.1 Пререквизиты. Для изучения и освоения курса необходимо знать теорию государства и права, конституционное право Российской федерации, гражданское право, гражданско-процессуальное право, умение пользоваться нормативно-правовыми актами РФ.

1.2.2 Постреквизитами. Знания, полученные при изучении дисциплины «Арбитражный процесс» используются при освоении следующих дисциплин: «Коммерческое право», «Российское предпринимательское право», «Финансовое право» и т.д.

1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Коды компетенции (по ФГОС)	Результаты освоения ОП Содержание компетенций согласно ФГОС	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-1	осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, высокий уровень профессионального правосознания	Знать: Основные положения отечественного законодательства об арбитражных судах в Российской Федерации; действующее законодательство в сфере судебного представительства, порядок и правила оформления полномочий представителя, систему правоохранительных органов Российской Федерации. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; принимать решения и осуществлять профессиональную деятельность в точном соответствии с действующим законом и в интересах доверителя; давать квалифицированные правовые заключения и консультации; правильно ставить вопросы при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками принятия необходимых законных мер защиты прав человека и гражданина.
ОК-2	способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
ОК-3	владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: основные положения арбитражного процессуального законодательства на уровне, достаточном для восполнения пробелов в знаниях, а также для саморазвития и исследования новых институтов процессуального законодательства. Уметь: инициировать и вступать в уже начавшийся профессиональный диалог/полилог, оперировать профессиональной лексикой с правильным и обоснованным применением терминов, смысловых фраз и выражений, - работать в коллективе, находить общий язык; - общаться с коллегами и выражать собственное мнение; Владеть: культурой мышления, навыками профессионального общения, способами аргументации избранной позиции.
ОК-4	способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-5	обладать культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-7	стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	Знать: основные положения арбитражного процессуального законодательства на уровне, достаточном для восполнения пробелов в знаниях, а также для саморазвития и исследования новых институтов процессуального законодательства. Уметь: анализировать и исследовать новую информацию, развивать полученные ранее знания, расширять свой кругозор, исследовать новые вершины профессионального мастерства; - использовать научные методы при решении профессиональных задач. Владеть: навыками поиска информации, общения, анализа приобретенных знаний и их систематизации для целей гармонизации уже имеющихся познаний в единую комплексную систему.
ОК-8	способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных профессиональных задач
ОК-9	способность анализировать социально значимые проблемы процессы
ПК-1	способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне, способы преодоления пробелов в правовом регулировании, порядок выступления с законодательной инициативой; систему источников правового регулирования в рамках материальных и процессуальных отраслей права. Уметь: аргументировать свою правовую позицию, отстаивать в рамках правового поля избранную позицию; обосновывать в письменной форме свое предложение; находить и систематизировать пробелы в правоприменительной практике; анализировать потенциальные проблемы правового регулирования. Владеть: методами научно-практического анализа и синтеза, механизмами аргументации своей позиции, способами подкрепления обоснования, навыками поиска информации в рамках рассматриваемого вопроса.
ПК-2	способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне для возможности оперативного реагирования в профессиональной правозащитной деятельности. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; применять правовые нормы по аналогии, разрешать правовые коллизии с учетом практического опыта по аналогичным делам; принимать решения и осуществлять профессиональную деятельность в точном соответствии с действующим законом и в интересах доверителя; давать квалифицированные правовые заключения и консультации; правильно ставить вопросы при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками принятия необходимых законных мер защиты прав человека и гражданина.
ПК-3	способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство для своевременного пресечения правонарушений; структуру и систему правоохранительных, в том числе судебных, органов Российской Федерации. Уметь: принимать решения и осуществлять профессиональную деятельность в точном соответствии с действующим законодательством, пресекать обнаруженные нарушения прав; давать квалифицированные правовые заключения и консультации. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками принятия необходимых законных мер защиты прав человека и гражданина.
ПК-4	способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне для возможности оперативного реагирования в профессиональной правозащитной деятельности. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; осуществлять профессиональную деятельность в точном соответствии с действующим законом и в интересах доверителя; давать квалифицированные правовые заключения и консультации; правильно ставить вопросы при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; анализировать правовые акты и применять их положения к конкретной правовой ситуации. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками принятия необходимых законных мер защиты прав человека и гражданина.
ПК-5	способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне; знать механизмы и способы толкования норм права, виды актов толкования и актов правоприменения. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; применять правовые нормы по аналогии, разрешать правовые коллизии с учетом практического опыта по аналогичным делам; анализировать и обобщать судебную практику применения нормативных актов, анализировать «исходные условия» и пути развития дела для реализации оперативного применения нормоположений. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы со справочными правовыми системами; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики.
ПК-6	способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне; способы и порядок толкования правоотношения в целом и его отдельных элементов; виды и понятие юридических фактов как оснований возникновения правоотношений. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; давать правовую оценку обстоятельствам, квалифицировать предложенные правоотношения в соответствии с действующим законодательством с учетом предложенных условий; отличать в процессе квалификации однородные правоотношения, формировать самостоятельное содержание как явных, так и скрытых элементов разрабатываемых правоотношений. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками аргументации избранной правовой позиции.
ПК-7	владение навыками подготовки юридических документов	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне; правила составления основных процессуальных документов: искового заявления, ходатайств, жалоб, отзывов и т.д. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; давать правовую оценку обстоятельствам, квалифицировать предложенные правоотношения в соответствии с действующим законодательством с учетом предложенных условий; отличать в процессе квалификации однородные правоотношения, формировать самостоятельное содержание как явных, так и скрытых элементов разрабатываемых правоотношений; формировать предмет и основания требований. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками аргументации избранной правовой позиции.
ПК-8	готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне, способы защит прав и свобод лиц в арбитражном процессе. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; выбирать правильную линию поведения, не ущемляющую чьи-либо права и законные интересы; применять механизмы защиты прав и законных интересов в полном соответствии с действующим законодательством. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками аргументации избранной правовой позиции.
ПК-9	способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-10	способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения	Знать: основной понятийный аппарат и нормы, регулирующие данную отрасль; - правовое положение субъектов и способы их защиты; - специфические особенности рассмотрения экономических споров арбитражными судами. Уметь: - легко пользоваться понятийным аппаратом; - применять нормы арбитражного законодательства; Владеть: - навыкам подготовки процессуальных документов; - навыками решения задач по конкретным ситуациям, выхода из них; - навыками применения норм арбитражного законодательства в конкретных ситуациях.
ПК-11	способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие к их совершению
Пк-12	способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и способствовать его пресечению
ПК-13	способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне; правила составления основных процессуальных документов: искового заявления, ходатайств, жалоб, отзывов и т.д. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; давать правовую оценку обстоятельствам, квалифицировать предложенные правоотношения в соответствии с действующим законодательством с учетом предложенных условий; отличать в процессе квалификации однородные правоотношения, формировать самостоятельное содержание как явных, так и скрытых элементов разрабатываемых правоотношений; формировать предмет и основания требований. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками аргументации избранной правовой позиции.
ПК-14	готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне; способы и порядок толкования правоотношения в целом и его отдельных элементов; виды актов толкования правовых норм, их юридическую силу. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права; осуществлять практической профессиональное толкование, анализировать материалы аутентичного и официального толкования норм права. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа актов толкования, в том числе и актов неофициального толкования (бытового, доктринального, профессионального и т.д.).
ПК-15	способность толковать различные правовые акты
ПК-16	способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности	Знать: действующее материальное и процессуальное законодательство на необходимом уровне для возможности оперативного реагирования в профессиональной правозащитной деятельности. Уметь: оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса и материальных отраслей права, правильно и полно составлять процессуальные документы; осуществлять профессиональную деятельность в точном соответствии с действующим законом и в интересах доверителя; давать квалифицированные правовые заключения и консультации; правильно ставить вопросы при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; анализировать правовые акты и применять их положения к конкретной правовой ситуации. Владеть: профессиональной юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа правоприменительной практики; навыками принятия необходимых законных мер защиты прав человека и гражданина.
ПК-18	способность управлять самостоятельной работой обучающихся	Знать: методику преподавания правовых дисциплин, в том числе процессуальных отраслей права, а также основные теоретические положения цивилистического процесса в целом. Уметь: применять методику преподавания и основные теоретические положения при проведении самостоятельной работы. Владеть: приемами и навыками самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Арбитражный процесс».
ПК-19	способность эффективно осуществлять правовое воспитание	Знать: законодательство и основные теоретические положения дисциплины «Арбитражный процесс». Уметь: применять полученные знания и передавать их неограниченному кругу лиц. Владеть: приемами и навыками гуманитарных наук (философии, политологии, правоведения, теории государства и права), а также основными положениями дисциплины «Арбитражный процесс».

1.4 Образовательные технологии

В рамках данной дисциплины наряду с учебной деятельностью академического типа: лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов, активно используются такие образовательные технологии как:

Технология поддерживающего обучения – (метод - объяснительно-иллюстративное обучение).

Технология на основе активизации и интенсификации деятельности студентов - (метод – дискуссия, разбор конкретных ситуаций, игровое обучение, анализ юридических документов).

2. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Объём дисциплины	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего)
в том числе, аудиторная работа (всего):
Лекции
Семинары, практические занятия
Внеаудиторная работа (всего):
в том числе (необходимо указать конкретный вид учебных занятий)
Проработка лекционного занятия
Подготовка к семинарскому занятию
Выполнение задания для СРС
Подготовка к экзамену
Вид промежуточной аттестации обучающегося (экзамен)

3. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием часов и видов учебных занятий

№	Наименование темы	Количество часов
ЛЗ	ПЗ	СРС
	Предмет и система арбитражного процессуального права. Принципы арбитражного процессуального права.	-
	Подведомственность и подсудность споров арбитражному суду.
	Участники арбитражного процесса.	-
	Иск. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе.	-	-
	Возбуждение дела в арбитражном суде. Подготовка дела к судебному разбирательству.	-	-
	Судебное разбирательство в арбитражном суде первой инстанции. Постановления арбитражного суда.
	Особенности судопроизводства в арбитражных судах по отдельным категориям дел.	-	-
	Производство в суде апелляционной, кассационной и надзорной инстанции.	-
	Разрешение экономических споров третейскими судами.	-	-
Всего

4. Программа дисциплины

4.1 Темы лекционных занятий

№ п/п	Тема ЛЗ	Содержание ЛЗ	Кол-во часов	Кол-во баллов	Метод
	Тема 2. Подведомственность и подсудность споров арбитражному суду	1. Подведомственность дел арбитражным судам. 2. Передача спора из гражданских правоотношений на разрешение третейского суда; соблюдение досудебного (претензионного) порядка разрешения спора как условие подведомственности дела арбитражному суду. 3. Подсудность дел арбитражным судам.			Объяснительно-иллюстративное обучение
	Тема 6. Судебное разбирательство в арбитражном суде первой инстанции. Постановления арбитражного суда	1. Понятие и значение стадии судебного разбирательства. 2. Этапы судебного разбирательства. 3. Сущность и значение решения арбитражного суда. 4. Недостатки судебного решения и способы их устранения.			Объяснительно-иллюстративное обучение
Итого

4.2 Темы практических занятий

№ п/п	Тема ПЗ	Содержание ПЗ	Кол-во часов	Кол-во баллов	Метод
	Тема 1. Предмет и система арбитражного процессуального права. Принципы арбитражного процессуального права	1. История создания арбитражных судов России 2. Арбитражный процесс, его стадии 3. Состав и классификация принципов арбитражного процессуального права		4,5	Дискуссия
	Тема 2. Подведомственность и подсудность споров арбитражному суду	1.Подведомственность дел арбитражным судам. 2. Передача спора из гражданских правоотношений на разрешение третейского суда; соблюдение досудебного (претензионного) порядка разрешения спора как условие подведомственности дела арбитражному суду. 3. Подсудность дел арбитражным судам.		4,5	Дискуссия
	Тема 3. Участники арбитражного процесса.	1. Понятие и состав субъектов арбитражного процессуального права. Арбитражный суд как участник арбитражного процесса 2.Стороны в арбитражном процессе 3. Третьи лица в арбитражном процессе 4. Прокурор в арбитражном процессе.		4,5	Дискуссия
	Тема 6. Судебное разбирательство в арбитражном суде первой инстанции. Постановления арбитражного суда	1. Понятие и значение стадии судебного разбирательства. 2.Этапы судебного разбирательства. 3. Сущность и значение решения арбитражного суда. 4. Недостатки судебного решения и способы их устранения.		4,5	Разбор конкретных ситуаций (задач)
	Тема 8. Производство в суде апелляционной, кассационной и надзорной инстанции.	1. Формы пересмотра судебных актов арбитражного суда. Сущность апелляционного производства. 2.Кассационное обжалование как способ проверки правильности применения норм материального и процессуального права арбитражным судом первой и апелляционной инстанции. 3.Сущность и значение судебного надзора в арбитражном судопроизводстве.		4,5	Разбор конкретных ситуаций (задач)
Итого		22,5

4.3 Темы лабораторных работ

№ учебной недели	Тема ЛЗ	Содержание ЛР	Кол-во часов	Кол-во баллов
		Не предусмотрено
Итого

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.

5.1.1 График выполнения и сдачи самостоятельной работы студентов

Тема СРС	Содержание СРС	Форма контроля	Кол-во часов	Кол-во баллов
Тема 1. Предмет и система арбитражного процессуального права. Принципы арбитражного процессуального права	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1. Выписать основные понятия арбитражного процессуального права РФ. 2. Составить схему «Стадии арбитражного процесса». 3. Знать структуру арбитражного процессуального кодекса РФ. 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение комплексной письменной работы		3,5
Тема 2. Подведомственность и подсудность споров арбитражному суду	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1.Составить схему «Виды подведомственности и подсудность споров арбитражному суду» 2. Выписать основные нормативно- правовые акты, регулирующие подведомственность и подсудность споров арбитражному суду. 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение комплексной письменной работы		3,5
Тема 3. Участники арбитражного процесса	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1. Выписать основные понятия по данной теме. 2. Составить развёрнутую таблицу (указав цель участия, права и обязанности каждого из участников процесса). 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение комплексной письменной работы		3,5
Тема 4. Иск. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1. Составить схему «Виды исков». 2. Подготовить проект искового заявления по делам подсудным арбитражным судам (1 заявление по любой из категории дел). 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение комплексной письменной работы		3,5
Тема 5. Возбуждение дела в арбитражном суде. Подготовка дела к судебному разбирательству	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1. Подготовить проект определения, выносимого судом на стадии возбуждения дела или подготовки дела к суд. разбирательству (1 определение). 2. Выписать основные нормативно- правовые акты по данной теме. 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение комплексной письменной работы		3,5
Тема 6. Судебное разбирательство в арбитражном суде первой инстанции. Постановления арбитражного суда.	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1. Выписать основные понятия, использованные при рассмотрении данной темы. 2. Подготовить проект судебного решения по любой из категории дел, рассматриваемой в суде 1 инстанции. 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение комплексной письменной работы		3,5
Тема 7. Особенности судопроизводства в арбитражных судах по отдельным категориям дел.	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1. Составить 10 тестовых заданий с 5-ю вариантами ответов. 2. Провести сравнительный анализ отдельных категорий дел и выявить их особенности. 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение контрольной работы		3,5
Тема 8. Производство в суде апелляционной, кассационной и надзорной инстанции.	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1.Составить сравнительную таблицу разбирательств дел в судах апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях по основаниям (цель, состав лиц, сроки рассмотрения, результат) 2. Составить 10 тестовых заданий с 5-ю вариантами ответов. 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение контрольной работы		3,5
Тема 9. Разрешение экономических споров третейскими судами.	1 блок Подготовка к семинарскому занятию 2 блок 1. Представить статистический анализ разрешения экономических споров третейскими судами за последние 5 лет. 2. Выписать основные нормативно- правовые акты, регулирующие деятельность третейских судов в РФ. 3 блок Подготовка к экзамену	1 блок ответ на семинарском занятии 2 блок Проверка на электроном носители 3 блок решение контрольной работы		3,5
Итого				31,5
Экзамен

Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

Для лиц с нарушениями зрения: в печатной форме увеличенным шрифтом; в форме электронного документа.

Для лиц с нарушениями слуха: в печатной форме; в форме электронного документа.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: в печатной форме; в форме электронного документа.

5.1.2 Тематика курсовых работ. По данной дисциплине курсовые работы не предусмотрены.

5.2 Фонд оценочных средств, для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

№ п/п

Контролируемые разделы дисциплины (результаты по разделам)

Код контролируемой компетенции (или её части)

Наименование оценочного средства

Предмет и система арбитражного процессуального права. Принципы арбитражного процессуального права.

ОК-1, ОК -2, ОК-3, ОК -4, ОК -5, ОК-7, ОК -8, ОК -9

Тест