Студопедия — Социальная психология.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Социальная психология.






Социальная психология.

 

1. Социальная психология изучает поведение индивида в социальном контексте, считает:

- Г. М. Андреева.

 

2. Социальная психология включает в себя такую прикладную отрасль как:

- Этническая психология;

- Психология религии;

- Политическая психология;

- Психология управления;

- Психология социального воздействия;

- Психология общения;

- Психология семьи.

 

3. Сколько этапов выделяется в формировании социальной психологии:

- Три основных этапа.

 

4. Можно выделить основную проблему бихевиорального направления в социальной психологии:

- Проблема закономерностей поведения человека и животного (проблема научения, приобретения индивидуального опыта посредством проб и ошибок).

 

5. Можно выделить основную проблему функционального направления в социальной психологии:

- Проблема наиболее оптимальных условий социальной адаптации субъектов общественной жизни.

 

6. Можно выделить основную проблему интеракционистского направления в социальной психологии:

- Социального аспекта взаимодействия между людьми в процессе деятельности и общения.

 

7. Можно выделить основную проблему когнитивного направления в социальной психологии:

- Проблема принятия решения человеком.

 

8. Можно выделить основную проблему психоаналитического направления в социальной психологии:

- Проблему конфликта человека и общества, проявляющуюся в столкновении влечений человека с социальными запретами;

- Проблему источников социальной активности личности.

 

9. Второй этап становления социальной психологии характеризовался:

- Появлением научных социально-психологических школ, ориентированных как на разработку фундаментальной теории, так и на прикладные аспекты исследования.

 

10. Первый этап становления социальной психологии характеризовался:

- Определение предмета изучения и постановки основных проблем.

 

11. Третий этап становления социальной психологии как науки характеризовался:

- Решением практических задач, работой на социальный заказ.

 

12. Выделите одну из областей изучения социальной психологии:

- Психологические коммуникации и массовых средств коммуникации.

 

13. Помимо психологии материнской наукой социальной психологии является:

- Социология.

 

14. Предметом социальной психологии не является:

- Процесс направления развития и формулировки личности в условиях обучения.

15. Предметом социальной психологии является:

- Изучение закономерности поведения, деятельности и общения людей. обусловленных их включением в социальные группы, а также психологические характеристики самих групп.

 

16. По мнению Олпорта, дисциплина, которая пытается понять и объяснить какое влияние оказывает на мысли, чувства и поведение индивидов действительное, воображаемое или предполагаемое присутствие других это:

- Социальная психология.

 

17. Наблюдение, при котором исследователь сам входит в состав исследуемой группы, называется:

- Включенным (участвующим).

 

18. К количественным методам, используемым в социально-психологических исследованиях, относится:

- Социометрия;

- Эксперимент;

- Тестирование;

- Аппаратурный метод.

 

19. Анализ содержания документов (текстов), проводимый с использованием количественных показателей, называется:

- Метод анализа документа.

 

20. Использование, совершаемых индивидом выборов в качестве показателей его отношения к другим индивидам лежит в основе:

- Социометрии.

 

21. Метод построения субъективного семантического пространства, предложенный Ч.Осгудом, называется:

- Семантический деффиринциал.

 

22. Первое экспериментальное социально-психологическое исследование было исследованием:

- Фасилитация.

 

23. Назовите основные уровни методологии:

- Общий;

- Частный.

 

24. Специфика социально-психологического исследования по сравнению с другими социальными науками не характеризуется:

- Взаимодействие.

 

25. Источниками информации в социальной психологии не принято считать:

- Роль поведения в революционном процессе.

 

26. Выделяют несколько направлений в изменении классических процедур исследования метода наблюдения. Назовите не верное:

- Включение влияния наблюдателя.

 

21. Метод социометрии разработал:

- Дж.Морено.

 

28. По специфике задачи, выделяют следующие виды(типы) эксперимента:

- Научные;

- Практические.

 

29. Первым метод анализа документов в социальной психологии применил:

- У. Томасом.

 

30. Укажите признак, по которому не проводится анализ документов:

- По способу регистрации.

 

31. На какие группы разделяются методы анализа документов:

- Традиционные (качественные);

- Формализованные (качественно-количественные).

 

32. Что относится к основным элементам анализа текста:

- Категории;

- Подкатегории;

- Индикаторы.

 

33. Элементом анализа текста является:

- Категории;

- Подкатегории;

- Индикаторы.

 

34. Назовите один из элементов анализа текста:

- Категории;

- Подкатегории;

- Индикаторы.

 

35. К количественным единицам анализа текста относят:

- Единицы контекста;

- Единицы счета и объема.

 

36. Одна из количественных единиц анализа текста:

- Единица контекста;

- Единица счета и объема.

 

37. Специфика применения опроса социальной психологии не связана:

Связана:

- В социальной психологии опрос не является основным методическим инструментом;

- Опрос не используется для выборочных исследований;

- Применяются как сплошной опрос на реальных социальных группах;

- Проводятся в очной форме;

- В социальной психологии исследовательская анкета не просто опросник, а комплекс специальных приемов и методик изучения объекта.

 

38. Глубина, полнота ответов, их достоверность в опроснике зависят:

- Умение исследователя грамотно составлять опросник.

 

39. Основные виды интервью в социально-психологическом исследовании:

- Стандартизированные;

- Не стандартизированные.

 

40. Что не относится к видам анкетирования:

- Включенное.

 

41. Процедура измерения в социометрии не включает следующие элементы:

- Корректировка результата по специфическим шкалам.

 

42. В скольких формах проводится социометрическая процедура:

- 2 формы.

 

43. Графическая отражение социометрическая процедура находится в:

- Социометрической матрицы.

 

44. К недостаткам социометрической процедуры не относится:

- Невозможность диагностики межличностных отношений.

 

45. Области применения тестов социально психологии не включает:

- Изучение психических состояний.

 

46. К аппаратурным моделям социально-психологического исследования не относят:

- Модели интроспективного воздействие аппаратов.

 

47. Среди специфических признаков эксперимента выделяют:

- Моделирование явлений и условий исследования (эксперимент ситуации);

- Активное воздействие исследователя на явления (варьирование переменных);

- Измерения реакции испытуемых на это воздействие;

- Воспроизводимость результатов.

 

48. Что не относится к типам эксперимента:

Относят:

- По специфике задач - научные и практические;

- По характеру экспериментального плана - параллельные и последовательные;

- По характеру экспериментальной ситуации полевые и лабораторные; по числу изучаемых переменных - однофакторные и многофакторные эксперименты.

 

49. К типам эксперимента не относятся:

----

50. Отсутствие влияния исследователя на изучаемые явления предписывается принципом:

- Объективности.

 

51. Кто осуществил «тюремный эксперимент»:

- Филипп Зимбардо.

 

52. Индивид в социометрии проявляет свои симпатии и антипатии к другим индивидам в ситуации:

- Выбора.

 

53. Вид научного исследования с целью установления в поведении и деятельности людей психологических закономерностей, обусловленных фактом включения социальные (большие и малые) группы называются:

- Социально-психологические исследования.

 

54.Уровень исследования, который представляет собой сбор первичной информации, фиксирующей социально-психологические факты и описания полученных данных называется:

- Эмпирический.

 

55. уровень исследования, который обеспечивает объяснение эмпирических данных, путем соотнесения их с результатами других работ называется:

- Теоретический.

 

56. Уровень исследования, который с содержательной стороны рассматривает многоуровневую системную организацию социально-психологических явлений и составляющих их элементов называется:

- Методологический.

 

57. Метод сбора информации путем непосредственного целенаправленного, и систематического восприятия и регистрации социально-психологических явлении называется:

- Наблюдение.

 

58. Метод, предполагающий организованное исследователем взаимодействие между испытуемым (или группой) и ситуацией с целью установления закономерностей этого взаимодействия называется:

- Эксперимент.

 

59. Личность последовательно формируется в процессе:

- Онтогенеза общества.

 

60. Понятие Я - концепция ввел:

- У.Джеймс.

 

61. В структуре психики выделил защитное образование, которое называл Персоной:

- К.Г.Юнг.

 

62. Психическое Я представляет собой:

- Совокупность психических способов, склонности индивида.

 

63. Материальное Я представляет собой:

- Тело и собственность.

 

64. Социальное Я представляет собой:

- Признание человека окружающими.

 

65. Основой формирования самооценки является:

- Сравнение с окружающими.

 

66. К источникам развития и формирования Я - концепции не относят:

Относят:

- Представление о своем теле;

- Язык - как развивающаяся способность выражать словами и формировать представления о себе и других людях;

- Субъективная интерпретация обратной связи от значимых других и о себе;

- Идентификация с приемлемой моделью подовой роли и усвоения, связанных с этой ролью стереотипов;

- Практика воспитания детей в семье.

 

67. Источники формирования Я - концепции не включают:

----

 

68. Я - концепция не может развиваться из источника:

----

 

69. В процессе социализации человеческий индивидуум становится:

- Адаптивным к социуму.

 

70.Социализация:

- Двусторонний процесс.

 

71. Сколько стадий различается в процессе социализации:

3:

-к 12 годам

-между 12 и 18 годами

-всю оставшуюся жизнь

 

72.Первый период социализации характеризуется:

- Усваивается прежде всего оценочное отношение к тем или иным социальным объектам без должных представлений об их сущности и смысле.

 

73.Второй период социализации характеризуется:

- Расширением круга социальных связей и отношений и изменением роли и авторитета различных институтов социализации.

 

74. Третий период социализации характеризуется:

- Основным институтом социализации становится собственный жизненный опыт, включая опыт социальных отношений.

 

75. К первому периоду социализации не относится:

- Основным институтом социализации становится собственный жизненный опыт, включая опыт социальных отношений.

 

76. Ко второму периоду социализации не относится:

- Индивид приобретает…

 

77. К стадиям развития личности в процессе социализации относится:

- Адаптация;

- Индивидуализация;

- Интеграция.

 

78. Назовите стадию социализации:

- Адаптация;

- Индивидуализация;

- Интеграция.

 

79. К стадии личности развития в процессе социализации относится:

- Адаптация;

- Индивидуализация;

- Интеграция.

 

80. Федеральные люди это:

- Те, кто по каким-то причинам не прошел процесс социализации.

 

81. На стадии адаптации происходит:

- Вхождение в мир людей, овладение знаковыми системами, созданными человеком, нормами и правилами поведения, социальными ролями, усвоение простых форм деятельности.

 

82. На стадии индивидуализации происходит:

- Обособление индивида, вызванное потребностью персонализации.

 

83. На стадии интеграции происходит:

- Человек находит тот оптимальный вариант жизнедеятельности, который способствует процессу его самореализации в обществе.

 

84. Социализация человека происходит посредством:

- Механизмов социализации.

 

85.Среди основных механизмов социализации не выделяется:

- Единство подражания, имитации, идентификации;

- Полоролевая идентификация;

- Социальная оценка желаемого поведения;

- Комформизм и нонконформизм;

- Ролевое научение.

-

86. К механизмам социализации не относится:

----

87.Основными механизмами социализации не являются:

----

88. Выделяют четыре типа людей в зависимости от уровня их маскулинности и феминности:

- Маскулинные индивиды;

- Фемининные индивиды;

- Андрогинные индивиды;

- Люди, с неопределенной психологической половой идентичностью.

 

89. Выделяют тип людей, который не относится к типу людей в зависимости от уровня их маскулинности и феминности:

- Люди, с неопределенной психологической половой идентичностью.

 

90. К основным институтам социализации относится:

- Семья;

- Школа;

- Производственная группа.

 

91. Выделите один из основных институтов социализации:

- Семья;

- Школа;

- Производственная группа.

 

92. Институт социализации это:

- Группы, задающие систему внешней регуляции и поведения индивида.

 

93. Усвоение индивидом социального опыта путем включения в социальную среду и воспроизведения системы социальных связей и отношений называется:

- Социализация.

 

94. Способы сознательного или бессознательного усвоения и воспроизводства социального опыта называются:

- Механизмы социализации.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 164. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия