Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-воспитательная практика студентов 2 курса




Студент-практикант выполняет функции учителя музыки или музыкального руководителя в ОУ.

Задачи практики:

1. Овладение умениями планировать и вести воспитательную работу в классе (группе), с отдельными учащимися;

2. Обобщение представлений о характере и содержании воспитательной деятельности и функциональных обязанностях учителя (музыкального руководителя);

3. Освоение основных форм воспитательной работы с учетом специфики разного типа ОУ;

4. Овладение методами и приемами изучения возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

Педагогические задания на период практики:

1. Знакомство с документацией ОУ; основными направлениями воспитательной работы в ОУ;

2. Наблюдение за работой педагогического коллектива, системой воспитательной работы в ОУ;

3. Изучение психолого-педагогических особенностей развития обучающихся различного возраста;

4. Наблюдение и анализ деятельности педагогов в проведении воспитательной работы с обучающимися;

5. Разработка и реализация отдельных видов воспитательных занятий (мероприятий): беседы, классные часы, конкурсы, викотрины, экскурсии, трудовые десанты, операции милосердия, познавательные игры, спортивно-оздоровительную работу, выпуск бюллетеней и газет и т.д.;

конференций и т.д.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной (педагогической) практике

Технология педагогического проектирования, позволяющая самостоятельно формировать подходы к решению социально и культурно значимых современных проблем, осуществлять педагогическую деятельность в группах, формировать представление об истоках и перспективах педагогической деятельности в области образования и культуры России;

Технология коллективного взаимообучения,рассчитанная на постоянный взаимообмен информацией и практическими навыками в образовательной деятельности, на возрастное, социальное и культурное многообразие участников образовательного процесса;

Технология мастер-класса, позволяющая через личное знакомство с работой в области педагогической деятельности ведущих работников, осуществлять собственную работу в данной области.

 

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (педагогической) практике

Данная практика осуществляется в непосредственной связи с учебной, практикой, но в отличие от нее ставит своей целью развитие умений в области педагогической деятельности.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 300. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия