Выводы. 2. цели урока достигнуты;

· воспитательная – развитие познавательного интереса обучающихся, основ коммуникационного общения, уверенности в собственных силах, умения давать оценку и самооценку.

· учебная – способствовать закреплению основных понятий и формированию практических умений по использованию компонентов меню в системе программирования Delphi.

· развивающая – развитие приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, обобщение), памяти, логического мышления

Структура урока:

· Организационное начало

· Постановка целей и задач

· Проверка Д/З с целью актуализации опорных знаний

· Выполнение практической работы

· Оформление отчета

· Подведение итогов занятия

· Домашнее задание

Ход урока:

Продолжительность урока —2 академических часа:

15 минут:

· выполнение тестов по темам «Диалоги», «Меню»;

· формулировка, обсуждение и закрепление за группами проблемных вопросов;

· обсуждение плана выполнения проектной деятельности, знакомство с заготовками к выполнению работы и требованиями к защите мини-проекта.

45 минут:

· Ознакомление с заданием

· Выполнение работы по инструкции

· Проверка промежуточных результатов

· Проверка результатов выполнения

30 минут:

· защита выполненных мини-проектов,

· обсуждение проблем, возникших в ходе выполнения работы, формулировка интересных тем для выполнения долгосрочных проектов,

· подведение итогов урока.

Для анализа представлены следующие материалы в электронном виде:

· Технологическая карта занятия

· Конспект урока

· Презентация учителя к уроку

· Презентации учащихся к защите своих мини-проектов

Содержание урока соответствует современным общедидактическим принципам научности, наглядности, последовательности, связи с практикой.

Методы деятельности учителя на уроке – учитель-коллега, учитель-консультант.

Методы формирования и закрепления интереса к материалу – актуальная и понятная данному возрасту проблема, гипотеза, поиск аргументов, защита проекта.

Работа учащихся на уроке четко прописана на доске.

Эффективность обучения – представлена в виде интересных материалов – презентаций мини-групп к защите проектов.

Обратная связь. Система контроля знаний – самооценка и взаимооценка с четким обоснованием выступающих.