Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Новые возможности указанных систем

Соц работа в УФСИН России получила наиболее широкое распро­странение с 90-х годов XX века. Её ведут администрация и ее персонал, ме­д, соц и др работники, психологи. В соц работе медперсонала в УФСИН существует ряд функций: -первичное изучение заключенного по документам;-мед помощь;-преодоление психологического стресса;-наблюдение за здоровьем заключ и их лечение;-составление совместно с администрацией и психолог и соц службами плана исправления осужденного и тд В социально-медицинской работе четко выделяются два аспекта — правовой и психологический.Социально-медицинская и психологическая работа среди заключенных имеет свою специфику. Она проводится в экстремальных условиях, в обста-новке лишения свободы правонарушителя, при наличии психолого-патологических особенностей у личности – объекта воздействия, нахождения ее в криминогенной среде и так далее.

В соц работе в пенитенциарной системе сущ определен­ные методы воздействия на осужденных: наблюд за преступностью через преступника по документам, беседы, интервью и др виды соц терапии. Немаловажную роль играют и прогрессивные методы «расширения позитивных общественных связей и отношений» заключен­ных, постепенное вытеснение нездоровых потребностей, антиобщественных взглядов, агрессивных чувств, отрицательных эмоций. Он осуществляется через приобщение осужд к худ литературе, музыке, ис­кусству, спорту и т.д.Особо важное значение в соц работе в УФСИН имеют мероприятия по реабилит здоровья осужденных и подготовке их к выходу на свободу.В ходе социальной работы медицинские работники должны рекомендовать заключенным и повышение общеобразовательного уровня, и специальности.Важная роль посоц реабилитации отводится пропаганде здор образа жизни,формированию установки на самосохранное (самоохраное) поведение, отказу от вредных привычек: употребл алкоголя, курения, особенно больных туберкулезом, наркотиков; проведению индивид утренней зарядки, личной гигиене, приобщению к спорту, участию в со­ревнованиях. Много проблем в УФСИН создают амнистии, кот в послед­ние годы проводятся ежегодно(в 1999,2000, в конце 2001 года). Неожиданно, не пройдя курса лечения, без достаточных советов и рекомендаций, лекарств, необходимой одежды и обуви на волю выходят десятки тысяч больных, в том числе и больные туберкулезом. Так, по амнистии 2000 года на свободе оказа­лись все больные туберкулезом и инвалиды 1 -й и 2-й групп, не совершившие тяжких и особо тяжких преступлений. Оказавшись одновременно на воле, они ухудшили эпидемиологическую ситуацию и соц-психол климат в стране и пополнили число безработных и бездомных. В связи с этим важное значение имеют контакты, связи медиков с разл общественными организациями, оказывающими в РФ помощь лицам, отбывшим наказание. Таких организаций в стране более 200. Например, в 1998 году в Иваново создан реабилит центр, оказывающий бесплат мед услуги бывшим заклю­ченным, в том числе по закреплению результатов лечения от алкого­лизма и наркомании в области. На берегу Камы, напротив Набережных Челнов, создан фтизиопульмонологическийреабилит центр. Сюда посылают бывших осужденных, и здесь они могут жить, адаптируясь к реалиям свободы, по 3—6 месяцев. В конце 2001 года в Архангельске открылся реабил центр для подростков, вышедших на свободу, где они смогут находиться в течение месяца. Существуют общественные фонды и центры и по оказанию помощи самим заключенным. Так, в Новодвинске действует фонд «Надежда», помогающий заключенным в решении их проблем, в том числе путем передачи им медикаментов.

 

11. Организация медико-социальной работы в детской поликлинике. Модель медико-социального наблюдения за детьми в детской поликлинике

Цель медико-социальной деятельности – достижение максимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц с физической и психической патологией, а также неблагополучных в социальном плане.

Объекты медико-социальной работы в детской поликлинике – различные контингенты лиц, имеющих выраженные медицинские и социальные проблемы (длительно и часто болеющие, социально дезадаптированные, дети-сироты, многодетные и асоциальные семьи, инвалиды и др.), взаимно потенцирующие друг друга, решение которых затруднительно в рамках односторонних профессиональных мероприятий. Работа с такими контингентами, численность которых неуклонно растет, одинаково тяжела и малоэффективна и для медицинских работников, и для специалистов по социальной работе, поскольку они неизбежно сталкиваются с кругом проблем, выходящих за рамки их профессиональной компетенции и препятствующих успешной узкопрофессиональной деятельности.

Основными принципами отечественной системы охраны здоровья детей являются соблюдение прав детей и подростков в области охраны здоровьяи профилактика.

Основными функциональными обязанностями сотрудников отделения медико-социальной помощи являются:

 выявление и учет семей медико-социального риска, выделение из них семей высокого социального риска (семьи алкоголиков, наркоманов, детей-инвалидов, юных матерей, матерей-одиночек и др.);

 изучение потребностей данных семей в конкретных видах медико-социальной помощи;

 проведение всех видов патронажей (к беременным женщинам, кормящим матерям, к детям первого года жизни и др.), выявление факторов риска с последующей передачей этих сведений медицинским работникам;

 оказание содействия семьям в решении их социально-бытовых проблем, в т.ч. жилищных, материальных, условий труда, в устройстве детей в дошкольные учреждения, интернаты и др.;

 оказание консультативной, в т.ч. педагогической, психологической помощи семьям социального риска;

 проведение социально-правовой помощи (активное разъяснение прав и обязанностей данных семей, а также социальных льгот, предоставляемых государством, и др.);

 организация и контроль за получением детьми раннего возраста бесплатного питания и лекарственного обеспечения, других льгот;

 оказание помощи семье в воспитании детей;

 проведение совместно с медицинским персоналом санитарно-просветительной работы по гигиеническому воспитанию детей, пропаганде здорового образа жизни;

 осуществление мероприятий по планированию семьи;

 организация взаимосвязи и взаимопомощи в работе различных учреждений и ведомств (муниципальной службы, службы социальной защиты населения, здравоохранения, образования, органов правопорядка и др.) по оказанию медико-социальной помощи населению;

 внесение предложений, направленных на совершенствование законодательных актов по социальным вопросам, на развитие службы медико-социальной помощи;

 ведение учетно-отчетной документации (дневника патронажных помещений, паспорта семьи и др.).

Основной объём профилактической работы учреждений здравоохранения в системе мер по охране здоровья детей подросткового возраста обеспечивают амбулаторно-поликлинические учреждения, ведущая и координирующая роль среди которых принадлежит территориальным детским поликлиникам (первичная, вторичная и третичная профилактика), относящимся к учреждениям первичной медико-санитарной помощи.

Первый уровень (I) обеспечивается детскими поликлиниками, реализуется при тесном взаимодействии с образовательными учреждениями.

Второй уровень (II)обеспечивается врачами-специалистами и диагностическими службами детских поликлиник, больниц, специализированных диспансеров.

Третий уровень (III) обеспечивается детской клинической больницей.

 

12. Оккупациональная терапия (определение, принципы, технологии)

Термин оккупациональная терапия происходит от англ. occupatinaltherapy - лечение занятием. Оккупациональная терапия (ОТ) предусматривает деятельность, направленную на реабилитацию лиц, которые по состоянию здоровья нуждаются в помощи при уходе за собой, провождении досуга и выполнении трудовой деятельности. Все эти виды занятий объединяются в понятие оккупациональной деятельности. Работа специалистов по ОТ направлена на помощь лицам, чья оккупациональная деятельность страдает вследствие травмы или заболевания, психических или эмоциональных нарушений, врожденных или приобретенных заболеваний, либо в результате возрастных изменений.Целью ОТ является: * расширение независимости и автономности человека в плане перечисленных занятий; * обеспечение успешного и независимого выполнения оккупациональных действий. Объектом ОТ являются люди, нуждающиеся в восстановлении и нормализации оккупациональной деятельности. При этом проявление клинических нарушений рассматривается только с учетом взаимосвязи с оккупациональной деятельностью. Медицина накапливает информацию о признаках и симптомах заболеваний, нарушений или травм и разрабатывает способы лечения. ОТ собирает информацию о самообслуживании, проведении досуга и трудовой деятельности пациентов и осуществляет стратегию, направленную на восстановление и нормализацию оккупациональной деятельности.Синонимом оккупациональной терапии является Ergotherapy(эрготерапия).Этот термин используется в Германии и Франции из-за трудностей точного перевода оккупациональной терапии на национальные языки. В России наиболее близким понятием к оккупациональной терапии является термин "социальная реабилитация" (социально-бытовая адаптация и социально-средовая ориентация), который описан в Федеральном Законе РФ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", 24.11.95гОТ может пользоваться различными методами, чтобы помочь пациенту восстановить независимый образ жизни. Это могут быть и медицинская реабилитация, и социальная адаптация, и восстановление деятельности за счет использования вспомогательных приспособлений.

ОТ руководствуется следующими принципами. * Участие в ОТжизненно необходимо. Такое участие позволяет человеку удовлетворять природные потребности, приобретать навыки и способности, необходимые для преодоления жизненных проблем, достигая чувства удовлетворенности и значимости. * важным компонентом социальной адаптации человека* Участие зависит от воздействия ряда факторов, которые включают индивидуальные особенности, характер и смысл оккупациональной деятельности, социальную и окружающую среду, на фоне которых осуществляется эта деятельность. * Каждый пациент активно вовлекается в процесс ОТ. * Каждый человек имеет возможности для своего развития и совершенствования. * Между элементами, составляющими занятия, должен быть баланс, который необходим для обеспечения здорового и благоприятного образа жизни. Уход за собой, досуг и трудовая деятельность образуют определенную структуру в повседневной жизни человека. Возможность деятельности в каждой из трех областей обеспечивает удовлетворение потребностей человека в занятиях. Например, человек, у которого уход за собой занимает слишком много времени, не сможет участвовать в трудовой деятельности и, следовательно, удовлетворять потребность в значимой социальной сфере или достичь экономической независимости. * Специалисту по ОТ необходимо учитывать возрастные особенности пациента. * Вовлечение пациента в оккупациональную деятельность считается нормальным и социально оправданным.. Поэтому во внимание должны приниматься как возможности пациента, так и особенности окружающей обстановки. * Оккупациональная деятельность используется в качестве терапии. Оккупациональные занятия позволяют развивать способности и навыки пациентов, которые могут быть использованы в повседневной жизни. Они позволяют пациентам адаптироваться к окружающей обстановке. На основании изложенного можно сказать, что оккупациональная терапия состоит из комплекса знании, умений и навыков, которые помогают лицам с ограниченными возможностями сохранять здоровье, уменьшать последствия инвалидности и вести независимый образ жизни.

Ключевой элемент оккупациональной терапии — это выбор видов занятий, которые не только формируют навыки, важнейшие для независимого функционирования, но и имеют значение для человека, нуждающегося в реабилитации. Скажем, достижение самостоятельности в приготовлении пищи является жизненно важной целью лишь для людей, которые прежде делали это или должны делать сейчас, чтобы оставаться независимыми. Успешное удовлетворение потребностей индивида в контексте его окружения есть как бы некий товарный знак оккупациональной терапии.
Таким образом, как направление в реабилитологииоккупациональная терапия имеет две стороны: реабилитационную, направленную на продуктивную деятельность по собственному обслуживанию, терапевтическую, направленную на восстановление утерянного навыка с помощью использования разных методов и специального оборудования.

Технологии - агротерапию, зоотерапию, омпьютерные технологии Отдельное место среди компьютерных технологий занимают "социальные" компьютерные программы, моделирующие ситуации в магазине, метро, на улице и т.д., что позволяет ребенку с ограниченными возможностями адаптироваться к той или иной незнакомой жизненной ситуации., игровая терапия и др. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ равные возможности

ОТВЕТЫ

1.Охарактеризуйте место операционных систем среди других видов программного обеспечения.

 

В компьютере одновременно работает много программ:
одна программа выводит изображение на монитор (видеодрайвер)
другая программа выводит на принтер (драйвер принтера)
третья - работает с мышью (драйвер мыши)
четвертая - с клавиатурой
пятая - с винчестером,
и т. д.
А ОС объединяет работу этих программ и управляет ими

2. Каковы функции операционной системы?

 

Основные функции операционной системы:

1. Обмен данными между компьютером и различными периферийными устройствами (терминалами, принтерами, гибкими дисками, жесткими дисками и т.д.). Такой обмен данными называется "ввод/вывод данных".

2. Обеспечение системы организации и хранения файлов.

3. Загрузка программ в память и обеспечение их выполнения.

4. Организация диалога с пользователем.

3.Охарактеризуйте основные ступеньки эволюции операционных систем.

Первое поколение.

40-е годы. Первые цифровые вычислительные машины без ОС. Организация вычислительного процесса решается программистом с пульта управления.

Второе поколение.

50-е годы. Появление прообраза ОС - мониторные системы, реализующие систему пакетной обработки заданий.

Пакетный режим

Необходимость оптимального использования дорогостоящих вычислительных ресурсов привела к появлению концепции «пакетного режима» исполнения программ. Пакетный режим предполагает наличие очереди программ на исполнение, причём ОС может обеспечивать загрузку программы с внешних носителей данных в оперативную память, не дожидаясь завершения исполнения предыдущей программы, что позволяет избежать простоя процессора.

Третье поколение.

1965-1980 г.г. Переход к интегральным схемам. IBM/360. Реализованы практически все основные концепции, присущие современным ОС: разделение времени и многозадачность, разделение полномочий, реальный масштаб времени, файловые структуры и файловые системы. Реализация мультипрограммирования потребовала внесения очень важных изменений в аппаратуру компьютера: привилегированный и пользовательский режимы, средства защиты областей памяти, развитой системы прерываний.

Разделение времени и многозадачность

Уже пакетный режим в своём развитом варианте требует разделения процессорного времени между выполнением нескольких программ. Необходимость в разделении времени (многозадачности, мультипрограммировании) проявилась ещё сильнее при распространении в качестве устройств ввода-вывода телетайпов (а позднее, терминалов с электронно-лучевыми дисплеями) (1960-е годы). Поскольку скорость клавиатурного ввода (и даже чтения с экрана) данных оператором много ниже, чем скорость обработки этих данных компьютером, использование компьютера в «монопольном» режиме (с одним оператором) могло привести к простою дорогостоящих вычислительных ресурсов.

Разделение времени позволило создать «многопользовательские» системы, в которых один (как правило) центральный процессор и блок оперативной памяти соединялся с многочисленными терминалами. При этом часть задач (таких, как ввод или редактирование данных оператором) могла исполняться в режиме диалога, а другие задачи (такие, как массивные вычисления) — в пакетном режиме.

Четвертое поколение.

Конец 70-х. Создан рабочий вариант стека протоколов TCP/IP. В 1983 году он был стандартизирован. Независимость от производителей, гибкость и эффективность, доказанные успешной работой Интернет, сделала этот стек протоколов основным стеком для большинства ОС.

Начало 80-х. Появление персональных компьютеров. Бурный рост локальных сетей. Поддержка сетевых функций стала необходимым условием. 80-е годы. Приняты основные стандарты на коммуникационные технологии локальных сетей: Ethernet, Token Ring, FDDI. Это позволило обеспечить совместимость сетевых ОС на нижних уровнях.

Начало 90-х. Практически все ОС стали сетевыми. Появились специализированные сетевые ОС (например IOS, работающая в маршрутизаторах)

Последнее десятилетие. Особое внимание корпоративным сетевым ОС, для которых характерны высокая степень масштабируемости, поддержка сетевой работы, развитые средства обеспечения безопасности, способность работать в гетерогенной среде, наличие средств централизованного администрирования.

4.Охарактеризуйте стиль работы с помощью графических операционных систем семейства Windows.

С переходом на персональные компьютеры с процессором 80386 и с увеличенной памятью (не менее 4 Мбайт), на смену Norton Commander и характерному для DOS стилю работы в текстовом режиме пришла оболочка Windows и новый стиль работы с графическим интерфейсом. Идея графического интерфейса Windows заимствована компанией «Microsoft», долгое время специализировавшейся на операционных системах для персональных компьютеров IBM, у операционной системы для компьютеров Apple. Иногда Windows определяют не как оболочку, а как нечто большее, используя термин типа «операционная среда». При этом исходят из того, что если классическая оболочка (такая как Norton Commander) видоизменяет лишь пользовательский интерфейс, то программа типа Windows дополнительно к этому берет на себя управление программами и заданиями, т.е. реализует основные функции операционной системы.

Принципиально важные особенности Windows по сравнению с MS DOS - это многозадачность (допускается одновременное выполнение нескольких процессов) и возможность обмена данными между работающими программами. Важно и то, что Windows использует расширенную оперативную память (много больше 640 кбайт) и подразумевает единый интерфейс всех прикладных программ. Недаром утвердилось понятие «программировать под Windows», т.е. ориентироваться на стандартный графический интерфейс.

Название Windows - «окна» - говорит само за себя. Эта оболочка операционной системы построена на основе графических окон, соответствующих программным средствам и группам программных средств, которыми пользователь может управлять, изменять их размеры, перемещать по экрану, открывать и закрывать по своему желанию.

Оболочка Windows ориентирована на работу с помощью манипулятора «мышь». Все операции в этой среде в высокой степени унифицированы, все программные средства имеют очень схожие интерфейсы и принципы управления, что значительно ускоряет освоение новых программных средств.

5.Назовите основные объекты Windows и опишите их назначение

 

Папка Группа файлов, объединенных по какому-либо критерию (аналог в NC – каталог).
Документ Обычно изображаются на Рабочем столе как листочки бумаги с загнутыми уголками. Документ – любой файл, обрабатываемый с помощью приложений (программ). Документ может содержать текстовую, графическую, звуковую и видеоинформацию.
Ярлыки Легко узнать по изогнутой стрелочке в нижнем левом углу пиктограммы. Ярлыки представляют собой высокоэффективное средство ускоренного доступа к объектам. Ярлык можно «нацепить» на любой объект – файл, программу, сетевую папку, диск, значок и поместить в любой области интерфейса пользователя. Двойной щелчок по ярлыку открывает объект, с которым он связан.
Программы В отличие от других объектов имеют каждая свое собственное «лицо» (пиктограмму).
Буфер обмена Эффективное средство интеграции приложений. Его можно представить как некоторое динамическое пространство оперативной памяти для временного размещения данных обмена.Для занесения информации в буфер обмена и ее извлечения Windows имеет в своих меню команды Копировать, Вырезать, Вставить.

 

6.Какие функции выполняют меню Пуск? Поиск?

Меню «Пуск» в Windows XP :

· Отображение имени и аватар пользователя

· Доступ к браузеру и E-mail клиенту

· Доступ к часто используемым программам

· Открытие специальных папок

· Выключение компьютера

Поиск:

· Осуществляет поиск файлов и папок, а также компьютеров в сети

7.Как вызвать динамическое меню и каковы его возможности?

Для быстрого вызова часто повторяемых команд можно воспользоваться динамическим меню, которое вызывается правой кнопкой мыши. Динамическое меню (рис) содержит часто употребляемые команды. Набор команд зависит от выбранного объекта: значка диска, папки или файла, выделенного текста, панели задач или свободного места экрана.

Если щелкнуть правой кнопкой значок диска в окне программы Мой компьютер, то появятся команды: Открыть, Проводник, Найти, Разделение, Форматировать, Вставить, Создать ярлык. Свойства. Так же как и для диска, команды динамического меню для файла зависят от типа файла и дублируют меню Файл. Правую кнопку мыши удобно использовать для перемещения или копирования файла из одного окна в другое папки Мой компьютер или Проводник. После транспонирования значка папки/файла с нажатой правой кнопкой мыши появляется динамическое меню, позволяющее указать цель транспортировки: переместить или скопировать объект, создать значок быстрого вызова.

(динамическое меню)

 

8.Охарактеризуйте назначение пунктов главного системного меню Windows.

Главное системное меню содержит следующие основные пункты.

Меню часто запускаемых программ. В этих строках обычно располагаются программы, которые пользуются наибольшим спросом, т.е. запускаются чаще других.

Все программы.

Мои документы, Недавние документы, Рисунки, Моя музыка, Мой компьютер. Второй пункт выводит на экран меню, состоящее из открываемых в последнее время документов.

Панель управления. Содержит в свою очередь подменю из большого числа пунктов, соответствующих средствам настройки системы: Администрирование, Дата и время, и т.п.

Администрирование, Сетевые подключения, Принтеры и факсы.

Справка и поддержка. Осуществляет допуск к справочной информации по работе с Windows. Справку можно получить в трех вариантах: по общему содержанию, по предметному указателю, по команде Поиск (поиск перечня разделов, где встречается интересующий термин).

Поиск. Осуществляет поиск файлов и папок, а также компьютеров в сети.

Выполнить. Позволяет осуществить запуск программ по указанному пути.

9.В чем заключаются принципы Plug and Play OLE и Drag and Drop?

Plug and Play(включи и работай). Данная технология ориентирована на автоматическое распознавание, установку и настройку любого типа устройств, в том числе, монитор, видеоплату, принтер, звуковую карту, модем, CD-ROM, различные контроллеры жесткого диска. Она позволяет упростить настройку и управление оборудованием, обеспечить надежную без сбоев их работу.

OLEObject Link and Embedding(связь и внедрение объектов). Объект OLE – произвольный элемент, созданный средствами какого-либо приложения Windows, который можно поместить (внедрить и/или связать) в документ другого приложения Windows. При этом, внедрив в документ приложения некий объект, созданный в другом приложении, имеется возможность редактировать этот объект средствами «родного» приложения.

 

Существуют два способа реализации технологии OLE.

· Первый способ – через буфер обмена.

· Второй способ – командой приложения Вставка/Объект...

Следует различать операции Внедрить и Связать.

При внедрении объект становится частью документа-приемника и теряет связь с исходным файлом (если таковой был). Внедренный объект можно редактировать средствами «отца» – OLE-источника, но внесенные изменения не отражаются на исходном файле (и наоборот, «автономные» изменения исходного файла не отражаются на внедренном объекте).

Связать с приемником можно только объект, который оформлен как файл-документ (т.е. зарегистрирован в файловой системе по точному адресу). При обновлении файла-документа средствами «отца» (OLE-источника) изменения отражаются и в документе-приемнике (либо автоматически, либо по указанию пользователя).

Drag and Drop– метод, используемый для копирования или перемещения выделенного фрагмента информации, значка, окна, объекта в другое положение. Например, если, выделив участок картинки «ножницами», указать на него курсором мыши, нажав левую или правую кнопку и удерживать ее, то можно «перетащить» участок на новое место. Если во время перетаскивания удерживать нажатой клавишу <Ctrl>, фрагмент будет копироваться на новое место. Кроме того, методом Drag and Drop можно изменять границы абзаца и страницы документа, ширину и высоту строк таблицы, составлять пользовательские панели инструментов и выполнять многие другие операции. Drag and Drop используется в технологии OLE, в информационных системах для физического и логического перемещения документов и т.д.

10.Опишите типичное окно Windows.

Главным объектом интерфейсной части Windows является окно – прямоугольная часть экрана, которая позволяет просматривать выведенную в ней информацию. Различаются три типа окон:

• окно программы (приложения);

• окно документа (окно объекта обработки программы);

• диалоговое окно (инструмент обработки). Элементы окна Windows представлены на рисунке

Системное меню содержит команды для изменения размеров окна, его перемещения, минимизации до размеров значка и закрытия.

Строка состояния содержит разнообразную справочную информацию, зависящую от текущего режима работы.

Строка горизонтального меню содержит группы команд, объединенных по функциональным признакам. Вызов справочной информации осуществляется через кнопку

Некоторые кнопки панели инструментов окна (см. рисунок) имеют очевидный смысл.

Опишем некоторые возможные манипуляции с размерами окон.

1. При помощи кнопок, расположенных в строке заголовка окна:

• кнопка Свернуть сворачивает окно в кнопку и помещает ее на Панели задач.

Чтобы снова развернуть окно, необходимо щелкнуть по данной кнопке;

• кнопка Развернуть увеличивает размер окна до максимально возможного;

• кнопка Восстановить изменяет размер окна от максимального до среднего и обратно.

2. При помощи мыши:

• подвести указатель мыши к границе окна (вертикальной, горизонтальной, к углу), которую необходимо изменить (указатель примет вид двойной стрелки);

• при нажатой левой клавише мыши переместить указатель в нужном направлении.

3. Закрыть окно можно следующими способами:

• комбинация клавиш <Alt> и <F4>;

• щелчок по кнопке Закрыть строки заголовка окна;

• активизировать системное меню и выбрать команду Закрыть;

• выполнить команду Файл/Закрыть.

11.Охарактеризуйте стандартные приложения Windows.

Существует группа прикладных программ, интегрированных в Windows и называемых стандартными приложениями.Это относительно скромные по возможностям (по сравнению со специализированными) программы, но удобные при выполнении несложных работ. Ссылки на стандартные приложения сосредоточены в папкеСтандартные среди всех программ.

По мере развития семейства Windows стандартные приложения также совершенствуются. Текстовый редактор Блокнот (Notepad)позволяет работать с небольшими неформатированными текстами, а его более мощная версия WordPad является промежуточным по уровню возможностей редактором текстов между Notepad и мощным текстовым процессором Word. Графический редактор Paint – усовершенствованная версия редактора PaintBrush – позволяет создавать и редактировать несложные изображения, окрашивать их фрагменты, стирать и добавлять новые; кроме того, Paint может быть полезен как промежуточная среда при обмене рисунками между приложениями, когда из рисунка надо вырезать фрагмент и т.п. Программа Imaging обеспечивает: просмотр графических документов и их свойств, масштабирование, работу с фрагментами, получение графического документа путем сканирования изображения на бумаге, добавление комментариев. Калькулятор способен работать в двух режимах: простые вычисления (лишь арифметические операции) и инженерные вычисления (многие математические функции, различные системы счисления, использование скобок и т.д.). В специальных папках среди стандартных приложений имеются игры, в том числе с использованием Интернета, а также средства развлечения, позволяющие просматривать видеофайлы, прослушивать аудиодиски, создавать собственные видеоролики.

12.Опишите развитие операционных систем семейства Windows.

На смену системе Windows 95 последовательно пришли:

ОС Windows 98, Windows NT, семейства систем Windows 2000 (Professional, Server и Advanced Server) и Windows XP (Home Edition, Professional) – и список этот не закрыт. Windows NT и Windows 2000 Server (Advanced Server) нацелены на обслуживание локальных сетей (обсуждение сетевых ОС отложим до гл. 5), а системы Windows 98, Windows 2000 Professional и Windows XP непосредственно продолжают линию Windows 95 и предназначены для организации работы ПК.

Каждая последующая версия системы типа Windows, сохраняя основные принципы построения пользовательского интерфейса системы Windows 95, обеспечивает, вообще говоря, больше функций для пользователя, чем предыдущая. В то же время каждая следующая версия системы предъявляет все больше требований к быстродействию компьютера, объему оперативной памяти и жесткого диска.

Новые возможности указанных систем.

ОС Windows 98является непосредственным усовершенствованием Windows 95. Общего между ними так много, что их в литературе часто обозначают собирательным именем Windows 9x. Тем не менее, во многих отношениях Windows 98 превосходит предшественницу. У нее более рациональный и более богатый возможностями пользовательский интерфейс и значительно упрощен доступ к ресурсам Интернета. Последнее достигнуто за счет включения в состав Windows 98 программы-обозревателя Internet Explorer 4.0 и возможности выхода в Интернет из различных панелей и окон. В Internet Explorer включены программа для работы с электронной почтой Outlook Express и другие коммуникационные программы. Значительно расширены возможности для использования мультимедиа-приложений, т.е. программ, использующих одновременно графические и звуковые средства отображения, а также движущихся изображений.

ОС Windows 2000 Professionalрасширяет возможности пользователя ПК в следующих сферах:

• установка системы и обновление системных файлов;

• повышенная безопасность;

• поддержка работы с Интернетом;

• поддержка мультимедиа-приложений;

• работа на переносном компьютере в режиме использования аккумуляторов.

 

ОС Windows 2000 Professional может поддерживать компьютер с двумя центральными процессорами и значительно большей оперативной памятью. Новые возможности (по отношению к Windows 9x) связаны с более удобной процедурой установки ОС (включая установку по сети), с большей защищенностью от сбоев. Система поддерживает многоязычный пользовательский интерфейс. Ей свойственна ускоренная многозадачность, т. е. можно одновременно выполнять больше задач, чем в Windows 9x. Система допускает возможность параллельного использования на одном компьютере с системами Windows 9x, включая совместный допуск к папкам и периферийным устройствам. Специальный сервис организуется для переносных компьютеров. Так, она позволяет использовать «спящий режим» путем запоминания текущей настройки рабочего стола, последующего полного отключения питания с восстановлением рабочего состояния по желанию пользователя.

При работе в сети система позволяет создать на компьютере зеркальную копию документов, хранимых в сети, а затем обрабатывать эти документы, отключившись от сети.

Продолжение совершенствования ОС Windows в направлениях, указанных выше, привело к созданию ОС Windows XP.У нее обновлен пользовательский интерфейс, который может быть адаптирован к личным приемам работы пользователя, позволяет группировать однотипные приложения под общей кнопкой на Панели задач. Установлены новые или существенно усовершенствованы программы работы с аудио- и видеоданными, а также усилены коммуникативные возможности; в частности, пользователи могут совместно работать с приложениями (при работе в сети). Системные файлы защищены от порчи (перезаписи) при установке новых приложений. Разумеется, каждая новая версия ОС Windows наследует лучшие черты предшественницы.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Технологии социально-медицинской работы в пенитенциарной системе | Рабочая программа дисциплины. ОС Windows 98является непосредственным усовершенствованием Windows 95

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1577. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия