Студопедия — Пролапсы половых органов, эпидемиология
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пролапсы половых органов, эпидемиология






Опущение и выпадение половых органов — распространённая патология,

достигающая 34,1–56,3% в некоторых странах (например, Египте, Гамбии, Иордании), 28–38,9% всех гинекологических заболеваний и составляющая около 15% так называемых больших гинекологических операций. В структуре

показаний к плановому оперативному лечению выпадение матки и влагалища

занимает третье место после доброкачественных опухолей и эндометриоза. Дополнительно группу больных с пролапсом половых органов составляют пациентки с пролапсом культи влагалища после радикальных операций на матке: пролапс культи влагалища после гистерэктомии лапаротомным доступом впервые диагностируют у 2–5% прооперированных женщин. У 85,5% больных с опущением и выпадением внутренних половых органов развиваются функциональные расстройства смежных органов:

- недержание мочи — у 70,1% пациенток;

- нарушение дефекации — у 36,5%;

- диспареуния — у 53,3% больных.

Частота пролапсов половых органов, расстройств мочеиспускания увеличивается с возрастом. Урогенитальные расстройства (УГР) наблюдают у

30% женщин в возрасте до 55 лет и у 75% — до 70 лет.

 

Классификация урогенитальных расстройств (УГР)

I. Классификация М.С. Малиновского — одна из самых простых, удобных и часто применяемых. Различают три степени опущения:

I степень — шейка матки опущена не более чем до входа во влагалище;

II степень — шейка матки расположена ниже входа во влагалище, а тело матки — выше него;

III степень — вся матка находится за пределами входа во влагалище.

II. Классификация К.Ф. Славянского:

1. Смещение влагалища книзу:

- опущение передней, задней или обеих стенок влагалища, причём стенки не выходят за пределы входа во влагалище;

- частичное выпадение передней влагалищной стенки и части мочевого пузыря, задней и части передней стенки прямой кишки или комбинация их;

- полное выпадение влагалища.

2. Смещение матки книзу:

- опущение матки — шейка матки находится на уровне linea interspinalis, но не выходит за пределы входа во влагалище даже при повышении внутрибрюшного давления;

- частичное (начинающееся) выпадение матки — шейка матки выходит за пределы входа во влагалище только при повышении внутрибрюшного давления (пациентку просят потужиться);

- неполное выпадение матки из половой щели — вне половой щели определяют шейку матки;

- полное выпадение матки — вне половой щели, между выпавшими стенками влагалища определяют всю матку, при пальпации можно свести руки над дном матки.

III. По степени тяжести выделяют:

- УГР лёгкого течения;

- УГР среднетяжёлого течения;

- тяжёлые УГР.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 621. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия