Раздел 1. Учебная лексикаДля того чтобы предусмотреть возможные финансовые потери, существуют так называемые методы оценки предпринимательских рисков. Эти методы в целом делятся на 5 видов: статистический метод; метод анализа экспертных оценок; использование существующих аналогов; метод вычисления целесообразности затрат; комбинированный метод. Метод статистики предлагает опираться на статистические данные, касающиеся необходимой отрасли. Если исходить из достаточного количества информации, то можно с высокой долей вероятности рассчитать возможные потери и грамотно выстроить кривую риска. Метод анализа экспертных оценок подразумевает анализ мнений экспертов и специалистов в данной области предпринимательства. С помощью этого метода достаточно уточнить у нескольких экспертов коэффициенты самых вероятных, допустимых, критических и катастрофических потерь, а на их основе уже рассчитать средние показатели и выстроить кривую рисков, соответствующую ситуации. Метод аналогии применяется в том случае, когда остальные методы оценки предпринимательских рисков использовать невозможно. В такой ситуации для оценки потенциальной угрозы используются похожие сделки и подобные проекты — на основании данных об их эффективности вполне возможно спроектировать кривую вероятностей. Комбинированный подход объединяет в себе все методы оценки предпринимательских рисков, которые можно использовать частично и по мере необходимости. Зачастую реальную картину происходящего можно представить, только опираясь на различные элементы анализа, взятые из разных подходов. На сегодняшний день методы оценки предпринимательских рисков представляют из себя один из наиболее эффективных инструментов по борьбе с финансовым крахом. На основе данных, полученных путем такого анализа, можно разработать и внедрить оптимальную стратегию развития предприятия. Полностью устранить угрозу потерь, конечно, не представляется возможным, но грамотный управленец может с большой вероятностью предусмотреть вероятные варианты развития событий, оценить их и принять решение исходя из того, насколько оправдан конкретный риск по сравнению с вероятной выгодой. Раздел 1. Учебная лексика I: S: Заполните пропуск: More and more people are doing online language ______. -: degrees -: stages -: subjects +: сourses
I: S: It is since recent times, that the discipline of biology has expanded rapidly into a variety of _______. -: subfamilies -: subsystems -: subcultures +: Subdisciplines
I: S: Ann has just ________ from the University of London with honours. -: ended -: left +: graduated -: Finished
I: S: Some teachers don’t ________ things very clearly. +: explain -: copy -: underline -: Mean
I: S: In the US and the UK, the modern gradation of academic _______ is usually bachelor, master, and doctor. -: qualifications -: marks -: characteristics +: Degrees I: S: Заполните пропуск -: lecturers +: undergraduates -: professors -: lab-assistants (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск -: failed -: revised +: passed -: do badly in (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск -: undergraduate -: students -: doctoral +: postgraduate (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск -: periods -: lessons +: subjects -: tasks (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск -: report +: encyclopedia -: publication -: journal (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск Any _____ is usually composed of the following basic sections: summary, introduction, discussion, conclusion and recommendations. +: report -: technology -: textbook -: method (правильных вариантов ответа - 1) I: S: Заполните пропуск -: learning -: promotion -: teaching +: education (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск -: graduation +: attendance -: residence -: acceptance (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск -: entering -: admittance +: graduation -: leaving (правильных вариантов ответа - 1)
I: S: Заполните пропуск -: index +: glossary -: content -: keys (правильных вариантов ответа - 1)
|