Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. к семинарским занятиям для студентов дневного отделения по направлениям




к семинарским занятиям для студентов дневного отделения по направлениям

6.070104 « Морской и речной транспорт», 6.050503 «Машиностроение»,

специальностей «Эксплуатация судовых энергетических установок»;

«Судовождение», «Оборудование перерабатывающих и пищевых производств»

 

КЕРЧЬ, 2013

 

УДК 008.(477+100)

 

Автор-составитель: Воевода Н.Р., ст. преподаватель кафедры ОЭН и У КГМТУ

 

 

Рецензент: А.В.Гадеев , доцент, канд..истор.наук кафедры ОЭН и У КГМТУ

 

 

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры ОЭН иУ КГМТУ, протокол № 2 от_______________ 2013 р.

 

 

Мeтодические указания утверждены и рекомендованы к публикации на заседании методической комиссии МФ и ТФ КГМТУ протокол № ___ от _____________ 2013 р.

 

© Керченский государственный морской

технологический университет, 2013 г.

Введение

Философия как учебная дисциплина занимает одно из основных мест в цикле гумани­тарных дисциплин.

Она ориентирует будущего специалиста учитывать изме­нения, происходящие в обществе, быстро и творчески решать поставленные жизнью проблемы, учит преодолевать трудности.

Содержание семинарских занятий определяется тематическим планом изучения дис­циплины на лекционных и семинарских занятиях, составляет неразрывное единство с вопроса­ми, которые рассматриваются во время аудиторных занятий.

После обращения к лекционному материалу и проработки конспекта лекций по опреде­ленной теме следует изучить соответствующие темы раздела учебника или ученого пособия.

В процессе подготовки к семинарским занятиям важно ознакомиться с первоисточниками и с дополнительной научной литерату­рой.

При подготовке к написанию рефератов и письменных заданий студентам необходимо не просто разобраться в позиции автора, но и выделить тезисы, отражающие авторскую позицию главным образом, вычленить наиболее важные и необходи­мые положения, научиться воспользоваться полученными знаниями для подтверждения собственного логического рассуждения при решении поставленных философских проблем, использовать тезисы авторов для собственной аргументации, анализа и сравнения различных авторских мнений с целью выявления или принятия некоторой истины.

 

Тема 1: Философия, круг ее проблем и роль в обществе

План

1. Предмет философии в её истории

2.Философские категории как особенный тип понятий

3.Основные проблемы философии

4.Структура и особенности философского знания

Концептуальный подход. Мировоззрение и мироощущение. Философия как наука. Миро­воззрение и мироощущения. Мифология, религия. Предмет и явление. Типоло­гия мировоззрения (обыденная религиозная научная, философское мировоззрение) Особенно­сти современного мировоззрения. Способы образования мировоззрения. Современные фило­софские концепции.

Темы рефератов:

1. Структура и типология мировоззрения. Роль мировоззрения в жизни человека.

2. Роль философии в индивидуальном развитии человека

3. Особенности исторического зарождения философии. Философия и мифология.

 

Вопросы для контроля:

1. Какова социальная функция философии?

2. Раскройте смысл основных функций философии.

3. Каковы основные аспекты соотношения философии и мировоззрения?

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 194. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия