Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. 1. Цели и задачи дисциплины:





 

1. Цели и задачи дисциплины:

Целями изучения учебной дисциплины «Административное право» являются:

овладениестудентами очного и заочного обучения ключевыми положениями теории и практики административно-правового воздействия в различных сферах государственного управления, при осуществлении задач и функций органов исполнительной власти Российской Федерации;

раскрытие правового статуса и новой созидательной роли органов исполнительной власти всех её уровней, направленной на исполнение законов и организацию обеспечения охраны и общественной безопасности, на соблюдение конституционных прав и свобод граждан;

изучение становления и развития науки административного права в России, ее научных методов познания, в том числе системно-функционального представления о механизме административно-правового воздействия, как целостном правовом явлении;

обучение студентов практическим навыкам и умениям в реализации приобретенных ими знаний, в применении действующего законодательства, регулирующего управленческие отношения различных сфер, областей и отраслей всех уровней государственной власти.

Основными задачами курса «Административное право» являются:

во-первых, изучение понятий и категорий, используемых в административном праве;

во-вторых, уяснение сущности и природы административно-правового регулирования;

в-третьих, использование предмета и метода в целях проведения отличий в государственно-управленческих общественных отношениях;

в-четвертых, обогащение студентов знаниями об основных принципах и положениях науки административное право, о достигнутом уровне ее развития;

в-пятых, определение административно-правового статуса индивидуальных и коллективных субъектов административно-правовых отношений;

в-шестых, знакомство студентов с системой административного права и его основными институтами, с механизмом административно-правового воздействия и его формами и методами правового регулирования и деятельности, со способами обеспечения гарантий и безопасности прав и свобод граждан;

в-седьмых, привитие студентам навыков и умений правильно толковать и применять нормы административного права к конкретным жизненным фактам;

в-восьмых, обучение студентов целенаправленному и необходимому ориентированию в действующем административном законодательстве;

в-девятых, ознакомление студентов с организацией административно-правового воздействия в самостоятельных сферах, отраслях и областях государственного и муниципального управления.

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия