Студопедия — Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения по дисциплине
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения по дисциплине






Сохраним файл под оригинальными именами в папке "Мои документы" 3 раза.

1. Открываем один из сохранённых файлов. Нажимаем кнопку главного меню - Сервис. В подменю выбираем - Поиск решения. Заполняем в диалоговом окне ячейки: целевая - $D$20, устанавливаем флажок - Минимальное значение, набираем - Изменяемые ячейки - $D$7:$D$13. Ограничения:

1. Число работников в группе не может быть отрицательным.

2. Число работников должно быть целым.

3. Число ежедневно занятых работников не должно быть меньше ежедневной потребности.

Далее нажимаем кнопку - Параметры и устанавливаем флажок - Линейная модель, нажимаем - Ок,Выполнить. Сохраняем файл. Анализируем результат.

Открываем следующий из сохранённых файлов.

Повторяем решение, изменив в семнадцатой строке содержание следующим образом:

H17 - (N+9), I17 - (N+8), J17 - (N+6), K17 - (N+11), L17 - (N+5),

где N - номер Вашего варианта (например, номер, под которым Ваша фамилия стоит в списке группы).

 

Задача 3. Решите задачу линейного программирования. Требуется составить оптимальный план перевозок, при котором окажутся минимальными суммарные затраты на перевозку товаров от предприятий - производителей на торговые склады и будут учтены потребности складов и возможности поставок каждого из производителей при максимальном удовлетворении запросов потребителей.

Рассмотрите ситуацию, когда имеется три завода: в Белоруссии, на Урале и на Украине с производственными возможностями 310+ N, 260+2* N и 280 стоимостных единиц соответственно (здесь N - номер варианта) и пять региональных складов: в Казани, Риге, Воронеже, Курске и в Москве с потребностями 180, 80, 200, 160 и 220 соответственно.

Товары могут доставляться с любого завода на любой склад. Но очевидно, что стоимость доставки на большее расстояние будет больше. Пусть затраты на перевозку от завода к складу заданы таблицей:

 

 

  Казань Рига Воронеж Курск Москва
Беларусь          
Урал          
Украина          

 

Решим задачу минимизации транспортных расходов методами оптимизации пакета EXCEL с помощью надстройки "Поиск решения";.

Решение задачи. Заполняем электронную таблицу.

1. Объединяем ячейки первой и второй строки столбцов от A до G и пишем заголовок: "Транспортная задача".

2. В шестой строке объединяем ячейки столбцов от A до G и записываем - Число перевозок от завода к складу.

3. В седьмой строке записываем: A7 - Заводы, B7 - Всего, C7 - Казань, D7 - Рига, E7 - Воронеж, F7 - Курск, G7 - Москва.

4. В восьмой строке записываем: A8 - Беларусь, B8 набираем формулу =СУММ(C8:G8), продолжаем эту формулу на ячейки B9 и B10, заполняем C8:G8 - 1.

5. В девятой строке пишем: A9 - Урал, C9:G9 - 1.

6. В десятой строке записываем: A10 – Украина, C10:G10 – 1.

7. Одиннадцатую строку пропускаем.

8. В двенадцатой строке записываем: A12 – Итого, B12 пропускаем, C12 набираем формулу =СУММ(C8:C10), продолжаем эту формулу направо до столбца G включительно.

9. Тринадцатую строку пропускаем.

10. В четырнадцатой строке набираем: объединяем A14 с B14 и пишем - Потребности складов, C14 - 180, D14 - 80, E14 - 200, F14 - 160, G14 - 220.

11. Обводим рамкой таблицу A6:G14.

12. В пятнадцатой строке набираем: A15 – Заводы, B15 – Поставки, C15:G15 объединяем и пишем - Затраты на перевозку от завода к складу.

13. В шестнадцатой строке набираем: A16 - Беларусь, B16 –(310+ N), C16 – 10, D16 – 8, E16 – 6, F16 – 5, G10 - 4.

14. В семнадцатой строке набираем: A17 – Урал, B17 –(260+2* N), C17 – 6, D17 – 5, E17 – 4, F17 – 3, G17 - 6.

15. В восемнадцатой строке набираем: A18 - Украина, B18 - 280, C18 – 3, D18 – 4, E18 – 5, F18 – 5, G18 - 9

16. Девятнадцатую строку пропускаем.

17. В двадцатой строке набираем: A20 - Перевозка, B20 набираем формулу =СУММ(C20:G20), C20 набираем формулу =C8*C16 + C9*C17 + C10*C18, продолжаем эту формулу направо до столбца G включительно.

Цель - уменьшение всех транспортных расходов. Изменяемые данные - объемы перевозок от каждого из заводов к каждому складу. Ограничения:

количества перевезённых грузов не могут превышать производственных возможностей заводов; количество доставляемых грузов не должно быть меньше потребностей складов; число перевозок не может быть отрицательным.

Оптимизационная задача решается аналогично предыдущим задачам.

Обратите только внимание на то, что задача линейная и целочисленная.

 

Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения по дисциплине

ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

 

 

Рекомендуется для направления подготовки 080200 Менеджмент

Профиля Экономика и управление организацией

Квалификация выпускника Бакалавр

 

 

Краснодар







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия