Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Закон достаточного основания




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Этот закон формулируется так: «Всякая истинная мысль должна быть достаточно обоснованной». В качестве аргументов для подтверждения истинной мысли могут быть использованы истинные суждения, цифровой материал, статистические данные, законы науки, аксиомы, теоремы.

 

 

Задания для выполнения контрольных работ

Вариант 1

1. Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям:

А) Транснациональная корпорация;

Б) Безработица

2. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера):

А) Учёный – экономист – доктор экономических наук – редактор научного журнала

Б) Населённый пункт – город – деревня – Красноярск

3. Обобщите понятия:

А) Трудовой коллектив,

Б) Наводнение

4. Ограничьте понятия:

А) Западная страна,

Б) специалист

5. Проверьте правильность следующих определений. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Менеджер – специалист по управлению.

Б) Обмен – это не акт производства

6. Проверьте правильность деления понятий в следующих примерах. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Договоры делятся на справедливые, несправедливые и многосторонние

Б) Акционерные общества бывают двух видов: закрытые и открытые

7. Определите тип простого категорического суждения по объединённой классификации. Определите распределённость терминов в суждении, покажите отношение между терминами с помощью круговых схем:

А) Большинство наблюдателей подтвердило это предположение.

Б) Ночью все кошки серы.

 

 

8. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

А) Если спрос имеет единую эластичность по цене, увеличение спроса полностью компенсирует снижение цены.

Б) Я никогда не решился бы на это, не будь его рядом.

9. Постройте таблицу истинности для следующей формулы:

(а v b) → с

10. Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующей посылки:

Все члены директорской ассоциации – экономисты.

11. Установите фигуру и модус простого категорического силлогизма, проверьте его правильность:

Все экономисты получили специальное образование. Некоторые экономисты бухгалтеры. Значит, некоторые бухгалтеры получили специальное образование.

 

12. Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма и проверьте его правильность (в начале примера стоит большая посылка):

Алкоголь – яд. Алкоголь – жидкость. Следовательно….

13. Какие формально-логические законы распространяются на следующие пары суждений?

Все свидетели дают истинные показания.

Ни один свидетель не даёт истинных показаний.

 

 

Вариант 2

1. Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям:

А) учебная группа;

Б) белизна

2. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера):

А) рабочий – орденоносец – спортсмен

Б) болото – природный водоём – водоём – река – пруд

3. Обобщите понятия:

А) Волк

Б) Студент-заочник

4. Ограничьте понятия:

А) Город

Б) водоём

5. Проверьте правильность следующих определений. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Ботаника – это наука, изучающая растения

Б) Капитал – это не акт производства

6. Проверьте правильность деления понятий в следующих примерах. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Энергия делится на химическую и электрическую

Б) Все люди делятся на мужчин и женщин

7. Определите тип простого категорического суждения по объединённой классификации. Определите распределённость терминов в суждении, покажите отношение между терминами с помощью круговых схем:

А) Ни один лев не есть травоядное животное

Б) Некоторые писатели - драматурги

8. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

А) Если у меня будет свободное время и я сдам экзамены по педагогике и психологии, то я поеду отдыхать в Крым или на Кавказ

Б) Если больному после разговора с врачом не становится легче, то это не врач

9. Постройте таблицу истинности для следующей формулы:

(а^b)→ а

10. Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующей посылки:

Все дельфины – млекопитающие.

11. Установите фигуру и модус простого категорического силлогизма, проверьте его правильность:

Всё, что укрепляет здоровье, полезно. Спорт укрепляет здоровье. Значит, спорт полезен.

12. Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма и проверьте его правильность (в начале примера стоит большая посылка):

Все растения суть организмы. Все организмы суть тела. Следовательно…

13. Какие формально-логические законы распространяются на следующие пары суждений?

Все кенгуру – сумчатые млекопитающие. Некоторые кенгуру не являются сумчатыми млекопитающими.

 

Вариант 3

1. Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям:

А) строительная бригада;

Б) безразличие

2. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера):

А) стихийное бедствие – бедствие – селевый поток – природное явление

Б) кровь – артериальная кровь - жидкость – транспортная жидкость

3. Обобщите понятия:

А) Посёлок

Б) Пчела медоносная

4. Ограничьте понятия:

А) Кулинарное изделие

Б) Озеро

5. Проверьте правильность следующих определений. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Архаизмы – это слова, вышедшие из употребления вследствие замены их новыми

Б) Физика - это естественная наука

6. Проверьте правильность деления понятий в следующих примерах. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Волны делятся на продольные и поперечные

Б) Транспорт делится на наземный, водный, воздушный, транспорт общего пользования

7. Определите тип простого категорического суждения по объединённой классификации. Определите распределённость терминов в суждении, покажите отношение между терминами с помощью круговых схем:

А) Некоторые инженеры – филателисты

Б) Ни один студент не сдал зачёта по истории

8. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

А) Если встать рано на рассвете и пойти в сад или парк, то можно услышать чудесное пение птиц

Б) Овца руно растит, а скупой деньгу копит – не про себя

9. Постройте таблицу истинности для следующей формулы:

(аvb)→ а

10. Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующей посылки:

Все развёрнутые углы – углы, стороны которого составляют одну прямую.

11. Установите фигуру и модус простого категорического силлогизма, проверьте его правильность:

Обучение и воспитание подрастающего поколения есть благородный труд. Труд учителя заключается в обучении и воспитании подрастающего поколения. Труд учителя – благородный труд.

12. Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма и проверьте его правильность (в начале примера стоит большая посылка):

Все тела имеют вес. Все растения суть тела. Следовательно….

13. Какие формально-логические законы распространяются на следующие пары суждений?

Ни одна балалайка не является клавишным инструментом. Некоторые балалайки – клавишные инструменты.

 

Вариант 4

1. Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям:

А) облако;

Б) бессонница

2. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера):

А) коллектив – трудовой коллектив – малая группа – социальная группа – бригада строителей

Б) принцип – закон – закон всемирного тяготения – принцип противоречия

3. Обобщите понятия:

А) Штангист

Б) Капуста кольраби

4. Ограничьте понятия:

А) Дерево

Б) Водоснабжение

5. Проверьте правильность следующих определений. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Мировоззрение писателя – система его взглядов на окружающий мир

Б) Рука – это часть тела

6. Проверьте правильность деления понятий в следующих примерах. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Химические элементы делятся на металлы, неметаллы и сплавы

Б) Земля имеет два полюса: Южный и Северный

7. Определите тип простого категорического суждения по объединённой классификации. Определите распределённость терминов в суждении, покажите отношение между терминами с помощью круговых схем:

А) Некоторые студенты не пришли на субботник.

Б) Люди не способны видеть ночью.

8. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

А) Если вы любите детей, полны жажды познания, имеете доброе сердце, мечтаете посвятить себя интересному творческому труду, то смело выбирайте профессию учителя.

Б) Не будет и скуки, как заняты руки.

9. Постройте таблицу истинности для следующей формулы:

(а^b)→ а

10. Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующей посылки:

Некоторые школьники являются филателистами.

11. Установите фигуру и модус простого категорического силлогизма, проверьте его правильность:

Все рыбы – позвоночные животные. Все акулы – рыбы. Все акулы – позвоночные животные.

12. Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма и проверьте его правильность (в начале примера стоит большая посылка):

Все студенты сдают экзамены. Смирнов не является студентом. Следовательно….

13. Тождественны ли следующие понятия?

Гиппопотам. Носорог. Бегемот.

Вариант 5

1. Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям:

А) снежная лавина;

Б) халатность

2. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера):

А) томаты – растения – лекарственные растения – овощи – ромашка аптечная

Б) дождь – гроза – ливень – молния – сильная гроза

3. Обобщите понятия:

А) Школа № 3

Б) Монблан

4. Ограничьте понятия:

А) Облако

Б) Мужчина

5. Проверьте правильность следующих определений. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) Лошадь – это млекопитающее животное

Б) Растения – это живые организмы, способные к фотосинтезу

6. Проверьте правильность деления понятий в следующих примерах. Если допущена ошибка, укажите, какая:

А) По назначению транспорт делится так: необщего (внутрипроизводственного) пользования, общего пользования, личного пользования

Б) Акционерные общества бывают двух видов: закрытые и открытые

7. Определите тип простого категорического суждения по объединённой классификации. Определите распределённость терминов в суждении, покажите отношение между терминами с помощью круговых схем:

А) Некоторые врачи – терапевты

Б) Ни один человек не вечен

8. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

А) Если верный конь, поранив ногу,

Вдруг споткнулся, а потом опять,

Не вини коня, вини дорогу,

И коня не торопись менять

9. Постройте таблицу истинности для следующей формулы:

(аvb)→а

10. Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующей посылки:

Некоторые музыканты - скрипачи.

11. Установите фигуру и модус простого категорического силлогизма, проверьте его правильность:

Все металлы – теплопроводны. Щелочноземельные металлы – металлы. Щелочноземельные металлы теплопроводны.

12. Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма и проверьте его правильность (в начале примера стоит большая посылка):

Все моржи ластоногие. Это животное не является ластоногим. Следовательно….

13. Тождественны ли следующие понятия?







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 806. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия