Студопедия — Область применения программы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Область применения программы

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
   
Умения:  
организовать рабочее место; практические занятия
соблюдать технику безопасности на рабочем месте, пользоваться пожарным инвентарем; практические занятия
подготавливать станок и приспособление к заданной обработке; практические занятия
закреплять заготовки и режущий инструмент на станке; практические занятия
настраивать станок на заданные режимы резания; практические занятия
выбирать рациональный способ обработки заданных поверхностей; практические занятие
пользоваться измерительными инструментами средней сложности; практические занятия
контролировать обработанные поверхности; практические занятия
работать с технологической документацией; практические занятия
затачивать режущий инструмент. практические занятия
Знания:  
виды и назначение металлорежущих станков; практические занятия
виды работ выполняемые на металлорежущих станках; практические занятия
виды режущего и измерительного инструмента; практические занятия
порядок организации рабочего места; практические занятия
правила техники безопасности при выполнении работ на металлорежущих станках; практические занятия
противопожарные мероприятия, необходимый инвентарь. практические занятия

 

Разработчики:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

 

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

 

Эксперты:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

 

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

 

 

ВСЕ ЗАНЯТИЯ, ИСКЛЮЧАЯ «НАБОР» ДЕЙСТВУЮЩИЕ, ВКЛЮЧЕНЫ В ЕДИНЫЙ АБОНЕМЕНТ!!!

НЕ ВКЛЮЧЕНЫ В ЕДИНЫЙ АБОНЕМЕНТ

  • АЙКИДО 2400 рублей в месяц (оплата производится тренеру)
  • ГИТАРА 3200 рублей в месяц или 400 р за урок (оплата производится педагогу)
  • СПОРТИВНЫЕ БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ 1400 рублей в месяц (оплата тренеру)

ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ, одно на выбор, ВСЕГДА БЕСПЛАТНО!!!

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ ОТ 45 ДО 90 МИНУТ.

ВАЖНО!!! Два или более ЗАНЯТИЯ В ПОДАРОК (в соответствии с прейскурантом или проводимыми акциями) начисляются ВСЕГДА при оплате В ДЕНЬ НУЛЕВОГО ЗАНЯТИЯ и при ПОПОЛНЕНИИ абонемента ДО списания последнего занятия или ВО ВРЕМЯ списания последнего занятия с абонемента.

_________________

  1. ЕДИНЫЙ АБОНЕМЕНТДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОСЕЩЕНИЯ ВСЕХ ВИДОВ ЗАНЯТИЙ срок действия 1 месяц:

ü 8 ЗАНЯТИЙ = 6 ЗАНЯТИЙ + 2 ЗАНЯТИЯ В ПОДАРОК ПРИ ОПЛАТЕ В ДЕНЬ НУЛЕВОГО ЗАНЯТИЯ = 1600 рублей

ü 12 ЗАНЯТИЙ = 10 ЗАНЯТИЙ + 2 ЗАНЯТИЯ В ПОДАРОК ПРИ ОПЛАТЕ В ДЕНЬ НУЛЕВОГО ЗАНЯТИЯ = 2400 рублей

2. ЕДИНЫЙ АБОНЕМЕНТДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОСЕЩЕНИЯ ВСЕХ ВИДОВ ЗАНЯТИЙ срок действия 12 месяцев:

ü 6 ЗАНЯТИЙ= 4 ЗАНЯТИЙ + 2 ЗАНЯТИЯ В ПОДАРОК ПРИ ОПЛАТЕ В ДЕНЬ ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ = 2000 РУБЛЕЙ

ü 8 ЗАНЯТИЙ = 6 ЗАНЯТИЙ + 2 ЗАНЯТИЯ В ПОДАРОК ПРИ ОПЛАТЕ В ДЕНЬ ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ = 2300 РУБЛЕЙ

ü 10 ЗАНЯТИЙ = 8 ЗАНЯТИЙ + 2 ЗАНЯТИЯ В ПОДАРОК ПРИ ОПЛАТЕ В ДЕНЬ ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ = 2500 РУБЛЕЙ

ü 16 ЗАНЯТИЙ = 12 ЗАНЯТИЙ + 4 ЗАНЯТИЯ В ПОДАРОК ПРИ ОПЛАТЕ В ДЕНЬ ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ = 3500 РУБЛЕЙ

МЫ РАБОТАЕМ ЧЕСТНО:

· ВСЕ ЗАНЯТИЯ, кроме абонемента сроком действия 1 месяц, НАЧИСЛЯЕМЫЕ НА КАРТУ, НЕ СГОРАЮТ!

· ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕРВНИЧАЕТ И ЗАНЯТИЕ «НЕ УДАЛОСЬ» МЫ ОСТАВИМ ТРЕНИРОВОЧНУЮ ЕДИНИЦУ НЕ ПОГАШЕНОЙ, ДАВАЯ, ТАКИМ ОБРАЗОМ, ВАМ И ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ПЕРИОД ДЛЯ АДАПТАЦИИ!

ТЕЛЕФОН 8-918 12 888 04

КАПИТОШКА» – РАСТЕМ ВМЕСТЕ!!!

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

  стр.
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ    
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
3. условия реализации примерной программы учебной дисциплины  
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины  

 


Паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-механическая практика

Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 151901-52 Технология машиностроения.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в обще-профессиональный цикл.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовать рабочее место;

- соблюдать технику безопасности на рабочем месте, пользоваться пожарным инвентарем;

- подготавливать станок и приспособление к заданной обработке;

- закреплять заготовки и режущий инструмент на станке;

- настраивать станок на заданные режимы резания;

- выбирать рациональный способ обработки заданных поверхностей;

- пользоваться измерительными инструментами средней сложности;

- контролировать обработанные поверхности;

- работать с технологической документацией;

- затачивать режущий инструмент.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- виды и назначение металлорежущих станков;

- виды работ выполняемые на металлорежущих станках;

- виды режущего и измерительного инструмента;

- порядок организации рабочего места;

- правила техники безопасности при выполнении работ на металлорежущих станках;

- противопожарные мероприятия, необходимый инвентарь.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 324 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 180 часов;

самостоятельной работы обучающегося 144 часов.


 

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)  
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  
в том числе:  
практические занятия  
контрольные работы  
Выполнение комплексных работ на металлорежущих станках  
Итоговая аттестация в форме зачета

 


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины “Механическая практика”

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) Объем часов Уровень освоения
       
Раздел 1. Обработка деталей на токарном станке      
Тема 1.1. Вводное занятие Ознакомление с механическим участком УПМ, оборудованием и рабочими местами, графиком перемещения по рабочим местам. Ознакомлением с режущим и контрольно-измерительным инструментом. Металлорежущие станки и их назначение. Виды работ выполняемые на металлорежущих станках. Организация рабочего места. Правила ведения дневника-отчета.   1
Тема 1.2 Безопасность труда и пожарная безопасность в механической мастерской. Требования безопасности в УПМ и на рабочих местах. Пожарная безопасность в мастерских и на отдельных рабочих местах. Оказание первой медицинской помощи.   1
Тема 1.3 Обработка деталей на токарном станке. Практическое занятие   2
Ознакомление с устройством токарного станка. Классификация токарных станков и их назначение. Основные узлы токарного станка, их взаимодействие при работе. Приспособления токарных станков. Режущий и контрольно-измерительный инструмент. СОЖ. Организация рабочего места и Т.Б при работе на токарном станке.    
Тема 1.4 Упражнения в управлении токарным станком Практическое занятие   2
Управление станком. Установка заготовок в трех кулачковом самоцентрирующем патроне. Установка и закрепление резцов в резцедержателях разных конструкций. Управление суппортом. Установка положения рукоятки коробки скорости на заданную частоту вращения шпинделя.    
Тема 1.5 Обработка наружных цилиндрических и торцовых поверхностей. Практическое занятие   2
Черновое обтачивание цилиндрических деталей. Способы установки закрепления заготовок в патронах. Инструктаж по безопасности труда при обработке наружных цилиндрических поверхностей. Чистовое обтачивание цилиндрических деталей. Резцы для чистового обтачивания, их геометрия. Режим резания. Обработка торцевых поверхностей и отрезание.    
Тема 1.6 Точение канавок отрезка заготовок. Практическое занятие   2
Назначение и виды канавок. Способы обработки канавок. Настройка станка на выполнение операции. Приемы обработки инструменты и материалы. Способы отрезки заготовок на токарном станке. Основные виды брака и меры его предупреждения.    
Тема 1.7 Обработка цилиндрических отверстий Практическое занятие   2
Сверление, рассверливание, зенкерование и развертывание, достигаемая точность и качество обработки. Приемы рассверливания, зенкерования и развертывания отверстий. Сверление центровых отверстий. Контрольно - измерительный инструмент. Растачивание сквозных отверстий. Растачивание глухих отверстий.    

 

Тема 1.8 Обработка конических поверхностей. Практическое занятие   2
Назначение и виды конических поверхностей на обрабатываемых деталях, требования к точности конических поверхностей. Методы обработки конических поверхностей. Режущий инструмент для обработки конических поверхностей. Настройка станка на обработку. Подготовка и установка режущего инструмента. Назначение и приемы использования контрольно- измерительного инструмента, необходимого для измерения параметров конической поверхности. Виды брака и меры его предупреждения.      
Тема 1.9 Обработка фасонных поверхностей Практическое занятие   2
Виды и назначение фасонных поверхностей на обрабатываемых деталях. Требования к точности обработанной поверхности. Метод обработки фасонных поверхностей. Фасонные резцы, их заточка и установка. Режимы обработки фасонных поверхностей. Настройка станка. Приемы обработки фасонных поверхностей. Измерительный инструмент и его использование для контроля обработанной поверхности. Виды брака и меры его предупреждения.    
Тема 1.10 нарезание резьбы. Практическое занятие   2
Классификация резьб. Методы резьбо - нарезания на токарных станках. Инструмент, применяемый при обработке наружных и внутренних резьб. Виды вспомогательного инструмента для резьбо - нарезания. Размеры заготовок под нарезание наружных и внутренних резьбовых поверхностей, различными методами. Режимы обработки при резьбо - нарезании. Настройка станка на работу резьб. Приемы обработки резьб. Инструменты, применяемые для контроля наружных и внутренних резьб. Требования к обработанной резьбовой поверхности. Основные виды брака и меры его предупреждения. Меры безопасности при настройке станка и выполнении операции.    
Тема 1.11 Отделка поверхностей. Практическое занятие   2
Поверхности, подвергаемые отделочным операциям. Припуски под обработку полированием, растачиванием, накаткой. Точность и качество поверхности, обеспечиваемые различными операциями при отделке. Инструменты и оснастка, применяемые при отделочных операциях. Приемы выполнения отделочных операций. Контроль точности и шероховатости обработанной поверхности.    
Тема 1.12 Комплексная работа выполняемая на токарном станке. Контрольная работапо разделуобработка деталей на токарных станках   2
Раздел 2 Обработка деталей на фрезерном станке.      
Тема 2.1 Ознакомление с устройством фрезерного станка, упражнения в управлении фрезерным станком. Практическое занятие   1
Фрезерные станки, их назначение, классификация. Ознакомление с устройством фрезерного станка и его основными узлами. Приспособления, применяемые при выполнении фрезерных работ режущий и измерительный инструмент. Понятие об организации рабочего места и его обслуживании. Движения при резании: главное движение и движение подачи. Понятие о скорости резания, подачах, глубине и ширине фрезерования. Ознакомление с паспортными данными фрезерного станка. Схема смазки и правила ухода за станком.    

 

Тема 2.2 Фрезерование плоских поверхностей. Практическое занятие   2
Виды поверхностей, получаемых при фрезеровании. Фрезы, применяемые при обработке плоскостей (цилиндрические, торцевые), их конструкция. Режимы резания при фрезеровании плоскостей. Встречный и попутный методы фрезерования. Преимущества и недостатки каждого из них. Приспособления для установки и закрепления заготовок при обработке плоских поверхностей. Способы крепления одновременно нескольких деталей в пакет. Измерительный и проверочный инструмент, применяемый при установке деталей и измерении плоских поверхностей.    
Тема 2.3 Фрезерование уступов, прямоугольных пазов, канавок. Отрезание заготовок. Практическое занятие   2
Требования к обработке уступов, пазов и канавок. Фрезы, применяемые при обработке уступов, пазов, канавок, резке и отрезке заготовок: дисковые, торцевые и концевые; их конструкция, установка, особенности; охлаждающие жидкости. Приспособления для установки и закрепления деталей при обработке уступов, пазов, канавок, при разрезке и отрезке заготовок. Наладка станка на каждый вид обработки. Показ приемов фрезерования уступов и сквозных прямоугольных пазов. Разрезка и отрезка заготовок отрезными фрезами. Основные виды брака. Контроль качества обработанных поверхностей. Инструктаж по безопасности труда.    
Тема 2.4 Фрезерование профильных пазов и канавок Практическое занятие   2
Фрезы, применяемые при обработке профильных пазов и канавок (концевые, полукруглые, угловые, для Т- образных пазов), их конструкция, установка, особенности эксплуатации, охлаждение. Приспособления для установки и закрепления деталей при обработке профильных пазов и канавок. Инструмент для измерения и проверки профильных пазов и канавок. Фрезерование пазов и канавок треугольного и трапецеидального профиля с применением угловых и дисковых фрез. Фрезерование Т- образных пазов. Фрезерование пазов типа «ласточкин хвост». Основные виды брака. Контроль качества обработанных поверхностей. Инструктаж по безопасности труда.    
Тема 2.5 Фрезерование фасонных поверхностей Практическое занятие   2
Фрезы для фрезерования фасонных поверхностей. Приспособления, применяемые при фрезеровании фасонных поверхностей: круглый поворотный стол, копировальные приспособления, их устройство и применение. Фрезерование фасонных поверхностей незамкнутого контура фасонными фрезами и набором фрез. Фрезерование фасонных поверхностей замкнутого контура по разметке концевыми фрезами. Фрезерование фасонных поверхностей замкнутого контура по разметке с применением круглого поворотного стола. Фрезерование поверхности по накладным копирам. Основные виды брака. Контроль качества обработанных поверхностей. Инструктаж по безопасности труда.    
Тема 2.6 Фрезерование с применением делительной головки Практическое занятие   2
Назначение и устройство делительной головки. Виды выполняемых работ. Установка и закрепление на столе фрезерного станка делительной головки и задней бабки. Проверка правильной установки. Крепление заготовок в трех кулачковом самоцентрирующем патроне и в центрах. Наладка делительной головки для непосредственного и дифференциального деления на фрезерование многогранников. Фрезерование многогранников цилиндрическими, торцевыми, концевыми фрезами и набором фрез. Наладка делительной головки при фрезеровании канавок и шлицов на цилиндрических поверхностях. Основные виды брака. Контроль качества обработанных поверхностей. Инструктаж по безопасности труда.    

 

Тема 2.7 Самостоятельное выполнение зачетной работы по фрезерованию Контрольная работапо разделуобработка деталей на фрезерных станках.   2
Раздел 3 Обработка деталей на сверлильном станке      
Тема 3.1 Сверлильные станки, их назначение, классификация, устройство. Практическое занятие   2
Виды работ, выполняемых на сверлильных станках. Режущий инструмент (сверла, зенкеры, развертки, комбинированные инструменты), применяемый при работе на сверлильных станках. Упражнения в управлении станком. Приспособления и измерительный инструмент, применяемые при работе на сверлильных станках.    
Тема 3.2 Сверление, зенкерование, развертывание отверстий. Контроль обработанных поверхностей Практическое занятие   2
Сверление сквозных и глухих отверстий. Порядок сверления отверстий по разметке и в кондукторе. Зенкерование и развертывание отверстий. Показ приемов заточки инструмента. Установка инструмента и детали на станке. Точность обработки деталей с применением различного режущего инструмента. Организация рабочего места. Показ приемов контроля обработанных деталей. Контроль качества работ. Инструктаж по безопасности труда.    
Тема 3.3 Самостоятельное выполнение зачетной работы на сверлильных станках Контрольная работапо разделу “обработка деталей на сверлильных станках”   2
Раздел 4 Обработка деталей на шлифовальных станках      
Тема 4.1 Ознакомление с устройством шлифовальных станков, упражнения в управлении станками. Абразивные круги. Практическое занятие   2
Классификация шлифовальных станков, их назначение. Виды работ, выполняемых на шлифовальных станках. Основные узлы шлифовальных станков. Абразивные материалы, их назначение. Шлифовальные круги и измерительный инструмент, применяемый при шлифовании. Способы установки и крепления обрабатываемых деталей и инструмента. Упражнения в управлении шлифовальными станками.    
Тема 4.2 Шлифование плоских поверхностей и валов. Методы шлифования. Контроль точности и качества обработанных поверхностей. Практическое занятие   2
Шлифование валов. Методы шлифования. Шлифование плоских поверхностей. Приспособления, применяемые при работе на шлифовальных станках. Контроль точности и качества обработанных поверхностей. Износ и правка шлифовальных кругов. Правила ухода за станком. Техника безопасности при выполнении шлифовальных работ.    

 

Тема 4.3 Самостоятельное выполнение зачетной работы на шлифовальных станках Контрольная работа по разделу “обработка деталей на шлифовальных станках”   2
Раздел 5 Работа на заточных станках      
Тема 5.1 Ознакомление с устройством заточного станка. Приемы заточки режущего инструмента. Практическое занятие   2
Заточные станки, их назначение, устройство. Критерии износа режущего инструмента. Виды износа и повреждения режущей части инструмента. Черновая заточка. Чистовая заточка и доводка. Характеристики шлиф. кругов и правила установки их на станок. Правка шлиф. круга. Оснастка и инструмент, применяемые при работе на заточных станках. Приемы выполнения заточных работ. Контроль геометрии резцов. Инструктаж по охране труда.    
Тема 5.2 Черновая и чистовая заточка режущих инструментов. Правка шлифовальных кругов. Практическое занятие   2
Характеристики шлиф. кругов и правила установки их на станок. Правка шлиф. круга. Оснастка и инструмент, применяемые при работе на заточных станках. Приемы выполнения заточных работ. Контроль геометрии резцов. Инструктаж по охране труда.    
Раздел 6 Обработка деталей на станках с ПУ.      
Тема 6.1 Ознакомление с устройством станков с ПУ. Ознакомление с наладкой станка. Практическое занятие   2
Станки с ПУ, их назначение, устройство, принцип работы, характеристики, классификация. Системы ПУ, применяемые на токарных станках с ПУ. Принципы программирования обработки. Система команд, кодирование информации. Требования, предъявляемые к приспособлениям, режущему и вспомогательному инструменту на станках с ПУ. Система координат токарных станков с ПУ. Особенности обработки деталей на станках с ПУ. Упражнение в управлении станком с ПУ. Работа с пультом управления станка, ввод параметров, констант на инструмент, ввод УП, ручное управление станком. Безопасные приемы выполнения основных работ на токарных станках с ПУ. Показ приемов контроля обработанных деталей. Инструктаж по безопасности труда.    
Тема 6.2 Обработка деталей на станках с ПУ Практическое занятие   2
Кодирование режимов обработки. Программирование обработки различных поверхностей. Программирование цикловых команд для обработки различных поверхностей. Технология обработки детали на станке с ПУ. Применение механизированных приспособлений, их установка наладка, расточка кулачков. Поднастройка станка для обработки с применением СОЖ. Управление подачей СОЖ в программе на обработку. Принцип работы станков с ПУ. Виды программного обеспечения станков. Кнопка «0 станка» с ПУ. Панель управления станка с ПУ (назначение условных знаков на панели.). Установка инструмента и приспособлений на стол станка для обработки деталей. Техника безопасности при работе на станках с ПУ.    
Тема 6.3 Самостоятельное выполнение зачетной работы на станках с ПУ Контрольная работапо разделу обработка деталей на станках с ПУ   2
Раздел 7 Выполнение комплексных работ на металлорежущих станках.      
  Контрольная работа - изготовление деталей на металлорежущих станках. Самостоятельная работа - выполнение дневника-отчета по учебно - механической практики;     3

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)





<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Условия реализации программы дисциплины | Юнг К.Г.

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия