| № п/п
| Виды и содержание работ
| Балл
| Примечание
| |
| 1.
| Организационная работа max 20 min 9
| | | | |
| 1.1.
| Участие в установочной конференции
|
|
| |
| 1.2.
| Изучение содержания программы учебной практики
|
|
| |
| 1.3.
| Составление индивидуального плана работы
| 1-2
| 1 – неполное соответствие с содержанием разделов программы учебной практики
2 – полное соответствие с содержанием разделов программы учебной практики
| |
| 1.4.
| Изучение нормативно-правовой документации (ФЗ о СМИ и рекламе)
| 1-2
| 1 – неполное соответствие с перечнем нормативно-правовой документации (ФЗ о СМИ и рекламе)
2 – полное соответствие с перечнем нормативно-правовой документации (ФЗ о СМИ и рекламе)
| |
| 1.5.
| Изучение должностных обязанностей редактора, штатных и внештатных корреспондентов
| 1-4
| 1 – информация о должностных обязанностях
2- структурированная информация о должностных обязанностях
3 – справка о должностных обязанностях
4 – аналитический отчет о должностных обязанностях, правовых аспектах деятельности
| |
| 1.6.
| Ведение Дневника практики
| 1-3
| 3 -систематичность ведения «дневника практики» с цифровой и текстовой информацией.
Наличие цифрового материала: соответствие количества проведенных за период практики самостоятельно выполненных мероприятий, предусмотренных программой практики.
Наличие текстового материала: положительные и отрицательные стороны практики, дополнительные знания и навыки, полученные им во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в университете, а также по организации и методике проведения занятий на практике, участие в общественной жизни СибГУФК
| |
| 1.9.
| Составление отчета по всем разделам учебной практики.
| 1-5
| - наличие отчета учебной практики
- наличие аналитического отчета учебной практики с цифровой и текстовой информацией
| |
| 2.
| Учебно-методическая работа max 41 min 21
| | | | |
| 2.1.
| Разработка концепции издания.
.
| 4-8
|
развернутое обоснование издания
| |
| 2.2.
| Определение имиджа издания.
| 4-7
| |
| 2.3.
| Определение информационной ниши, читательского «электората» брошюры.
| 3-7
| |
| 2.4.
| Выделение типологических особенностей издания.
| 3-7
| |
| 2.5.
| Разработка структуры, формирование номера, формы подачи материалов.
| 4-6
| - структура, особенности формирования номера, оригинальность подачи материала
| |
| 2.6.
| Разработка жанровой системы номера.
| 3- 6
| - разнообразие жанров в издании
| |
|
| Разработка дизайна номера, определение системы его иллюстрирования.
| 3- 6
| - привлекательность дизайна, цветовые решения, качество и количество иллюстративного ряда
| |
|
| Отработка заголовков и системы рубрик в издании.
| 3- 6
| - разнообразие и целесообразность рубрик, актуальность оригинальность заголовков, соответствие содержанию материала
| |
|
| Разработка макета и верстка издания
| 3- 6
| - особенности создания макета, профессионализм владения законами верстки и создания макета издания
| |
|
| Выпуск бумажного и электронного номеров
| 3- 6
| - наличие/отсутствие печатных и электронных версий изданий
| |
| 3.
| Воспитательная работа max 6 min 2
| | | | |
| 3.2.
| Анализ проведенной PR-деятельности в контексте проблемы профессиональной культуры специалиста
| 2-6
| 2-наличие отчета о PR-деятельности в контексте проблемы профессиональной культуры специалиста;
4-наличие отчета о PR-деятельности в контексте проблемы профессиональной культуры специалиста с элементами анализа;
6-наличие аналитического отчета как результата самообследования на предмет выявления личностных качеств для работы в области рекламы и PR
| |
| 4.
| Учебно-исследовательская работа max 11 min 5
| | | | |
| 4.1.
| Фотозапись и анализ PR-мероприятий
|
| -фото-отчеты с комментарием (не менее 2)
| |
| 4.2.
| Составление вопросов интервью, участие в пресс-конференциях
| 1-2
| - бланки вопросов
- отчет об участии в пресс-конференциях (не менее 1-2)
| |
| 4.3.
| Составление анкет, участие в проведении опросов, с последующей статистической обработкой данных
| 1-2
| - анкеты;
-статистический анализ результатов анкетирования
| |
| 4.4.
| Разработка PR-стратегии продвижения /презентации издания
| 1-2
| - проект продвижения/презентации
| |
| 4.5.
| Самоанализ своей деятельности в ходе учебной практики
| 1-2
| - дневник
-отчет учебной практики;
| |
| 5.
| Дополнительные виды работ max 16 min 9
| | | | | |
| 5.1.
| Мониторинг СМИ (тематические и проблемные обзоры материалов СМИ, медиа-досье, Интернет, социологические исследования аудитории, контент-анализ).
| 4,5-8
|
| |
| 5.2.
| Участие в работе корпоративных СМИ и творческих лабораторий
| 4,5-8
|
| |
|
| |
| 6.
| Собеседование по практике max 20 min 10
| | | | | |
| 6.1.
| Оценка документации по учебной практике
| 2-4
| 2 – сдано своевременно, частично отвечает требованиям
3 – сдано своевременно, имеет некоторые замечания по оформлению раздела
4 – сдано своевременно в полном объеме, отвечающее всем методическим и грамматическим требованиям
| |
| 6.2.
| Оценка с базы практики
| 2-4
| «3» - 2
«4» - 3
«5» - 4
| |
| 6.3.
| Уровень профессионально- педагогических умений
| 2-4
| Критический – 2; Допустимый -3;
Оптимальный - 4
| |
| 6.4.
| Оценка группового руководителя
| 2-4
| ниже 44 баллов – 0
44 – 56 баллов – 2
57 – 68 баллов – 3
69 – 80 баллов – 4
| |
| 6.5.
| Качество ведения дискуссии
| 2-4
| 2 – речевые ошибки, неумение владеть собой, отсутствие контакта с аудиторией
3 – слабый контакт с аудиторией, отсутствие аргументов, ответы на вопросы иногда уклончивы
4 – свободное владение материалом, конкретность и точность ответов, выдержка, уверенность
| |
|
| |
| Оценка по практике
|
|
|
| |
| | | | | | | | | | | | |
Выполнение программы практики max (без доп. раб.) – 80
min (без доп. раб.) – 42
К собеседованию допускаются студенты освоившие программу учебной практики на 55 % (набравшие от 44 баллов)
Студенты набравшие 80 баллов за период учебной практики могут быть аттестованы без собеседования на оценку «хорошо».
Итоговая оценка за учебную практику выставляется на собеседовании с бригадой.
- выполнять все виды работ, которые не противоречат функциям организации и не угрожают здоровью практикующихся студентов;
- выполнять программу и конкретные задания практики и предоставить отчет в установленный срок;
- студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине (в случае болезни или других объективных причин), направляются на практику вторично и отрабатывают программу практики в другие сроки.
