Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Наблюдение и анализ уроков.




Дата _______________________ Класс ______________

Предмет ____________________________________________________________

Ф.И.О. учителя _______________________________________________________

Тема урока __________________________________________________________

Цель урока __________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Задачи: _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Тип урока ___________________________________________________________

Способы проверки домашнего задания (метод, форма) _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приемы актуализации знаний __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы и приемы объяснения нового материала __________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы и приемы закрепления материала ________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организация самостоятельной работы учащихся __________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соотношение устных и письменных заданий _____________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Записи на доске и их оформление _______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание, инструкция по его выполнению _______________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование наглядных средств обучения, их соответствие теме и цели урока ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соответствие содержания урока теме, целям и задачам _____________________

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка знаний учащихся, мотивировка оценок ____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особенности педагогического мастерства учителя (внешний вид, речь, голос, требовательность, индивидуальный подход к учащимся) ___________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общие выводы по уроку («положительные» и «отрицательные» моменты урока, соответствие материала урока психолого-педагогической готовности учащихся, реализация поставленных задач, способы осуществления связи нового материала с уже известным, сочетание индивидуальной и фронтальной работы и др.) _______________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наблюдение и анализ уроков.

Дата _______________________ Класс ______________

Предмет ____________________________________________________________

Ф.И.О. учителя _______________________________________________________

Тема урока __________________________________________________________

Цель урока __________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Задачи: _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Тип урока ___________________________________________________________

Способы проверки домашнего задания (метод, форма) _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приемы актуализации знаний __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы и приемы объяснения нового материала __________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы и приемы закрепления материала ________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организация самостоятельной работы учащихся __________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соотношение устных и письменных заданий _____________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Записи на доске и их оформление _______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание, инструкция по его выполнению _______________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование наглядных средств обучения, их соответствие теме и цели урока ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соответствие содержания урока теме, целям и задачам _____________________

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка знаний учащихся, мотивировка оценок ____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особенности педагогического мастерства учителя (внешний вид, речь, голос, требовательность, индивидуальный подход к учащимся) ___________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общие выводы по уроку («положительные» и «отрицательные» моменты урока, соответствие материала урока психолого-педагогической готовности учащихся, реализация поставленных задач, способы осуществления связи нового материала с уже известным, сочетание индивидуальной и фронтальной работы и др.) _______________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наблюдение и анализ уроков.

Дата _______________________ Класс ______________

Предмет ____________________________________________________________

Ф.И.О. учителя _______________________________________________________

Тема урока __________________________________________________________

Цель урока __________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Задачи: _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Тип урока ___________________________________________________________

Способы проверки домашнего задания (метод, форма) _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приемы актуализации знаний __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы и приемы объяснения нового материала __________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методы и приемы закрепления материала ________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организация самостоятельной работы учащихся __________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соотношение устных и письменных заданий _____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Записи на доске и их оформление _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание, инструкция по его выполнению _______________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование наглядных средств обучения, их соответствие теме и цели урока ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соответствие содержания урока теме, целям и задачам _____________________

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка знаний учащихся, мотивировка оценок ____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особенности педагогического мастерства учителя (внешний вид, речь, голос, требовательность, индивидуальный подход к учащимся) ___________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общие выводы по уроку («положительные» и «отрицательные» моменты урока, соответствие материала урока психолого-педагогической готовности учащихся, реализация поставленных задач, способы осуществления связи нового материала с уже известным, сочетание индивидуальной и фронтальной работы и др.) _______________________________________________________

___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самостоятельное проведение уроков

Специфика составления конспектов уроков по различным предметам

Урок технологии

Этапы Содержание Примечание
1. Организационный момент (проверка готовности к уроку).    
2. Актуализация знаний. Создание положительной мотивации к уроку.    
3. Сообщение новых знаний. Анализ образца изделия.    
4. Практическая работа.    
5. Итог урока.    

Урок изобразительного искусства


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.032 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7